【題目】如圖甲為測定小燈泡電功率的電路,電源電壓恒為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。分析實驗回答問題:
(1)小明根據該電路圖連接好實物圖后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現小燈泡始終很暗且亮度幾乎不變,則故障原因可能是___________;
(2)排除故障后閉合開關,移動滑片P到某位置,電壓表示數如圖乙所示,此時若想測小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片往電阻_________(填“增大”或“減小”)的方向移動;
(3)小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,并記下多組電壓表和電流表的示數,繪制成I-U圖像(圖丙),據此分析當小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器的功率為___________W;
(4)進一步分析圖像可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸增大,造成這一現象的原因可能是________。
【答案】變阻器同時接下面的接線柱 減小 0.4 燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
【解析】
(1)[1]閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,燈泡始終亮度幾乎不變,說明移動滑片時變阻器連入阻值沒有發(fā)生變化,燈泡很暗,說明電路電阻比較大,電流比較小,所以故障的原因可能是變阻器同時接下面的接線柱。
(2)[2]由圖乙知,電壓表使用0-3V量程,示數為2.2V,燈泡正常發(fā)光時電壓應等于其額定電壓2.5V,由串聯(lián)分壓原理可知,應減小變阻器連入電路的阻值,這樣減小變阻器分得電壓,從而提高燈泡兩端電壓為2.5V為止。
(3)[3]由丙可知,燈泡正常發(fā)光時(電壓為2.5V),通過燈泡的電流為0.2A,由于電源電壓為4.5V,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),則滑動變阻器兩端得電壓為
滑動變阻器的功率為
P滑=U滑I=2V×0.2A=0.4W
(4)[4]當燈泡中有電流通過時要發(fā)熱,且電壓越大,電流越大,燈泡的實際功率越大,溫度越高,燈絲的電阻就越大。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某品牌智能滾筒洗衣機具有洗凈度高、不傷衣物、可設定洗滌溫度、方便安全等優(yōu)點。其簡化等效電路如圖所示,此時處于空擋位置。閉合開關S,旋鈕繞P轉動,實現擋位轉換,旋至1擋位置時,R1、R2同時工作,洗衣機處于加熱狀態(tài);旋至2擋位置時,R2和電動機同時工作,洗衣機處于保溫洗滌狀態(tài)。R1和R2均為電熱絲,其阻值不受溫度影響,R1=22 Ω,洗衣機主要參數如下表。[c水=4. 2×103 J/(kg·℃)]
(1)電熱絲R2的阻值是多少?
(2)某次洗衣時,洗衣機內注入8 kg水,在額定電壓下對水加熱,水溫由20℃上升到50℃,洗衣機的加熱效率為60%,則洗衣機的加熱時間是多少?
(3)若洗衣機處于保溫洗滌狀態(tài)時,干路中的電流為2 A,則電動機的功率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某班同學做“探究電流與電阻的關系”的實驗,某小組連接了如圖甲所示的實物電路。
(1)請畫出對應的電路圖(電阻箱符號為)
(___)
(2)連接電路時,開關應_____。連好電路后,將電阻箱調至某一阻值,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數為一個適當的值U0,記錄電流表的示數和_____。
(3)改變電阻箱的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使_____,并記錄相應數據。
(4)再次改變電阻箱阻值,發(fā)現無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片都不能達到(3)中的要求,引起這種情況的直接原因是_____。
(5)重復步驟(3)多次實驗,根據所得數據畫出電流隨電阻變化的圖象如圖乙所示。你認為該小組實驗時的U0=_____V。
(6)進一步研究發(fā)現由圖線上的任一點和坐標軸圍成的矩形“面積”大小都相等,由此可以得出的實驗結論是_____。
(7)實驗結束后,小組間交流時,發(fā)現鄰組在相同的坐標系中畫出的圖象如圖丙所示,你認為圖象不同的原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗室常用蠟燭完成以下光學實驗
(1)圖甲為小孔成像示意圖,該現象可以用_________解釋;
(2)圖乙為探究平面鏡成像特點的實驗裝置,若在像和玻璃板之間放置一個不透明的擋板,從蠟燭A一側觀察玻璃板,___________(填“能”或“不能”)看到蠟燭所成的像;
(3)圖丙為探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置。當蠟燭、凸透鏡和光屏處于圖示位置時,可在光屏上得到清晰的像。保持凸透鏡位置不變,將蠟燭向右移動到35cm刻度線處,若不移動凸透鏡和光屏,可在燭焰和透鏡之間放置一個適當的________透鏡(選填“凸”或“凹”)也能在光屏上得到一個清晰的像。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個小燈泡上分別標有“6V 3W”和“4V 2W”字樣,現在把它們按不同方式接在不同電路中(不考慮燈絲電阻的變化),下列判斷錯誤的是
A. 若把它們并聯(lián)在4V電路中,乙燈正常發(fā)光
B. 若把它們并聯(lián)在4V電路中,甲燈比乙燈亮
C. 若把它們串聯(lián)在10V電路中,兩燈都可以正常發(fā)光
D. 若把它們串聯(lián)在10V電路中,甲燈比乙燈亮
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,小燈泡額定電壓為5V,滑動變阻器、允許通過的最大電流均為1A,電流表量程為0~0.6A,電源電壓保持不變。閉合開關S、S1,斷開開關S2,的滑片從最右端滑到最左端后,保持的滑片不動;再閉合開關S、S2,斷開開關S1,在保證所有元件安全的情況下,將的滑片從最右端向左進行最大范圍移動。圖乙中是兩次移動滑片的過程中電流表和電壓表的示數關系圖像。下列說法正確的是( 。
A.電源電壓為9VB.小燈泡的額定功率為1.67W
C.滑動變阻器和的最大阻值相等D.整個過程中小燈泡工作時消耗的最小功率是0.6W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】A、B質量分布均勻的正方體物塊,A的密度為,邊長為10cm,B的邊長未知。A、B中間用輕質彈簧相連,彈簧的彈力大小和其形變量的關系如圖丙所示。如圖甲所示,B靜止在底面積為200cm2的裝有水的柱形容器中,此時A的上表面距水面20cm,現用如乙圖所示的滑輪組將A從水中緩慢提起,當拉力F=10N時,A恰好未露出水面,此時B對容器底部的壓強為500Pa,且彈簧恰好恢復原長;當A剛好被拉出水面時,B對容器底的壓強恰好為0(整個過程中不計繩重、摩擦、水的阻力且彈簧體積可以忽略,彈簧的形變始終在其彈性限度內,g=10N/kg)。問:
(1)A物體的重力為多少?
(2)動滑輪的重力為多少?
(3)物體B的密度是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲是一個標有“220V 40W”的白熾燈,乙是一個額定電壓為220V的LED燈,兩燈正常工作時亮度相當:
(1)白熾燈正常發(fā)光時的電阻是多少?
(2)1度電可供一盞“220V 40W”的白熾燈正常工作幾小時?
(3)若圖中的LED燈比白熾燈節(jié)約80%的電能,則LED燈的功率是多大?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲,乙兩個相同的圓柱形容器中盛有不同的液體A和B,液體A、B對兩個容器底的壓強相等,若將兩個完全相同的小球分別放入液體A、B中,靜止時一個漂浮,一個懸浮,且液體均不溢出,則放入小球后( 。
A.兩小球所受的浮力相等
B.液體A的密度大于液體B的密度
C.液體A對容器底的壓力大于液體B對容器底的壓力
D.液體A對容器甲的壓強大于液體B對容器乙的壓強
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com