16．我校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員到達(dá)沖刺終點(diǎn)時(shí)不會(huì)（選填“會(huì)”、“不會(huì)”）立即停下來(lái)，原因是運(yùn)動(dòng)員具有慣性．

分析 一切物體都具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，據(jù)此解答．

解答 解：運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)前處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，撞線后由于慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以不能立即停下來(lái)．
故答案為：不會(huì)；運(yùn)動(dòng)員具有慣性．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查慣性的相關(guān)現(xiàn)象，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．優(yōu)秀自行車運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)的功率約為70w，表示的意義是運(yùn)動(dòng)員在1s內(nèi)做了70J的功．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．讓一束平行光經(jīng)過(guò)一透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑（如圖所示），小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．下列說(shuō)法不 正確的是（　�。�
A．當(dāng)物體距透鏡 5cm 時(shí)，成正立的像
B．當(dāng)物體距透鏡 15cm 時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像
C．當(dāng)物體從距透鏡 20cm 處向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)時(shí)，所成的像逐漸變小
D．當(dāng)物體從距透鏡 20cm 處向透鏡的方向移動(dòng)時(shí)，要得到清晰的像，應(yīng)使光屏靠近透鏡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．選種時(shí)需要密度為1.1×103kg/m3的鹽水，為檢驗(yàn)所配置的鹽水是否符合要求，取500mL鹽水樣品，稱得它的質(zhì)量是0.6kg，關(guān)于此鹽水，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．此鹽水不符合要求，需要加水B．此鹽水不符合要求，需要加鹽
C．此鹽水符合要求D．條件不足，無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于足球受力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．足球只有受力才能運(yùn)動(dòng)
B．足球受平衡力，一定處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．足球踢出后繼續(xù)在空中飛行，是因?yàn)樽闱蚴艿綉T性的作用
D．足球踢出后繼續(xù)在草地上運(yùn)動(dòng)，則足球在草地上滾動(dòng)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球沒(méi)有做功

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)觀察到的現(xiàn)象，下列光學(xué)儀器中成像原理與其相同的是（　�。�
A．放大鏡B．幻燈機(jī)C．照相機(jī)D．近視眼鏡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．三個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用同一托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)大氣壓．他們的測(cè)量結(jié)果分別為760mm水銀柱、752mm水銀柱、758mm水銀柱．已知三個(gè)同學(xué)在測(cè)量過(guò)程中，有一位同學(xué)不慎讓空氣漏進(jìn)了玻璃管內(nèi)水銀面的上方；一位同學(xué)在測(cè)量時(shí)玻璃管沒(méi)有豎直而略有傾斜（刻度尺跟著傾斜）；只有一位同學(xué)的操作完全正確．那么當(dāng)時(shí)的大氣壓的值應(yīng)為（　�。�
A．760mm水銀柱B．758mm水銀柱C．752mm水銀柱D．無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖是小七“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體A在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．此時(shí)用到的原理是二力平衡．如果彈簧測(cè)力計(jì)是在豎直方向調(diào)零的，那么實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的摩擦力比真實(shí)值偏�。ㄟx填“大”或“小”）．
（2）比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）在乙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2為1.5N，A物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N，此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為1.5N．
（4）本次實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是B．
A．測(cè)量物體的長(zhǎng)度    B．探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系    C．測(cè)量定值電阻的大�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過(guò)細(xì)線與彈簧測(cè)力計(jì)右端相連，細(xì)線與木板平行．小明同學(xué)利用此裝置，探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)操作如下：

①把橡皮泥粘在滑塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出滑塊和橡皮泥的總重，記作G．
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，通過(guò)水平細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)相連．用手向右拉動(dòng)木板，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，讀出示數(shù)F．
③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，并重復(fù)步驟①②，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表所示：
滑塊和橡皮泥的總重G/N0.51.01.52.02.53.0
滑動(dòng)對(duì)木板的壓力F板/N
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N0.20.40.60.81.01.2
滑動(dòng)摩擦力f/N
（1）當(dāng)F=0.6N時(shí)，滑塊對(duì)木板的壓力F板=1.5N，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力f=0.6N．
（2）由數(shù)據(jù)表格處理可得，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力f與壓力F板的關(guān)系是在接觸面的粗糙程度不變時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比．
（3）向右拉動(dòng)木板時(shí)，快拉或慢拉對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)有無(wú)影響？無(wú)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案