32、小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音生能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料,以下是他設(shè)想的兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見(jiàn)聲音的響度.
方案B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是
機(jī)械鐘表
;
(2)他設(shè)想的兩種實(shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為最佳的是方案
B

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表1、2所示,則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?div id="hbc2ksv" class="quizPutTag">塑料泡沫>衣服>錫箔紙

分析:實(shí)驗(yàn)中的聲源發(fā)聲要有規(guī)律并且是響度相同,所以選擇機(jī)械鬧鐘較為合適;
因方案A中的響度沒(méi)法測(cè)量,所以方案B較為合適,根據(jù)表格中的距離可以判斷隔音效果的性能.
解答:解:(1)因機(jī)械鬧鐘發(fā)聲有規(guī)律并且振幅相同,所以選擇它作為聲源較為合適;
(2)因方案A中的響度沒(méi)法測(cè)量,所以方案B較為合適;
(3)距鞋盒越近,說(shuō)明隔音效果越好,所以隔音性能由好到差的排列順序?yàn)椋核芰吓菽疽路惧a箔紙;
故答案為:(1)機(jī)械鐘表;(2)B;(3)塑料泡沫>衣服>錫箔紙.
點(diǎn)評(píng):解決此類實(shí)際應(yīng)用題目,要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和防止噪聲的途徑進(jìn)行分析解答.
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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,現(xiàn)有器材:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.則在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是
    機(jī)械鬧鐘
    機(jī)械鬧鐘
    ;小明設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
    方案A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見(jiàn)聲音的響度.
    方案B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
    (1)你認(rèn)為最佳的方案是
    B
    B

    (2)實(shí)驗(yàn)中小明記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如下表,則待測(cè)材料隔聲性能最好的是
    泡沫
    泡沫

    材料 衣物 錫箔紙 泡沫   材料 衣服 錫箔紙 泡沫
    距離/m 1.2 0.8 0.5 響度 較響 較響

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    小明想比較幾種材料(毛衣、報(bào)紙、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、收音機(jī)、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
    (1)本實(shí)驗(yàn)中適合聲源的是
    機(jī)械鬧鐘
    機(jī)械鬧鐘

    (2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料,再蓋上盒蓋.他設(shè)想了三種實(shí)驗(yàn)比較方案,你認(rèn)為最佳的是
    B
    B

    A、讓人站在距鞋盒一定距離外,比較所聽見(jiàn)聲音的響度.
    B、讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見(jiàn)聲音為止.比較此處距鞋盒的距離.
    C、將泡沫小球放在鞋盒上,比較小球彈起的距離.
    (3)下面的表格是為了上述三種實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的,其中與方案C相對(duì)應(yīng)的是
    表二
    表二
    .               
    材料 響度
    毛衣 較響
    報(bào)紙
    棉花 較響
    泡沫
    材料 距離
    毛衣 較長(zhǎng)
    報(bào)紙 長(zhǎng)
    棉花 較短
    泡沫 較短
    材料 距離/m
    毛衣 3.5
    報(bào)紙 4.1
    棉花 2.5
    泡沫 3.0
    (4)待測(cè)材料隔聲性能由好到差的排列順序?yàn)?!--BA-->
    棉花、泡沫、毛衣、報(bào)紙
    棉花、泡沫、毛衣、報(bào)紙

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是
    機(jī)械鬧鐘
    機(jī)械鬧鐘
    .小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了 A、B 兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是
    方案A
    方案A

    方案A:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
    方案B:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見(jiàn)聲音的響度.
    通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表一和表二所示,則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)椋?!--BA-->
    泡沫
    泡沫
    、
    衣服
    衣服
    、
    錫箔紙
    錫箔紙

    表一
    材料 衣服 錫箔紙 泡沫
    距離 長(zhǎng) 最長(zhǎng)
    表二
    材料 衣服 錫箔紙 泡沫
    響度 最響

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染,小明想比較幾種材料(毛衣、報(bào)紙、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,來(lái)選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物,實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)的材料外,還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
    (1)本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是
    機(jī)械鬧鐘
    機(jī)械鬧鐘

    (2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料,再蓋上盒蓋,他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)比較方案,你認(rèn)為最佳的是
    B
    B

    A.讓人站在距鞋盒一定距離外,比較所聽見(jiàn)聲音的響度
    B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離
    (3)下面的表格是為了上述兩種實(shí)驗(yàn)方案而設(shè)計(jì)的,其中與方案B對(duì)應(yīng)的是表

    表一
    材料 毛衣 報(bào)紙 棉花 泡沫
    響度 最弱 較弱
    表二
    材料 毛衣 報(bào)紙 棉花 泡沫
    距離 長(zhǎng) 最短 較短
    (4)待測(cè)材料隔聲性能由好到差的排列順序?yàn)?!--BA-->
    棉花、泡沫、毛衣、報(bào)紙
    棉花、泡沫、毛衣、報(bào)紙

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    小明想比較幾種材料(衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是
    機(jī)械鬧鐘
    機(jī)械鬧鐘

    小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
    ①將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不到聲音,記下此時(shí)人離盒子的距離;
    ②依次分別將各種材料蓋在聲源上方重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到如下表的數(shù)據(jù).
    材  料 衣  服 報(bào)  紙 平裝書 塑料袋 襪  子
    聽不見(jiàn)聲音的實(shí)際距離/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
    請(qǐng)你回答問(wèn)題.
    (1)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽到的聲音響度越
    (大/。┑脑恚
    (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在上述待測(cè)材料中隔音性能最好的材料是
    襪子
    襪子

    (3)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你可以作一個(gè)猜想:
    表面粗糙多孔的材料隔音性能好些
    表面粗糙多孔的材料隔音性能好些

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