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11.小明在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中:
(1)把木塊平放在長木板上(如圖甲),用彈簧測力計在水平方向上勻速直線拉動木塊;若拉力大小為2N,則滑動摩擦力大小為2 N;若在木塊上放一重物(如圖乙),重復上面的實驗,拉力大小為2.6N,比較甲、乙兩圖得到的結論是當接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(2)將木塊沿豎直方向截去一半后,仍平放在長木板上,測得剩余木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是沒有控制壓力大小一定.

分析 (1)滑動摩擦力與拉力大小無關,只有當勻速直線運動時摩擦力與拉力二力平衡,此時讀出的拉力大小等于摩擦力.滑動摩擦力大小與壓力大小、接觸面粗糙程度兩個因素有關,描述實驗結論要注意控制變量法.
(2)利用控制變量法的觀點進行分析,要探究摩擦力與接觸面積的關系,需保持壓力大小及接觸面的粗糙程度不變.

解答 解:
(1)為讀出滑動摩擦力大小,要根據二力平衡原理,水平方向勻速直線拉動木塊,此時拉力大小等于摩擦力;當接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大,當壓力大小一定時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大.
(2)將木塊沿豎直方向截取一半后,壓力和接觸面積同時減小為原來的一半,未控制壓力相同,所以無法探究壓力與接觸面積之間的關系.
故答案為:(1)勻速直線;2;當接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.(2)沒有控制壓力大小一定.

點評 此題是探究影響摩擦力大小的因素,考查了控制變量法及二力平衡條件在實驗中的應用,在設計實驗和描述實驗結論時都要注意控制的變量.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.小夏用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字,看到如圖所示兩種情景,以下說法中正確的是( 。
A.甲圖中成的是實像
B.甲圖中成像規(guī)律可應用于投影儀
C.乙圖中書本在凸透鏡一倍焦距以內
D.乙圖中凸透鏡遠離書本,所成的像變小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律:寶寶和玲玲同學想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律
【猜想與假設】
(1)寶寶同學猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;
(2)玲玲同學猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
【設計實驗與制定計劃】
寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3個,燈泡2個,開關1個,滑動變阻器1個,干電池,導線若干.實驗電路圖如圖所示.
【進行實驗與收集證據】
(1)寶寶同學根據電路圖連接好實驗電路,連接過程中,開關應該斷開;檢查電路無誤后,開始實驗,正確讀出電流表示數(shù)如表:
實驗次數(shù)I1/AI2/AI3/A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
(2)玲玲同學根據電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,正確讀出電流表示數(shù)如表:
實驗次數(shù)I1/AI2/AI3/A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
【分析與論證】
分析記錄的實驗數(shù)據,寶寶同學得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流之和.
【評估】
(1)寶寶同學得出錯誤的實驗結論,主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡;
(2)玲玲同學的實驗記錄表格中,實驗次數(shù)3讀數(shù)錯誤,原因是讀數(shù)時看錯了量程.
(3)為了使實驗結論更具科學性,請你提出合理化建議(1條即可):應該再選用不同規(guī)格的燈泡進行多次測量得出結論.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在探究“摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中,小軍提出了以下三種猜想:
A、摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關.
B、摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
C、摩擦力的大小與接觸面積大小有關
同桌的小華為驗證小軍的猜想設計了如圖所示的實驗:

(1)在實驗中,拉動木塊時彈簧測力計要水平勻速拉動,這樣做的目的是使摩擦力等于拉力;
(2)驗證猜想A的是圖乙和丙,驗證猜想B的是圖甲和丙.
(3)比較圖甲和丁中實驗,對于C的猜想得出的正確結論應該是摩擦力的大小與接觸面積大小無關.
(4)在這個實驗中使用的方法是控制變量法.
(5)根據實驗小華得出摩擦力產生的條件是:表面粗糙的物體互相接觸并產生相對運動時,才產生摩擦力,她的說法不顧全面,請幫她補充完整:表面粗糙的物體互相接觸并產生相對運動或有相對運動趨勢時,才產生摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的四個裝置,下列表述正確的是( 。
A.圖a可用來演示電磁感應現(xiàn)象B.圖b可用來演示電動機原理
C.圖c是將機械能轉化為電能D.圖d發(fā)的電,電流方向會改變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.某同學用如圖甲所示的電路來“測量小燈泡L的額定功率”.燈泡L上標有“3.8V”字樣,電源電壓U=4.5V,實驗前開關S斷開,請根據下列實驗步驟完成填空:
(1)開關S閉合前,調節(jié)滑動變阻器R的滑片,使滑片滑到變阻器R的a(選填“a”或“b”)端.
(2)閉合開關S,移動滑動變阻器R的滑片,使電壓表V的示數(shù)為3.8V.
(3)保持滑動變阻器R的滑片位置不變,此時電流表A的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為0.5A.
(4)計算燈泡額定功率,其額定功率為P=1.9W.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.焚燒秸稈不僅造成嚴重的環(huán)境污染,還造成大量的能源浪費,研究表明,秸稈的熱值為0.75×107J/kg,相當于標準煤的四分之一.
(1)我國第一家秸稈發(fā)電廠,已于2007年1月1日開始正式發(fā)電,從此,中國電網里出現(xiàn)了由農民“種”出來的電流.據了解,我國每年僅農作物秸稈產量就有6億噸(合6×1011kg).如果這些秸稈完全燃燒放出的熱量全部轉化為電能,這些電能可以供“220V 100W”的燈泡工作多少小時?
(2)某學校食堂鍋爐盛水1.5m3,如果通過燃燒秸稈的方式將這些水從20℃加熱到100℃,共需要多少千克的秸稈?(設秸稈完全燃燒,且放出的熱量有42%被水吸收)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.電梯為居民出入帶來了很大的便利,出于安全考慮,電梯設置有超載自動報警系統(tǒng),其工作原理如圖所示,R1為保護電阻,R2為壓敏電阻,其阻值隨壓力增大而減。铝姓f法正確的是( 。
A.電磁鐵是根據電磁感應原理制成的B.工作時,電磁鐵的上端為S極
C.超載時,電磁鐵的磁性增強D.正常情況下(未超載時),K與B接觸

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.一位同學向平面鏡靠近,則他在鏡中的像應該(  )
A.遠離他,且大小不變B.靠近他,且大小不變
C.遠離他,且越來越小D.靠近他,且越來越大

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