【題目】如圖所示,是小禹探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖甲所示,將A、B兩塊透鏡分別正對(duì)太陽光時(shí),在光屏上出現(xiàn)了不同的光斑,由此判斷______是凸透鏡。
(2)如圖乙所示,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一______上。
(3)如圖乙所示的位置關(guān)系,若此時(shí)光屏上得到一個(gè)清晰的像,則該像應(yīng)該是倒立、______的實(shí)像,______(填光學(xué)儀器名稱)就是利用這一成像規(guī)律工作的。
(4)如圖丙所示,小禹經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),記錄并繪制了“像到凸透鏡的距離v與燭焰到凸透鏡的距離u”的關(guān)系圖象。分析圖象可知該凸透鏡的焦距等于______cm。
(5)若實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上始終得不到燭焰清晰的像,其原因不可能是______(填序號(hào)即可)。
A.蠟燭到凸透鏡的距離小于1倍焦距
B.蠟燭到凸透鏡的距離等于1倍焦距
C.蠟燭到凸透鏡的距離大于1倍焦距
(6)保持圖乙中蠟燭和光屏的位置不動(dòng),僅將凸透鏡緩慢向右移動(dòng),這過程中光屏上將再出現(xiàn)______次清晰的像。
【答案】B 高度 放大 投影儀 10 C 2(1)
【解析】
(1)[1]由圖知,圖中的A對(duì)光起發(fā)散作用,是凹透鏡,B對(duì)光起會(huì)聚作用,是凸透鏡,探究凸透鏡成像規(guī)律應(yīng)該選擇B透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)[2]實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)該調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度,以使像成在光屏的中央;
(3)[3]如圖乙,物距小于像距,由成像規(guī)律知,此時(shí)成倒立、放大的實(shí)像;
[4]投影儀就是利用凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像這一原理工作的;
(4)[5]在凸透鏡成像規(guī)律中,當(dāng)物距等于像距時(shí),成倒立、等大的實(shí)像,此時(shí)物距和像距都等于二倍焦距,由圖丁可以看出,當(dāng)物距和像距都為20cm時(shí),此時(shí)物距和像距都為二倍焦距,故凸透鏡的焦距為10cm;
(5)[6]若實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上始終得不到燭焰清晰的像,其原因不可能是:
A.蠟燭到凸透鏡的距離小于1倍焦距,此時(shí)不成像,不符合題意;
B.蠟燭到凸透鏡的距離等于1倍焦距,此時(shí)不成像,不符合題意;
C.蠟燭到凸透鏡的距離大于1倍焦距,成倒立放大的實(shí)像,可以在光屏上承接到像,符合題意;
(6)[7]保持圖乙中蠟燭和光屏的位置不動(dòng),僅將凸透鏡緩慢向右移動(dòng),如果開始時(shí)蠟燭和光屏的距離正好是4f,當(dāng)凸透鏡移動(dòng)到一定位置,當(dāng)物距和像距都為二倍焦距時(shí)成倒立等大實(shí)像;當(dāng)凸透鏡移動(dòng)到某一位置,即與原來的物距和像距互換時(shí),此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像,故這過程中光屏上將再出現(xiàn)2次清晰的像。如果開始時(shí)蠟燭和光屏的距離不是4f,則只能出現(xiàn)1次清晰的像。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一架數(shù)碼相機(jī),用的鋰電池電壓為3.6V,容量為1000mAh(相當(dāng)于用1000mA的電流釋放可放電1h,用500mA的電流釋放可放電2h,以此類推).若關(guān)閉液晶屏?xí)r可拍攝照片400張左右,則每拍一張照片所消耗的電能約為________J;若打開液晶屏?xí)r可拍攝照片150張左右,則每拍一張照片液晶屏消耗的電能約為________J.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),兩輛小車分別從同一斜面的相同高度由靜止釋放,撞擊水平面上同一木塊。
(1)甲、乙兩圖探究的是小車的動(dòng)能與_____的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中是通過觀察_____來比較動(dòng)能的大小。
(2)若要探究動(dòng)能與另一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),讓同一輛小車從_____(選填“相同”或“不同”)的高度靜止釋放,推動(dòng)木塊在水平面上移動(dòng)。
(3)在該裝置基礎(chǔ)上,添加毛巾、玻璃可以完成探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn),為了便于推理,以下水平面材料放置順序中最合理的是_____。
A.木板、玻璃、毛巾 B.木板、毛巾、玻璃
C.毛巾、玻璃、木板 D.毛巾、木板、玻璃
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上 ________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),由圖中可知拉力大小為________N,將彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)15cm,則鉤碼上升的高度為 ________cm,有用功為________J,總功為________J,該滑輪組的機(jī)械效率為________。
(2)取下2個(gè)鉤碼,再做實(shí)驗(yàn),此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將________。(選填“增大”、“減小”、或“不變”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是某品牌汽車《駕駛守則》中的部分安全距離表格.
剎車前的車速v(km/h) | 反應(yīng)距離L(m) | 剎車距離s (m) | 停車距離x(m) |
40 | 10 | 10 | 20 |
60 | 15 | 22.5 | 37.5 |
80 | A= | 40 | |
120 | 30 | 90 | 120 |
其中反應(yīng)距離指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車過程中汽車勻速行駛的距離,剎車距離指從剎車到停下過程中汽車減速行駛的距離.停車距離x為反應(yīng)距離與剎車距離之和.剎車距離是衡量汽車安全性能的重要參數(shù)之一.圖中所示的圖線分別為甲、乙兩不同品牌汽車在同一路面上緊急剎車過程中的實(shí)際剎車距離s與剎車前的車速v的關(guān)系圖象.實(shí)驗(yàn)表明,一般家用小排量汽車的耗油量為每百公里7L﹣10L,而剎車過程中汽車的耗油量會(huì)有明顯增加,因此在車輛較多的路面上應(yīng)減速慢行,盡量減少剎車的次數(shù).
(1)汽油屬于________(選填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)一汽車在某次行駛中,消耗燃油0.63kg,則完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為________J,這些熱量可以使________kg的水溫升高60℃(燃油的熱值q=4.6×107J/kg,水的比熱容為c=4.2×103J/kg℃).
(3)若駕駛員的反應(yīng)時(shí)間(即汽車行駛反應(yīng)距離L的過程中所經(jīng)歷的時(shí)間)一定,則表格中A的數(shù)據(jù)應(yīng)為________.
(4)圖中________(選填“甲”或“乙”)車的剎車性能較好,你判斷的依據(jù)是________.
(5)汽車保持恒定功率80kw在平直路面行駛時(shí),其所受阻力大小為4000N,則汽車勻速行駛時(shí)的速度為v=________km/h,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可推斷,這一速度所對(duì)應(yīng)的安全停車距離應(yīng)為________m.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶,用兩個(gè)相同酒精燈對(duì)其加熱.
(1)加熱過程中,加熱時(shí)間的長短反映________,發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度,需給牛奶加熱的時(shí)間要短一些,這是因?yàn)?/span>________;
(2)停止加熱后,在相同時(shí)間內(nèi),盛有________的燒杯(填“水”或“牛奶”)溫度下降得快些,若要使其溫度下降不至太快,請(qǐng)說出一種方法:________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】海水的利用
地球表面的70%以上是海洋,開發(fā)利用海洋有廣闊的前景,潮汐是一種海平面周期性變化現(xiàn)象,海平面每晝夜有兩次漲落,人們?cè)诳拷5暮涌诨蚝成钐幗ù髩,在大壩中間裝上水輪發(fā)電機(jī)組,漲潮時(shí),海水通過大壩流進(jìn)河口,帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電;退潮時(shí),海水又流回海洋,從相反方向帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電,目前我國的潮汐電站年發(fā)電量達(dá)約為7.5×108kWh.
海水淡化和海水直接利用于工業(yè)冷卻用水的相關(guān)設(shè)備、管道防腐等技術(shù)已比較成熟,部分沿海國家許多工業(yè)冷卻水來自于海水.
(1)潮汐發(fā)電是將海水的________能轉(zhuǎn)化為電能;發(fā)電機(jī)是應(yīng)用________現(xiàn)象制成的.
(2)潮汐發(fā)電是人類利用的一種可再生能源,下列幾組能源中都屬于可再生能源的是________
A.水能、石油、核能 B、風(fēng)能、水能、太陽能
C、煤炭、石油、天然氣 D、風(fēng)能、地?zé)崮、核?
(3)擋海大壩要做成上窄下寬的形狀(如圖所示),這是因?yàn)?/span>________,圖中甲、乙兩幅圖代表漲潮發(fā)電的是圖________(填“甲”或“乙”)
(4)1噸煤燃燒后可發(fā)電2.5×103kWh,我國潮汐發(fā)電每年可節(jié)約________噸煤
(5)海水作工業(yè)冷卻用水主要是利用了水的________大的特性.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小宇是通過觀察_______來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是_____________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖____所示實(shí)驗(yàn)。此時(shí),實(shí)驗(yàn)中要控制________不變;
(4)小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同。由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論____(選填“正確”、“錯(cuò)誤”),理由是:___________________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖的電路中,測(cè)電源電壓的是_____表,閉合電鍵,V1、V2表示數(shù)如圖所示,由如圖、2中的信息可知,燈L1兩端的電壓是_____伏,燈L2兩端的電壓是_____伏。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com