冬天，路上的行人一邊搓手，一邊對手哈氣，從而使手感到暖和．“搓手”和“哈氣”在改變內(nèi)能的方式上分別屬于（　　）

A．做功、熱傳遞 B．熱傳遞、做功

C．做功、做功 D．熱傳遞、熱傳遞

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：湖南省長沙市2018年中考物理模擬試卷 題型：單選題

據(jù)統(tǒng)計，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行駛，因為超速行駛的汽車剎車時，需要行駛更遠的距離才能停下來。關(guān)于汽車剎車后還繼續(xù)向前行駛一段距離的原因，下列說法正確的是

A. 剎車后，汽車沒有受到摩擦力 B. 汽車具有慣性

C. 剎車后，汽車的慣性減小 D. 剎車后，汽車所受的力平衡

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科目：初中物理 來源：北師大版物理八年級上學期《3.4平均速度的測量》同步練習題 題型：填空題

（題文）如圖所示，“60”表示_____，在遵守交通規(guī)則的前提下，從看到這兩個標志牌的地方到達“德惠”，勻速行駛的汽車最快需_____min。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理全冊第13章《內(nèi)能》單元測試卷 題型：實驗題

保溫瓶是一種生活用品．保溫瓶的保溫效果與其盛水量究竟有什么關(guān)系呢？某物理興趣小組對這一問題進行了探究，他們從學校倉庫借來只保溫瓶，經(jīng)過保溫性能測試，選取了保溫性能相同的只保溫瓶進行實驗．實驗時，他們在只保溫瓶中同時裝入初溫都為的不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過小時后測出每只瓶中水的溫度為．實驗數(shù)據(jù)如下表所示．

(1)分析表中數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論___？

(2)在探究同一問題時，小明采用如下方案：選用同一只保溫瓶連續(xù)進行多次實驗，每次實驗時，保溫瓶內(nèi)裝入溫度相同、不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過較長相同時間后，測出保溫瓶中水的溫度，然后將其比較，從而確定保溫瓶保溫效果與盛水量的關(guān)系．請分析小明設(shè)計的實驗方案有何優(yōu)點和不足，并說出理由____．

(3)物理實驗室現(xiàn)有只保溫瓶，請設(shè)計一個可行的實驗方案，來比較它們的保溫性能______．

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理全冊第13章《內(nèi)能》單元測試卷 題型：單選題

下列事實中，不能說明分子不停地做無規(guī)則運動的是（　�。�

A. 衣柜中的樟腦球，過一段時間后體積變小

B. 煤堆在墻角時間長了，墻內(nèi)部變黑了

C. 在水果店里聞到水果的香味

D. 風的形成

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理全冊第13章《內(nèi)能》單元測試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 物體受熱，溫度可能會升高也可能會保持不變

B. 物體溫度不變，則一定沒有吸收熱量

C. 物體吸熱，溫度一定會升高

D. 物體溫度下降，則一定放出了熱量

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理全冊第13章《內(nèi)能》單元測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于分子的說法中錯誤的是

A. 分子極小，不能用肉眼看見 B. 我們可以用肉眼觀察到分子的運動

C. 分子之間同時存在引力和斥力 D. 溫度升高時分子的熱運動加快

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科目：初中物理 來源：山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣2018年中考物理模擬試卷 題型：單選題

小代對知識進行了歸類復習，以下歸類中連線不正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年八年級第一學期物理第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：實驗題

小陽在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實驗中觀察到了如圖所示的一些現(xiàn)象：發(fā)聲的音叉放入水中，水花四濺；發(fā)聲的鼓，鼓面上的紙球彈跳起來；輕質(zhì)小球碰到正在發(fā)聲的音叉會不停的跳動，因此小陽認為“物體與發(fā)聲體接觸才能受到力的作用”．一旁的小紅說：“發(fā)聲體產(chǎn)生聲波，與發(fā)聲體不接觸也可以有力的作用．”請利用：一根蠟燭，火柴，剪刀，礦泉水瓶，氣球和細線，設(shè)計一個實驗證明小陽的觀點是錯誤的．請你寫出主要實驗步驟和實驗現(xiàn)象．

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同步練習冊答案