【題目】探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙的虛線(xiàn)框中畫(huà)出與圖甲對(duì)應(yīng)的電路圖,并在電路圖中標(biāo)上Ll、L2;________

(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須________;

(3)某次測(cè)量時(shí),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則此時(shí)燈L1兩端的電壓為________V;電源電壓為________V,此時(shí)燈L2兩端的電壓為________V.

(4)某同學(xué)在測(cè)量了燈L1 兩端的電壓時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),分析其中的原因是________

【答案】 斷開(kāi) 1.9 3 1.1 電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了

【解析】解:(1)兩只燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)量燈泡L1兩端的電壓,即電壓表與L1并聯(lián),按從電源正極、經(jīng)開(kāi)關(guān)、L2、L1、到負(fù)極的順序連接起來(lái),電路圖如下:

(2)為了保護(hù)電路,在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi);

3)由實(shí)物圖可知,電壓表選擇的是0~3V量程,對(duì)應(yīng)的分度值是0.1V,指針指在1V后面第9個(gè)小格上,讀數(shù)為;

電壓表測(cè)量燈L1兩端的電壓,故燈L1兩端的電壓為1.9V;

因?yàn)橛袃晒?jié)電池,故電源電壓為3V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)知燈L2兩端的電壓為;

(4)電壓表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),是因?yàn)殡娏鲝碾妷罕淼?/span>“﹣”接線(xiàn)柱流入,從“+”接線(xiàn)柱流出了,即電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,使滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),則 ( )

A.電流表示數(shù)變小

B.電壓表示數(shù)變大

C.燈泡變亮

D.電壓表和電流表示數(shù)的比值變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn),是我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn):

a:濃硫酸銅溶液與清水開(kāi)始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;

b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力示數(shù)大于玻璃板的重力;

c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;

d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴(kuò)散開(kāi)來(lái);

e:將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起,下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開(kāi).

(1)圖a和圖 ______ 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明:分子在 ______

(2)圖b和圖 ______ 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明:分子之間存在 ______

(3)圖c實(shí)驗(yàn)表明,分子之間存在 ______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖所示的路燈是南沙海濱公園、蕉門(mén)公園等很多地方使用的一種利用新能源的路燈,它頭頂小風(fēng)扇,肩扛太陽(yáng)能電池板.小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機(jī),它和太陽(yáng)能電池共同向路燈供電.這種路燈的發(fā)電裝置分別把什么能轉(zhuǎn)化為什么能?___________

(2)走到海濱公園的噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤?qǐng)用物態(tài)變化的知識(shí)來(lái)解釋為什么走到噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤?/span>________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系的電路圖,他連接好電路后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為9V, 閉合 S 后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為 3V,對(duì)這一電路分析正確的是(

A. Rl R2 電壓之比為 1:2

B. Rl R2 電阻之比為 2:1

C. Rl R2 電流之比為 2:1

D. Rl R2 功率之比為 3:1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中:

(1)要用電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓,連接電路如圖甲所示。圖中只有一根導(dǎo)線(xiàn)連錯(cuò)了,請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線(xiàn)上劃“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將電路連接正確________。

(2)改正電路后,閉合開(kāi)關(guān)。如圖乙所示電壓表的示數(shù)為_______V,若電源電壓為3 V則燈L1兩端的電壓是________V。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖在桌面上放一張白紙作光屏,把一張中心有小孔的硬紙片放在白熾燈和光屏之間,并固定在支架上.①閉合電燈開(kāi)關(guān),即可在光屏上看到燈絲的________像(填虛或?qū)崳,且像的開(kāi)口處與燈絲的開(kāi)口處方向________(填相同或相反),說(shuō)明像是________(填倒立或正立)的.②若將小孔分別改為小方形,矩形,三角形,則其成像形狀不變,說(shuō)明小孔所成的像與小孔的形狀________(填有關(guān)或無(wú)關(guān)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅想進(jìn)一步了解有關(guān)聲音的一些知識(shí),于是她查找了以下資料:

共鳴

兩個(gè)發(fā)聲頻率相同的物體,如果彼此相隔不遠(yuǎn),那么,使其中一個(gè)發(fā)聲,另一個(gè)也有可能跟著發(fā)聲,這種現(xiàn)象就叫“共鳴”。有趣的是:幾乎隨便什么容器里的空氣(空氣柱),都會(huì)同發(fā)聲物體共鳴。拿一個(gè)發(fā)聲體靠近容器,如果頻率適當(dāng)?shù)脑?huà),那么,空氣柱就會(huì)引起共鳴,使聲音大大增強(qiáng)。根據(jù)聲學(xué)家的研究,聲音的頻率越高,聲波的波長(zhǎng)越短,只要波長(zhǎng)等于空氣柱長(zhǎng)度的4倍,或4/3倍、4/5倍……的聲音,傳入容器后都能引起共鳴。這就是我們把耳朵貼在熱水瓶等容器口上能聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡聲的原因。

(1)什么條件下空氣柱會(huì)發(fā)生共鳴_____?

(2)一只普通熱水瓶?jī)?nèi)部高度大約是30厘米,則波長(zhǎng)為______厘米的聲音傳入熱水瓶,會(huì)引起共鳴。

(3)在日常生產(chǎn)和生活中,哪些地方利用了此現(xiàn)象?請(qǐng)舉一例_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我們?cè)谧觥白枇?duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,(a)表面為棉布,(b)表面為木板,(c)表面為玻璃.讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滾下.在不同的表面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離后停下.

(1)使小車(chē)從同一高度滑下的目的是使小車(chē)滑到水平平面上具有相等的__;

(2)小車(chē)在不同材料表面滑行的距離不同,在__表面上滑行的距離最長(zhǎng);

(3)從實(shí)驗(yàn)推理得出的結(jié)論是:一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候,總保持____

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