【題目】如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖①②③④各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4﹥F2，那么能說明力的作用效果與力的作用點有關的圖是（ �。�
A.①②B.①③C.①④D.②④
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖（1）為最新型的智能穿戴設備谷歌眼鏡（Google Project Glass）．它的外觀類似一個環(huán)繞式眼鏡，其中一個鏡片具有微型顯示屏的功能．眼鏡可將信息傳送至鏡片，并且允許穿戴用戶通過聲音控制．Google眼鏡包含了很多高科技，包括藍牙，Wi﹣Fi，骨傳導耳機，照相機，麥克風，觸摸盤以及幫助你探測傾斜度的重力感應和陀螺儀
（1）下列關于谷歌眼鏡說法正確的是______
A. 谷歌眼鏡的耳機系統(tǒng)采用骨傳導是因為固體能夠傳聲 B. wifi無線信號是通過電磁波來傳遞信息的
C. 谷歌眼鏡是通過音調來辨別聲音是否由使用者發(fā)出 D. 麥克風是將電信號轉化成聲信號的裝置
（2）谷歌眼鏡內置一塊3.6V 容量為600mAh的電池，高負荷使用僅可以堅持6個小時．并且在使用中因為電流的________效應會有明顯的發(fā)熱，給使用者帶來不適．試計算谷歌眼鏡在高負荷使用中的平均功率為________W．
（3）重力感應裝置可以偵測到眼鏡佩戴者頭部的傾斜程度．如圖（4）為一種重力感應裝置的部分結構．其中A為高2mm重0.1g的柱形金屬重物，固定在長1cm的輕質金屬桿中央，桿的兩頭桿粘連在BC兩個壓電感應器上．當裝置水平放置，若以B為支點，壓點感應器C所受壓力為________N．若壓電感應器上產生的電壓與壓力成正比，試計算該裝置左端向下傾斜45°度（如圖（5））時，bc兩個壓電感應器產生的電壓UB________UC ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】運用知識解決問題：
（1）如圖所示的實驗裝置圖中，屬于研究電動機原理的是________ ，這個過程中________ 能轉化為________ ，電動機在生活中的應用實例有________ 、________
（2）如圖是繼電器利用低電壓來間接控制高電壓電路的一個裝置電路．當低壓電路的開關S閉合時，電磁鐵具有________ ，銜鐵被________ ，觸點________ ， 使高壓工作電路中有電流通過，電動機工作
（3）如圖的電路盒面板上有兩個燈L1、L2 ， 兩個開關S1、S2 ， 一個電壓表，一個電流表．在不打開盒子的情況下，為探究盒內電路結構，進行了如下實驗：
請根據實驗情況在方框內畫出盒內電路的電路圖．________
（4）如圖所示電路中，電源電壓12V保持不變，小燈泡L的規(guī)格為“6V 3W”，滑動變阻器的最大阻值為12Ω，電流表的量程為0～3A．
①當開關S1、S2都斷開時，小燈泡L恰能正常發(fā)光，R1的阻值為多大_______？
②當開關S1、S2均閉合時，要使電流表安全使用，變阻器接入電路的阻值不得小于多少____？整個電路的電功率的變化范圍是多少_____？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了密度知識后，小明回到家，看到爸爸買回來一塊閃閃發(fā)光的金沙石工藝品。他想：“金沙石的密度是多少呢？”于是小明對金沙石的密度進行了測量，操作過程如下：
(1)在調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現指針靜止在如圖甲所示的位置，此時應將平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調節(jié)；
(2)小明用調節(jié)好的天平測量金沙石的質量，如圖乙所示，請你指出小明在操作中的錯誤：_______；
(3)改正錯誤后，在測量過程中，小明發(fā)現指針還是不指在中間刻度，于是他將平衡螺母向左調節(jié)少許后，天平平衡了，此時右盤中砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖丙所示，則讀出的金沙石的質量為____g。他用如圖丁所示方法測出了金沙石的體積為____cm3，金沙石的密度是____g/cm3，此測量值與真實值相比________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
(4)小明為測出無法放入量筒的大鵝卵石的密度，小明設計了如下步驟：
①先用天平測出鵝卵石的質量m；
②在燒杯中放入適量的水如圖（a）所示，用天平測出總質量m1；
③ 將鵝卵石浸沒在燒杯的水中如圖（b）所示，并在水面處做一標記后，再將鵝卵石從水中取出；
④ 向燒杯中加水到標記處如圖（c）所示，再用天平測出此時水和燒杯的總質量m2；
a.設水的密度為ρ水，鵝卵石密度的表達式：ρ石＝________；
b.若步驟③中取出鵝卵石時會帶走一些水，小明所測的鵝卵石密度_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）真實的鵝卵石密度。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為探究并聯電路中電流的規(guī)律，實驗室提供的器材有：干電池組、電流表、多個小燈泡、開關、導線若干。
（1）請用筆畫線代替導線，在圖中把電路連接完整，要求電流表測量燈L1中的電流（電流小于0.6A）。
（2）小明先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是：____。
（3）排除故障后，他測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=____A，I=____A。根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電池和各路電流的關系是：____。（寫出關系式即可）
（4）為了驗證結論的普遍性，小薇采用了改變電源繼續(xù)實驗的方法的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲，浩浩為探究“阻力對物體運動的影響”，每次都讓小車從斜面頂端由靜止開始下滑，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離。
(1)實驗時，小車每次都滑到水平面上運動，小車在豎直方向上受一對____，其作用效果相互抵消，相當于小車只受阻力f的作用，此時小車所受阻力可以當作小車受到的合外力；
(2)對比三次實驗發(fā)現：小車所受阻力越小，運動的距離就越遠，小車速度減小得就越____，如果阻力為零，小車將____；
(3)浩浩評估實驗時發(fā)現，本實驗還可以探究物體速度變化快慢與阻力（合外力）的定量關系，在老師的指導下，他用類比的方法聯想到：物體運動的快慢等于路程與時間之比，用速度v來表示，那么速度變化快慢就等于速度的變化量與時間之比，用加速度a來表示，他重新實驗對這個問題進行了研究，得到下表所示數據：
水平 接觸面 | 小車質量 m/kg | 初速度 v0（m/s） | 末速度 v1（m/s） | 減速所用 時間t（s） | 速度減小快 慢a（m/s2） | 阻力 f（N） | |
1 | 毛巾 | 0.04 | 1 | 0 | 0.1 | 10 | 0.4 |
2 | 棉布 | 0.04 | 1 | 0 | 0.2 | 5 | 0.2 |
3 | 木板 | 0.04 | 1 | 0 | 0.4 | 2.5 | 0.1 |
對數據進行定量研究，分析可知：同一物體速度變化快慢a與阻力f的關系式為a=____m/s2；
(4)交流討論時，薇薇說：高速路上，滿載的大貨車很難停下來，而小轎車卻容易得多。試猜想，速度變化的快慢a可能還與____有關。
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【題目】小明在用壓強計做“探究影響液體壓強大小的因素”的實驗：
(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平。而小明同學卻觀察到如圖甲所示的情景。出現這種情況的原因：U形管左支管液面上方的氣壓_____（選填“大子”“等于”或“小于”）大氣壓。調節(jié)的方法：取下軟管重新安裝；
(2)安裝好器材后，小明再做圖乙所示的檢查。當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現這種情況的原因是：_____________；
(3)下表是小明同學利用如圖內所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數據：
實驗次數 | 深度h/cm | 橡皮膜在水中的方向 | U形管左右液面高度差h/cm |
1 | 3 | 朝上 | 2.6 |
2 | 6 | 朝上 | 5.4 |
3 | 9 | 朝上 | 8.2 |
4 | 9 | 朝下 | 8.0 |
5 | 9 | 朝左 | 8.2 |
6 | 9 | 朝右 | 8.2 |
a.實驗所得的數據有一組是誤差較大的，其實驗序號為_____________；
b.比較序號1、2、3的實驗數據，可得出結論：____________________；
c.比較序號3、4、5、6的實驗數據，可得出結論：____________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學通過實驗研究物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關系。他在彈簧測力計下懸掛一個2牛的鉤碼，拉動鉤碼作直線運動，如圖所示，彈簧測力計同時顯示了鉤碼在各種運動情況下受到的拉力。請根據實驗現象及相關條件，歸納得出初步結論。
（1）由圖（a）、（b）、（c），可知：_____；
（2）由圖（d）、（e），可知：_____。
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