【題目】理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路如圖所示,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動機M通電后可以送風(fēng),擇開關(guān)放在“熱”、“冷”、“!蔽恢蒙希妱訖C可分別送出熱風(fēng)、冷風(fēng)或處于停機狀態(tài),則以下說法錯誤的是(

A.1﹣2位置是“!钡奈恢
B.2﹣3位置是“冷”的位置
C.3﹣4位置是“熱”的位置
D.有一個檔位能使電熱絲單獨工作

【答案】D
【解析】解:A、由圖看出,當(dāng)1﹣2位置時,電路處于斷路狀態(tài),電動機和電熱絲都不工作,是停機狀態(tài),正確;
B、2﹣3的位置時,連接電動機的電路是通路,電動機工作,連接電熱絲的電路是斷路,電吹風(fēng)就吹冷風(fēng),正確;
C、3﹣4位置時,電動機和電熱絲的電路都處于通路,電熱絲發(fā)熱,電動機吹風(fēng),這時電吹風(fēng)就吹熱風(fēng),正確;
D、上面A、B、C分別對應(yīng)停、冷、熱的位置,根據(jù)題意,所以有一個檔位能使電熱絲單獨工作,是錯誤的.
故選D.
【考點精析】利用電路的三種狀態(tài)和電路的基本連接方式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知電路的三種狀態(tài):通路:連接好電路后,閉合開關(guān),燈泡發(fā)光.這種處處連通的電路,叫做通路.(又叫閉合電路)斷路:一個電路如果沒有閉合開關(guān),或?qū)Ь沒有連接好,電路在某處斷開,處在這種狀態(tài)的電路叫做斷路.(又稱開路)短路:不經(jīng)過用電器,直接用導(dǎo)線把電源兩極連接起來的電路,叫做短路;電路的連接方式分:串聯(lián)和并聯(lián)兩種.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)閉合后,滑動變阻器滑片P向右移動時,對電表讀數(shù)的變化,分析正確的是( )

A.電流表A、電壓表V1示數(shù)都減小,電壓表V2示數(shù)增大
B.電流表A、電壓表V1示數(shù)都變大,電壓表V2示數(shù)變小
C.電流表A的示數(shù)減小,兩電壓表示數(shù)不變
D.三個電表的示數(shù)都不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:

(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)(選填A(yù)或B)的高度.
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 , 得出結(jié)論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是
(3)在對實驗進行反思時,他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時長等確定啊,因此改進方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置,做了如下實驗:在四個相同的試管中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是所有的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答下列問題:

液體

質(zhì)量/g

初溫/℃

末溫/℃

加熱時間/min

1

300

20

30

12

2

150

20

30

6

3

煤油

300

20

30

6

4

煤油

300

20

25

3

①分析比較試管的實驗記錄(選填試管序號),可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同.
②分析比較1、2兩試管的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同的溫度,質(zhì)量越 , 吸收的熱量越多.
③分析比較3、4兩試管的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,R0為滑動變阻器,R1、R2為定值電阻,且R1<R2 , E為電壓恒定的電源.當(dāng)開關(guān)S閉合后,滑動變阻器的滑片P向右滑動時,流過三個電流表A0、A1、A2的電流將發(fā)生變化,其變化量的大。ń^對值)分別為△I0、△I1、△I2;電阻R0、R1、R2兩端的電壓也發(fā)生變化,其變化量的大小(絕對值)分別為△U0、△U1、△U2 . 則下列說法中正確的是( 。

A.△U0>△U1>△U2
B.△I0>△I1>△I2
C.△U0=△U1>△U2
D.△I0<△I1<△I2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電阻Rl標(biāo)著“10Ω 1A”,R2標(biāo)著“5Ω1.2A”,電流表Al、A2量程均為0~3A,電壓表量程0~15V,在a、b之間接入電壓可調(diào)的電源.閉合開關(guān)s后,為保證R1、R2均不損壞,則允許加的電源電壓和通過電流表A1的電流不得超過( 。

A.16V,1A
B.10V,2.2A
C.6V,1.8A
D.6V,2.2A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺燈,圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖,a、b、c是它的是三個接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與金屬滑片相連,轉(zhuǎn)動旋鈕,滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調(diào)節(jié)燈泡亮度,下列分析正確的是(

A.電位器和滑動變阻器的工作原理是相同的
B.電位器與燈泡并聯(lián)
C.若只將a、c接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮
D.若只將b、c接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖.

(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是(填:相同或不相同)的.;在拆接電路時,開關(guān)必須
(2)某同學(xué)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連接較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行?在表中空格填寫“可行”或“不可行”:

方法

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方法1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

方法2

把其中一根導(dǎo)線斷開

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)


(3)下表是某同學(xué)實驗中的三組數(shù)據(jù):

A處的電流/A

B處的電流/A

C處的電流/A

第一次測量

0.22

0.22

0.22

第二次測量

0.24

0.24

0.24

第三次測量

0.12

0.60

0.12

上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是 , 造成錯誤的原因可能是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】九年級的志愿者想為敬老院的老人設(shè)計一個呼叫電路.他們的設(shè)想是:同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨控制同一只電鈴,且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的.下圖中的四個電路,符合設(shè)想的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖中所示的生活和生產(chǎn)實例中,與連通器有關(guān)的是( )
A.
鋼筆吸墨水
B.
千斤頂
C.
鍋爐水位計
D.
離心式抽水機

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