【題目】小聰同學(xué)知道相互接觸的物體會(huì)產(chǎn)生摩擦力,他想知道摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。為了解決這個(gè)問(wèn)題,小聰設(shè)計(jì)并做了如圖實(shí)驗(yàn):

1)要研究摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系,應(yīng)選擇_____兩組實(shí)驗(yàn);要研究摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,應(yīng)選擇_____兩組實(shí)驗(yàn);要研究摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選擇_____兩組實(shí)驗(yàn)。

2)比較AE兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_____。

3)該實(shí)驗(yàn)所采取的實(shí)驗(yàn)方法是_____法;確保實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊時(shí),使它做_____運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小_____(選填大于小于或。等于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

【答案】A、C A、D A、B 在相同的條件下,滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦 控制變量 勻速直線 等于

【解析】

1)若探究摩擦力和接觸面積的關(guān)系時(shí),要選擇壓力和接觸面相同,而接觸面積不同的進(jìn)行比較,如圖選擇AC,若探究摩擦力的壓力的關(guān)系,要選擇受力面積、粗糙程度相同的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,如圖A、D,若探究摩擦力和接觸面的粗糙程度的關(guān)系,則選擇壓力相同、粗糙程度不同的接觸面進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖A、B;(2)根據(jù)A圖和E圖的區(qū)別,壓力相同,接觸面的粗糙程度相同,但一個(gè)是滑動(dòng)摩擦力、一個(gè)是滾動(dòng)摩擦力,所以可以探究滾動(dòng)摩擦力和滑動(dòng)摩擦的區(qū)別;(3 實(shí)驗(yàn)中控制某些量相同,改變被研究的量,利用了控制變量法,并且根據(jù)二力平衡,實(shí)驗(yàn)時(shí)要使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題

三峽工程是一項(xiàng)偉大的工程,主要由大壩、電站廠房和通航建筑物三部分組成.三峽大壩上窄下寬.蓄水位高達(dá)175m,水從高處落下,沖擊渦輪進(jìn)行發(fā)電,年平均發(fā)電量880億千瓦時(shí),三峽大壩正常蓄水后,上下游水位落差達(dá)113m,為方便船只在上、下游之間往返,三峽船閘設(shè)有5個(gè)閘室.三峽大壩蓄水后,水域面積擴(kuò)大使附近地區(qū)晝夜溫差縮小,改變了庫(kù)區(qū)的氣候環(huán)境。

請(qǐng)?jiān)谏厦娴牟牧现姓页雠c物理相關(guān)的描述,并說(shuō)明所涉及的物理知識(shí),填寫(xiě)下表。(不能與示例相同,物理知識(shí)不能重復(fù).)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小玲利用如圖的裝置來(lái)測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度。她讓小車從木板的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)木板中點(diǎn)B和終點(diǎn)C的時(shí)間和距離,即可測(cè)出不同階段的平均速度。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小玲發(fā)現(xiàn)小車下滑的速度很快,不便于測(cè)量時(shí)間,這時(shí)她應(yīng)該______(增大/減。┠景宓钠露,或者換用更______(長(zhǎng)/短)的木板;

(2)實(shí)驗(yàn)裝置調(diào)整好后,小玲重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),她用停表測(cè)得小車通過(guò)S1、S2這兩段距離所用的時(shí)間分別為3s、4.5s,用刻度尺正確測(cè)量出S2的長(zhǎng)度為90.0cm,那么小玲所使用刻度尺的分度值應(yīng)該是______,她所測(cè)量的AB段的平均速度為______m/s,AC段的平均速度為______m/s,小車做的______(是/不是)勻速直線運(yùn)動(dòng);

(3)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度。他的做法______(正確/不正確),這樣測(cè)出的速度______(大于/等于/小于)小車在AC段的平均速度。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是正常家庭電路的一部分.下列說(shuō)法正確的是( )

A. 導(dǎo)線B與大地之間的電壓為220 V

B. 測(cè)電筆先后插入插座的左右插孔,氖管都發(fā)光

C. 電冰箱的插頭插入三孔插座能使電冰箱的金屬外殼接地

D. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S后,站在地上的人接觸a點(diǎn)或b點(diǎn)一定不會(huì)觸電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖1,“全碳?xì)饽z”的密度僅為0.16mg/cm3,用它做成體積為100m3的實(shí)心“人造山峰”質(zhì)量只有_____kg

2)如圖2,A磚長(zhǎng)、寬、高分別為0.4m0.2m、0.1m,它的重為160N,A磚的密度ρA_____kg/m3.另一種外形跟A磚一樣的B磚,當(dāng)A磚側(cè)放、B磚立放在水平地面時(shí),AB磚對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,將AB磚沿水平方向截去相同的體積后,兩磚對(duì)地面的壓強(qiáng)變化之比△ρA:△ρB_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一平底玻璃杯放在水平桌面上,內(nèi)裝重為的水,杯中水的高 度是,杯子與桌面的接觸面積是。如圖所示。

(1)求水對(duì)杯底的壓力是多少。

(2)若桌面受到玻璃杯的壓強(qiáng)是,求玻璃杯質(zhì)量。(取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買了一卷標(biāo)有長(zhǎng)度為100m的銅芯漆包線,小科想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其實(shí)際長(zhǎng)度。他首先測(cè)得導(dǎo)線橫截面積S1mm2,查閱資料得知現(xiàn)溫度下這種導(dǎo)線每米的電阻值為0.017Ω。

(1)利用圖甲所示的實(shí)物圖測(cè)出銅導(dǎo)線的電阻。

實(shí)驗(yàn)中,小科在閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑片P置于最_____端。(填”)。

小科通過(guò)移動(dòng)滑片P,測(cè)得多組數(shù)據(jù),繪制成U﹣I圖象如圖乙,據(jù)此可以判定這卷導(dǎo)線的實(shí)際長(zhǎng)度_____100m。(填大于”、“等于小于”)

(2)小思認(rèn)為用電子秤測(cè)出這卷導(dǎo)線的質(zhì)量m,利用銅的密度ρ也可以算出實(shí)際長(zhǎng)度。請(qǐng)你寫(xiě)出這卷導(dǎo)線實(shí)際長(zhǎng)度L的計(jì)算式:L=_____(用字母表示)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】年,英國(guó)植物學(xué)家布朗把花粉放入水中,然后取出一滴這種懸浮液,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒像著魔似的不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),而且每個(gè)小顆粒的運(yùn)動(dòng)方向和速度都改變很快,根本停不下來(lái).我們把花粉顆粒的運(yùn)動(dòng)稱作布朗運(yùn)動(dòng).在布朗觀察花粉顆粒運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,每隔秒記錄下顆粒的位置,最后將這些位置用直線依次連接,如圖所示.則以下說(shuō)法正確的是( )

A. 布朗運(yùn)動(dòng)說(shuō)明了花粉子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) B. 圖中軌跡就是花粉顆粒無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的軌跡

C. 圖中軌跡就是分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的軌跡 D. 若對(duì)比不同溫度下的軌跡,可以看出溫度低時(shí)布朗運(yùn)動(dòng)顯著

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中有時(shí)通過(guò)加強(qiáng)熱傳遞直接利用內(nèi)能,有時(shí)又通過(guò)阻礙熱傳遞防止內(nèi)能轉(zhuǎn)移.請(qǐng)你各舉兩個(gè)實(shí)例,并說(shuō)明它們是如何加強(qiáng)或阻礙熱傳遞的.

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