【題目】如圖,輕質(zhì)杠桿上各小格間距相等,O為杠桿中點。甲、乙是同種金屬材料制成的實心物體,甲為正方體,乙重15N,將甲、乙用能承受最大拉力為20N的細(xì)線分別掛于杠桿上M、Q兩刻線處時,兩細(xì)線被拉直且都沿豎直方向,MQ正好在甲、乙重心正上方,杠桿在水平位置平衡,這時甲對地面的壓強為4000Pa;當(dāng)把乙移掛至R時,甲對地面的壓強為3750Pa.下列說法中正確的是

A. 金屬塊甲的重力為45N

B. 金屬塊乙的體積為200cm3

C. 將甲向右移動并掛于N正下方,乙仍掛于R,放手后杠桿仍能平衡

D. 將甲向右移動并掛于P正下方,乙移掛至S,放手后甲被拉離地面

【答案】AC

【解析】

1)利用杠桿平衡條件F1L1=F2L2求出甲上方的繩上的拉力,在分析甲的受力情況,根據(jù)壓強的公式列出甲在兩種情況下的壓強,聯(lián)立解答甲的重力;

2)利用甲的重力和正立方體條件,求出甲的體積,結(jié)合乙的重力和同種材料,求出乙的密度;

3)利用杠桿平衡條件判斷是否再一次平衡;

4)同樣利用杠桿平衡條件判斷是否再一次平衡。

A.設(shè)甲的重力為G,甲的底面積為S,杠桿上1小格為L,則根據(jù)杠桿平衡條件可得:F×6L=G×2LF×6L=15N×2L,解得F=5N,此時甲對地面的壓強為,同理可得:F′×6L=15N×3L,解得F′=7.5N,此時甲對地面的壓強為,兩式聯(lián)立解得:G=45N,故A正確;

B.由A中條件可求出甲的底面積為,甲是正立方體,故其體積為:V =0.001m3;又因為G:G=ρVg: ρVg =V:V=45N:15N=3:1,故乙的體積為,故B錯誤;

C.如果將甲向右移動并掛于N正下方,乙仍掛于R,若杠桿平衡, F′×4L=G×3LF′×4L=15N×3L,F′=11.25N20N,繩不會拉斷,放手后杠桿仍能平衡,故C正確;

D.如果將甲向右移動并掛于P正下方,乙移掛至S,若杠桿平衡,則F″×2L=G×7L,即F″×2L=15N×7L,解得:F'=52.5N20N,細(xì)線會斷,則甲不會被拉離地面,故D錯誤。

故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課堂上,楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平。將磨平的端面相對,用力壓緊,兩段鉛塊合在了一起,就像沒有斷開過一樣。接著楊老師按圖中的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺上,然后在鉛塊下面懸吊了多個鉤碼,兩鉛塊仍未分離。面對出乎意料的現(xiàn)象,同學(xué)們議論紛紛。

(1)上述實驗說明了什么呢?同桌的小李、小趙同學(xué)分別談了自己的看法(如圖)。你的看法是__________

(2)為了粗略地測出圖中所示狀態(tài)下鉛塊A、B的接觸面單位面積上AB的分子作用力大小,小李、小趙同學(xué)找來了以下器材:

A.刻度尺 B.停表 C.彈簧測力計 D.溫度計 E.量筒

①他們應(yīng)該選擇的器材是其中的____________(填器材的字母代號);

他們應(yīng)該直接測量的物理量是_____________(填所測物理量的名稱和符號);

③用測得的物理量表示出的單位面積上AB的分子作用力大小是_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)物理課外興趣小組的同學(xué)想探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,他們想到出電影院時門越窄,通道越長則人流越難通過,由此猜想導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長度和橫截面積有關(guān),于是他們找來了同種材料制成的各種長度和橫截面積的金屬絲,設(shè)計了電路,經(jīng)過測量,他們得到了下表所示的數(shù)據(jù):

比較表中的第1、2、3組數(shù)據(jù),你能得到的結(jié)論是:___________________________

比較表中的第1、4、7組數(shù)據(jù),你能得到的結(jié)論是:___________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明設(shè)計了一個風(fēng)力測定儀,如圖所示,O是轉(zhuǎn)動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風(fēng)板。無風(fēng)時,OC是豎直的,風(fēng)越強,OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大。AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點,電路中接有一個小燈泡,測風(fēng)力時,閉合開關(guān)S,通過分析可知:金屬桿OC與圓弧形電阻AB組成一起相當(dāng)于一個_________,觀察____________可以粗略地反映風(fēng)力的大小,若要提高該裝置反映風(fēng)力大小的性能,可采取的方法是________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(綿陽中考)二氧化碳?xì)怏w被壓縮、降溫到一定程度,就會形成白色的、像雪一樣的固體,俗稱干冰.干冰被拋到空中,會迅速變?yōu)闅怏w,促使其周圍水蒸氣凝結(jié)成水滴或小冰晶,實現(xiàn)人工降雨.下列關(guān)于上述描述中包含的物態(tài)變化的說法,正確的是( )

A. 二氧化碳?xì)怏w變成干冰,是凝華

B. 水蒸氣凝結(jié)成水,是凝固

C. 干冰變成二氧化碳?xì)怏w,放出熱量

D. 水蒸氣凝結(jié)成小冰晶,吸收熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】青奧會將于今年8月在南京舉行,圖中四項運動包含了一些物理知識,下列描述正確的是

A.跳水運動員在空中下落的過程中,動能變小,重力勢能變大

B.足球運動員對球的作用力和球受到的重力是一對相互作用力

C.舉重運動員將杠鈴舉在空中靜止時,他受到的重力和地面對他的支持力相互平衡

D.籃球運動員拋出的籃球在空中先上升后下落,是因為力改變了籃球的運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小剛測量未知電阻RX的實驗電路,電源兩端電壓不變且未知,其中R0為阻值已知的定值電阻。當(dāng)開關(guān)S、S1閉合,開關(guān)S2斷開時,電壓表的示數(shù)為U1;當(dāng)開關(guān)S、S2閉合、S1斷開時,電壓表的示數(shù)為U2。則下列四個選項中,RX的表達式正確的是(

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的動滑輪提升重物,繩重及摩擦不計,動滑輪的重力G10 N,物體被提升的高度是5 m

(1)如果被提升的物體所受的重力G40 N,求有用功、總功及機械效率;

(2)如果被提升的物體所受的重力G′90 N,求有用功、總功及機械效率;

(3)試解釋上述兩種情況下機械效率不一樣的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲、乙所示的裝置,分別探究“通電螺線管外部磁場的分布”和“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”.

(1)在圖甲中,閉合開關(guān)后,通電螺線管的右端為 極.(選填“N”或“S”)

(2)在圖甲實驗過程中,將電源正負(fù)極對調(diào),發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變.這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和 有關(guān).

(3)圖乙中,閉合電路中的一部分導(dǎo)體AB靜止不動,當(dāng)磁體左右運動時,靈敏電流計的指針 (選填“會”或“不會”)偏轉(zhuǎn).這說明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做 運動時,導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流.

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