分析 (1)知道水的質(zhì)量、比熱容和水升高的溫度,根據(jù)吸熱公式Q吸=cm△t求出水吸收的熱量;
(2)知道水吸收的熱量和太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的效率,根據(jù)η=$\frac{{Q}_{吸}}{E}$×100%的變形公式E=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$求出太陽能熱水器接收的太陽能,即焦炭完全燃燒放出的熱量,又知道焦炭的熱值,然后根據(jù)m=$\frac{{Q}_{放}}{q}$求出焦炭的質(zhì)量.
解答 解:(1)水吸收的熱量:
Q吸=cm△t
=4.2×103J/( kg•℃)×100kg×50℃
=2.1×107J.
(2)由η=$\frac{{Q}_{吸}}{E}$×100%得,8h太陽能熱水器接收的太陽能(總能量):
E=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{2.1×1{0}^{7}J}{70%}$=3×107J,
則焦炭完全燃燒放出的熱量:
Q放=E=3×107J,
由Q放=mq得,需要焦炭的質(zhì)量:
m焦碳=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{3×1{0}^{7}J}{3×1{0}^{7}J/kg}$=1kg.
答:(1)太陽能熱水器照射10h,熱水器中水吸收的熱量是2.1×107J;
(2)如熱水器所接收到的太陽能由熱值為3×107J/kg的焦炭提供,需完全燃燒1kg焦炭.
點評 本題考查了學(xué)生對吸熱公式、效率公式及燃料完全燃燒放熱公式的掌握和運用,雖具有一定的綜合性,但總體難度不大;通過做題使學(xué)生了解太陽能的優(yōu)點,引導(dǎo)學(xué)生積極開發(fā)利用新能源,具有一定的現(xiàn)實意義!
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 銅塊溫度降低得多 | B. | 鉛塊溫度降低得多 | ||
C. | 兩者溫度降低得同樣多 | D. | 無法比較哪一個溫度降低得多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過引入磁感應(yīng)線來形象直觀的描述磁場 | |
B. | 通過火柴各部分的燃燒來說明燃燒的條件 | |
C. | 通過磁體吸引大頭針的多少來比較其磁場的強弱 | |
D. | 通過錐形罩內(nèi)氣球的變化來說明人的呼吸運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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