3.如圖(a)、(b)所示反映了力的作用效果,(a)圖主要反映了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);(b)圖主要反映了力可以改變物體的形狀.在(b)中,為了防止手從拉簧把手上滑落,可以先在手上擦一些鎂粉后再拉,這是為了增大摩擦(選填“增大”或“減小”),這種摩擦屬于有益摩擦(選填“有害”或“有益”).

分析 力的作用效果有:①改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變);②改變物體的形狀;有益摩擦要增大,增大摩擦的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度.

解答 解:由圖(a)可知,足球的運(yùn)動(dòng)速度和方向都在發(fā)生改變,所以(a)圖主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;
圖(b)中,彈簧的形狀發(fā)生了改變,表示力能使物體發(fā)生形變;
體操運(yùn)動(dòng)員在上器械前,往手上涂抹鎂粉是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的,這種摩擦?xí)r有益摩擦.
故答案為:運(yùn)動(dòng)狀態(tài);形狀;增大;有益.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)力的作用效果和力的三要素的理解和掌握,知道力的作用效果、知道力的作用效果是由力的三要素決定的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列設(shè)備中,使用時(shí)將電能直接轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是(  )
A.汽油機(jī)B.電飯鍋C.打樁機(jī)D.洗衣機(jī)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是A,B,C三個(gè)輕質(zhì)塑料小球的相互作用情況,若A帶正電,則C的帶電情況是( 。
A.一定帶正電B.一定帶負(fù)電C.帶負(fù)電或不帶電D.無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列估測(cè)數(shù)據(jù)符合生活實(shí)際的是( 。
A.一個(gè)雞蛋質(zhì)量約1 kgB.人感覺(jué)舒適的溫度是40℃
C.物理教科書(shū)長(zhǎng)約25 cmD.教室的高度約為1.5 m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.2013年6月11日,神舟十號(hào)飛船發(fā)射升空并與天宮一號(hào)對(duì)接后遨游太空,此時(shí)以神舟十號(hào)為參照物,天宮一號(hào)是靜止的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”);2013年12月2日“嫦娥三號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)中國(guó)首次月球軟著陸.假如你有幸成為我國(guó)首批登月宇航員,穿上我國(guó)自行研制的宇航服,則它的頭盔玻璃必須能減弱紫外線(選填“紅外線”或“紫外線”)對(duì)眼睛和皮膚的損害.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某小組同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力及接觸面粗糙程度的關(guān)系”時(shí),設(shè)計(jì)并做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).每次實(shí)驗(yàn)時(shí),他們都用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平玻璃桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),并記錄物體對(duì)桌面的壓力和測(cè)力計(jì)的示數(shù)大。又,他們?cè)诓Aё烂嫔箱伾夏景寤蛎薏,重?fù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.已知玻璃桌面的粗糙程度最小,木板表面次之,棉布表面的粗糙程度最大.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
接觸面壓力
(N)
測(cè)力計(jì)示數(shù)
(N)
滑動(dòng)摩擦力(N)
1玻璃10.01.11.1
2玻璃20.02.22.2
3木板10.01.31.3
4木板20.02.72.7
5棉布10.02.32.3
6棉布20.04.84.8
(1)請(qǐng)?jiān)诒砀褡詈笠涣械目枕?xiàng)中,補(bǔ)上符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康臋谀棵Q(chēng).
(2)該探究實(shí)驗(yàn)中采用的主要科學(xué)方法是控制變量法(選填“控制變量”或“等效替代”).
(3)分析、比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件表明:當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)分析、比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、3與5(或2、4與6)中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件表明:當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面的粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示使用的刻度尺的分度值是1mm,該木塊的長(zhǎng)度是2.45cm,在實(shí)際測(cè)量時(shí)常采用多次測(cè)量求平均值的方法來(lái)減小誤差.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.米/秒和千米/小時(shí)都是速度的單位,3米/秒表示:運(yùn)動(dòng)物體1秒通過(guò)的路程是3米,如圖所示,天鵝和袋鼠,運(yùn)動(dòng)得比較快的是天鵝.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示杠桿AOB是可繞O點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿,A端掛重400N的物塊,AO與OB長(zhǎng)度之比為5:4,人始終沿豎直方向拉掛在B端的輕環(huán)、要使杠桿水平平衡,人應(yīng)施加拉力為500N,人要不被拉起,則人重至少為500N;與杠桿水平平衡相比,當(dāng)杠桿在圖中虛線位置平衡時(shí),人的拉力將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案