【題目】如圖所示,容器中裝有一定質(zhì)量的水,先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上(圖中細(xì)線重力及體積均不計).設(shè)甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F和F,水對容器底的壓強分別為p和p,則( )

A.F<F p=p B.F>F p>p

C.F=F p<p D.F=F p=p

【答案】D

【解析】

試題分析:(1)由于甲、乙兩圖中,物體都處于漂浮狀態(tài),要比較F、F的大小,可利用物體的浮沉條件進(jìn)行判斷.

(2)容器底受到的水的壓強和水的深度有關(guān),由于容器底面積一定,當(dāng)物體排開水的體積越大時,液面就越高,容器底受到的壓強就越大.

解:把A和容器看作一個整體,即A和容器的總重力不變,由圖可知,甲、乙中物體都是漂浮在水面上,所以甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力都等于物體A和小玻璃杯的總重力,故F=F;

因為兩中情況下浮力相等,又由阿基米德原理又可得,F(xiàn)gV;

F=F,

V排甲=V排乙;

因此甲乙兩圖中,液面的高度是相同的,由p=ρgh可知,當(dāng)ρ一定時,若h相等,則P相等;即 p=p

故選D.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于燃料的熱值,以下說法中正確的是(

A、燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系,與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān)

B、燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值

C、燃料燃燒時,質(zhì)量越大,熱值越大

D.燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小

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【題目】爬桿是一項有益的體育運動,重500N的王力同學(xué)勻速向上爬時,桿對手的摩擦力大小為______N,方向______.為防止摩擦力太小而滑下,可以采取的措施是______

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【題目】電動機的額定電壓220V,其電阻為,正常工作時,通過的電流為5A,則電動機因發(fā)熱損失的功率為_______W;若電動機工作1h,則其產(chǎn)生的熱量為_______J

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A. 水平向右,3.4N

B. 水平向左,3.4N

C. 水平向左,2.6N

D. 水平向右,2.6N

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【題目】有一個同學(xué)在用0——06A的量程測電路中的電流時,由于粗心,誤讀成26A,則正確的電流讀數(shù)應(yīng)為( )

A. 26A B. 052A C. 13A D. 不可確定

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【題目】在研究擺鐘的擺的擺動情況時,小非和同學(xué)們觀察擺鐘后,利用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗,測出了擺球擺動30次所用的時間,用這個時間除以30,得出擺球擺動一次所用的時間,針對擺球擺動一次所用的時間與哪些因素有關(guān)這一問題,他們提出了以下猜想:

A.可能與擺球的質(zhì)量有關(guān);B.可能與擺線的長短有關(guān);C.可能與擺角的大小有關(guān)。他們利用以下器材:質(zhì)量不同的兩個小球、長度不同的兩根細(xì)線、一個鐵架臺、一個秒表,進(jìn)行了以下四次實驗.

(1)由________兩次實驗,可以驗證猜想C。

(2)由________兩次實驗,可以驗證猜想________,結(jié)論是:擺球擺動一次所用的時間與擺長有關(guān)。

(3)從3、4兩次實驗可以驗證猜想________,結(jié)論是:_____________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,來探究“杠桿的平衡條件”.

(1)實驗前,若杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向______(填 “左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡.

(2)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點掛3個質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點掛______個同樣質(zhì)量的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位置平衡.當(dāng)杠桿平衡后,將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格,那么杠桿______(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.

(3)同學(xué)們通過多次實驗,得出下表數(shù)據(jù),分析得出杠桿的平衡條件是______,該結(jié)論最早是由古希臘的學(xué)者______(填人名)總結(jié)出來的.

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【題目】如圖是運動員跳水時的情景,當(dāng)人站在跳板上靜止時,人受到支持力的同時跳板也被壓彎了,這說明物體間力的作用是 的,在人入水后下潛的過程中,水對她的壓強 ,在她慢慢浮出水面的過程中所受浮力 (后兩空均填“變大”、“變小”或“不變”).

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