20．一支用后未甩的體溫計示數(shù)是38℃，一位粗心的護士把它消毒后直接給病人測體溫．如果被測病人的實際體溫是37.5℃，那么體溫計的示數(shù)是38℃．如果被測病人的實際體溫是39℃，那么體溫計的示數(shù)是39℃．

分析 要解答本題需掌握體溫計的特殊的構(gòu)造，以及使用時應注意哪些事項．
由于體溫計的特殊構(gòu)造，即液泡上方有一很細的縮口，在離開人體讀數(shù)時，液柱不下降，故使用前應用力甩一下．
用沒甩的體溫計測體溫時，如果被測的溫度比原先高，則讀數(shù)準確，如果被測的體溫比原先低，則仍然是原先的讀數(shù)．

解答 解：病人實際體溫是37.5℃，用沒有甩過的讀數(shù)停留在38℃的體溫計測量，由于體溫計的特殊構(gòu)造，即液泡上方有一很細的縮口，在離開人體讀數(shù)時，體溫計液注不會下降，所以讀數(shù)仍會是38℃；如果病人實際體溫是39℃，高于體溫計原來的讀數(shù)，體溫計液注上升，讀數(shù)是39℃．
故答案為：38℃；39℃．

點評 本題主要考查學生對體溫計的使用方法和讀數(shù)方法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型，某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時，發(fā)生的物態(tài)變化為升華，下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化含有此過程的①②（填序號）
①固體清香劑用了一段時間或變小
②北方嚴寒地帶，涼出的衣服結(jié)冰后變干
③新鮮的蔬菜放置兩天后就會變蔫．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．小柯同學做觀察雞蛋懸浮實驗時的主要操作步驟是：在水平桌面上放置一個裝滿清水的大錐形瓶，輕輕放入～個質(zhì)量為55克的雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉至容器底部，在放入雞蛋的同時用溢水杯接收溢出的水，稱得溢出水的質(zhì)量為50克，然后向瓶中加食鹽直到雞蛋恰好；懸浮起來為止（如圖）．
（1）放入雞蛋后，水對容器底部的壓強將如何變化？
（2）求雞蛋在清水中受到的浮力？
（3）當雞蛋恰好懸浮起來時，鹽水的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在日常生活中浪費水的現(xiàn)象時有發(fā)生，例如，學校里的水龍頭關(guān)閉不嚴，導致滴水不止．小明決定測量水龍頭關(guān)閉不嚴，究竟會流失多少水．
（1）他把托盤天平放在水平桌面上，游碼在標尺左端0刻度線，在橫梁平衡前指針的指示偏向分度盤左側(cè)，此時應進行的操作將平衡螺母向右調(diào)節(jié)．
（2）他用質(zhì)量為50g的燒杯放在關(guān)閉不嚴的水龍頭下接水10 分鐘．將裝有水的燒杯放到已調(diào)平的天平左盤中，在右盤加入一定量的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，這時燒杯和水的總質(zhì)量大于右盤中砝碼的總質(zhì)量．（選填“小于”、“等于”、“大于”）通過調(diào)節(jié)當指針指到分度盤的中央時，盤內(nèi)砝碼及游碼的位置如圖所示，那么這個水龍頭10分鐘漏掉水的質(zhì)量為31.4g．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．五次測量《科學》課本的寬度，記錄為：18.28cm、18.25cm、18.20cm、18.22cm，18.01cm，則這本書寬度平均值是（　�。�
A．18.2375cmB．18.238cmC．18.24cmD．18.2cm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示．重50N的物體B，靜止在粗糙的水平地面上．如果用F=5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力f=5N，如果水平推力F增加到15N，物體剛好做勻速直線運動，此時物體所受的滑動摩擦力f=15N，若將水平向右的推力F增加到20N，物體受到的合力F=5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．張輝同學很喜歡《科學》課程，要進入科學的世界，請告訴他下列做法不正確的是（　�。�
A．觀察和實驗是進行科學研究重要的方法
B．留心觀察從探究身邊的問題著手
C．科學要研究各種自然現(xiàn)象并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律
D．只要認真學好書本上的知識，就能領(lǐng)略到科學的奧妙

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小曉同學利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點．
（1）實驗時必須檢查壓強計能否正常使用，她發(fā)現(xiàn)無論怎樣按壓探頭，U形管兩側(cè)液面高度差變化很小，說明壓強計的氣密性差（選填“好”或“差”），她調(diào)好的壓強計放在空氣中，U形管兩邊的液面相平．
（2）本探究活動是通過觀察U形管中液面高度差比較液體內(nèi)部壓強大小的；
（3）比較乙、丙兩圖可得出的結(jié)論是：液體壓強大小與密度有關(guān)
（4）要探究液體壓強與盛液體的容器的形狀是否有關(guān)，應選擇丙、丁兩圖進行對比，可得出結(jié)論：液體壓強與盛液體的形狀無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示是電動機（“電動機”或“發(fā)電機”）工作原理圖； 要使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動，必須設(shè)法使線圈轉(zhuǎn)到平衡位置，就自動地改變線圈里的電流方向，能夠完成這一任務(wù)的裝置叫做換向器．

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同步練習冊答案