15．我們可以在不同的環(huán)境中看到“白氣”．下列有關(guān)形成“白氣”的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常施放“白氣”，這是干冰在常溫下的液化現(xiàn)象
B．打開(kāi)蓋子的熱水瓶口處會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是瓶?jī)?nèi)水蒸氣的氣化現(xiàn)象
C．清晨能看到河面上有一團(tuán)團(tuán)的“白氣”，這是河面上水蒸氣的蒸發(fā)現(xiàn)象
D．夏天，打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是冰箱外水蒸氣的液化現(xiàn)象

分析 （1）文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常施放“白氣”，這是干冰升華吸熱使空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化形成變成小水珠，形成“白氣”；
（2）打開(kāi)蓋子的熱水瓶口處會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是瓶?jī)?nèi)水蒸氣遇冷液化形成的；
（3）清晨能看到河面上有一團(tuán)團(tuán)的“白氣”，這是河面上水蒸氣液化現(xiàn)象；
（4）夏天，打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是空氣中水蒸氣的液化現(xiàn)象．

解答 解：
A、文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常施放“白氣”，這是干冰升華吸熱使空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化形成變成小水珠，形成“白氣”，故A錯(cuò)誤．
B、打開(kāi)蓋子的熱水瓶口處會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是瓶?jī)?nèi)水蒸氣遇冷液化形成的，是液化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤．
C、清晨能看到河面上有一團(tuán)團(tuán)的“白氣”，這是河面上水蒸氣液化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤．
D、夏天，打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)空氣中的水蒸氣遇冷液變成小水珠，形成“白霧”，不是冰箱內(nèi)水蒸氣的液化現(xiàn)象，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 各種“白氣”的形成都與物態(tài)變化有關(guān)，根據(jù)物態(tài)變化的知識(shí)分析“白氣”的形成原因是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
（1）小莉?qū)⑼雇哥R正對(duì)太陽(yáng)，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，光屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距約是10cm．
（2）小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖1所示，其可能原因是光屏位置高．（說(shuō)出一種原因即可）
（3）若將燭焰移至距凸透鏡5cm處，移動(dòng)光屏，在屏上不能（能/不能）得到清晰的像，放大鏡（照相機(jī)/幻燈機(jī)/放大鏡）就是應(yīng)用這一原理制成的．
（4）小莉同學(xué)將近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動(dòng)透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像．將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了．請(qǐng)回答：
①為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應(yīng)將光屏向靠近（靠近/遠(yuǎn)離）透鏡的方向移動(dòng)．
②如圖2，下列四個(gè)選項(xiàng)中，能正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是B
A． ②①B．③①C． ②④D．③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖在研究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中，第一步：如圖A改變?nèi)肷涔饩�的方向，觀察反射光線方向是怎樣改變？實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：反射角等于入射角；第二步：如圖B把紙張的右半面向前折或向后折，觀察是否還能看到反射光線，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．小明要用50g酒精作實(shí)驗(yàn)，但手邊沒(méi)有天平，只有一只量筒，他利用所學(xué)知道想了一下，查得密度表中酒精的密度為0.8×103kg/m3，于是她用量筒量出了62.5mL的酒精完成了實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．我國(guó)“神州六號(hào)”載人飛船完成任務(wù)后，在內(nèi)蒙古準(zhǔn)確著落．若飛船穿越大氣層時(shí)有一段勻速降落的過(guò)程（設(shè)飛船質(zhì)量不變），則此過(guò)程中飛船的（　�。�
A．動(dòng)能增加，勢(shì)能減少，機(jī)械能不變B．動(dòng)能減少，勢(shì)能減少，機(jī)械能減少
C．動(dòng)能不變，勢(shì)能減少，機(jī)械能減少D．動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．甲車(chē)行駛的時(shí)間是乙車(chē)的2倍，甲車(chē)和乙車(chē)的路程之比是1：3，則甲、乙兩車(chē)的速度之比是（　�。�
A．2：3B．1：6C．6：1D．3：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在做“研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了便于研究，而采用控制變量法，即每次須挑選兩根合適的導(dǎo)線，測(cè)出通過(guò)它們的電流，然后進(jìn)行比較，最后得出結(jié)論．
導(dǎo)線代號(hào)ABCD
材料錳銅絲鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲
長(zhǎng)度（m）1.01.51.01.0
橫截面積mm21.21.20.81.2
（1）為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)選用導(dǎo)線B和D（填寫(xiě)代號(hào)即可）．
（2）為了研究電阻與導(dǎo)體粗細(xì)有關(guān)，應(yīng)選用A和C兩根導(dǎo)線進(jìn)行比較．
（3）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用A和D兩根導(dǎo)線進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．探究平面鏡成像特點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)中，用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題；在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是豎直放置；點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與玻璃板垂直．得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
【結(jié)論】：平面鏡所成的像和物體到鏡面的距離相等
【問(wèn)題討論】：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
物距/cm51015
像距/cm51015
如圖，把紙板NOF向后折，在NOF面上不能觀察到反射光線，這說(shuō)明：在反射時(shí)，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；通過(guò)進(jìn)一步觀察A、B兩蠟燭分別在刻度尺上的位置是22cm和4cm處，則玻璃板在刻度尺上的13cm處；像和物的連線與玻璃板垂直；當(dāng)我們使蠟燭遠(yuǎn)離鏡面，則像將遠(yuǎn)離鏡面．（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）
（2）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．
（3）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中有一組同學(xué)怎么也不能使物體與像重合，你認(rèn)為原因可能是：玻璃板沒(méi)有豎直放置．

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同步練習(xí)冊(cè)答案