分析 由于壓強(qiáng)的大小既與壓力大小有關(guān),又與受力面積的大小有關(guān),因此應(yīng)用控制變量法分析.
減小壓強(qiáng)的途徑通常有兩種:一是在受力面積一定時(shí),減小壓力的大小;二是在壓力大小一定時(shí),增大受力面積.增大壓強(qiáng)則與之相反.
解答 解:壓強(qiáng)的大小與壓力大小、受力面積的大小有關(guān),因此,要增大壓強(qiáng),可以增大壓力或者減小受力面積;
篆刻刀的刀口做得很鋒利,是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的.推土機(jī)用寬大的履帶來支承,是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的.
故答案為:壓力;受力面積;受力面積;減小.
點(diǎn)評 這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題,在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來增大或減小壓強(qiáng),要學(xué)會(huì)學(xué)以致用,活學(xué)活用,這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星通信、移動(dòng)通信是利用電磁波來傳遞信息的 | |
B. | “北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的 | |
C. | 天燃?xì)馐且环N清潔能源,人類可以無窮無盡地開發(fā) | |
D. | 核能是一種穩(wěn)定、高效、清潔的可再生能源,是其它新能源不可能替代的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
裝置圖 | |
步驟現(xiàn)象 | 讓小車從斜面相同高度自由滑下,依次滑到鋪有毛巾、棉布、木板的水平面上,發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動(dòng)的距離越來越遠(yuǎn). |
結(jié)論方法 | 運(yùn)動(dòng)小車受阻力越小,運(yùn)動(dòng)速度減小越慢.進(jìn)而推理出運(yùn)動(dòng)物體在不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這里運(yùn)用的科學(xué)方法是實(shí)驗(yàn)推理法. |
問題討論 | 利用丙圖的裝置,可以探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)使小車從斜面的不同高度自由滑下,推動(dòng)放在木板上同一位置的木塊,測出木塊被推動(dòng)距離,進(jìn)行比較可得出結(jié)論. |
方法 | 用天平和量筒測量石塊的密度,實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù). | |||||||||||
數(shù)據(jù)表格 | 請根據(jù)圖示,將下列空格填好:
| |||||||||||
問題討論 | 實(shí)驗(yàn)中如果采用先測石塊體積再測石塊質(zhì)量的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),會(huì)使計(jì)算出的密度值比實(shí)際的偏大. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A1的示數(shù)小于0.3A | B. | A1的示數(shù)大于0.3A | ||
C. | A1的示數(shù)等于0.3A | D. | A1的示數(shù)與A2的示數(shù)無法比較 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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