【題目】科學(xué)研究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到事實(shí),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的推理.因此,在學(xué)習(xí)科學(xué)過(guò)程中我們需要區(qū)分事實(shí)與推論.則關(guān)于表述:①在氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中,抽去玻璃板后,紅棕色的NO2氣體進(jìn)入到空氣中;②在液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中,紅墨水滴人熱水,熱水很快變紅;③擴(kuò)散現(xiàn)象表明,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);④溫度越高,分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈,正確的是 ( 。

A. ①②是事實(shí),③④是推論 B. ①②④是事實(shí),③是推論

C. ①是事實(shí),②③④是推論 D. ③④是事實(shí),①②是推論

【答案】A

【解析】前兩項(xiàng)是我們都可以觀察到的現(xiàn)象,所以它們都是事實(shí)。后兩項(xiàng)無(wú)法通過(guò)觀察得出,但是我們是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上合理的推理得出,故是一種推論。

答案為A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一節(jié)新的干電池的電壓為________ 伏,教室里電風(fēng)扇正常工作時(shí)的電壓為________ 伏,每個(gè)電風(fēng)扇之間是________ (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)連接的。通過(guò)一個(gè)導(dǎo)體的電流為0.3安,它表示的物理意義是________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一張郵票的質(zhì)量太小了,用天平稱量一張郵票質(zhì)量的做法可行的是 ( )

A. 因?yàn)樘炱绞菧y(cè)量質(zhì)量的精密儀器,所以可以直接稱一張郵票的質(zhì)量

B. 將一張郵票和一個(gè)小鐵塊一起稱,再單獨(dú)稱小鐵塊的質(zhì)量,兩次相減可得郵票質(zhì)量

C. 稱數(shù)十張郵票的質(zhì)量,除以郵票的張數(shù),可得一張郵票的質(zhì)量

D. 條件不足,無(wú)法稱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2016925日,天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功發(fā)射并順利進(jìn)入運(yùn)行軌道。 若以下是宇航員在天宮二號(hào)內(nèi)的實(shí)驗(yàn)和生活片段,可以做到的是( )

看到閃爍的星星

停在空間站中間一動(dòng)不動(dòng)

舉起200千克的物體

旋轉(zhuǎn)的陀螺在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)軸向會(huì)不斷改變

單擺的擺球用力推一下會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)

用特殊的儀器測(cè)出人的質(zhì)量。

A. ②③⑤⑥ B. ①②③⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ②③⑤

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電路和電流,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 從能的轉(zhuǎn)化角度說(shuō),電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置

B. 電源外部,電流從正極經(jīng)過(guò)用電器流向負(fù)極

C. 電荷移動(dòng)就能形成電流

D. 馬路兩旁的路燈,晚上同時(shí)亮早晨同時(shí)滅,它們是串聯(lián)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下課了,小宇想估測(cè)自己上樓的速度,他沒(méi)有手表,但他靈機(jī)一動(dòng),用脈搏的跳動(dòng)測(cè)時(shí)間,他的脈搏在平靜時(shí)每分鐘跳動(dòng)72次,他從教學(xué)樓2層正常走到3層,數(shù)出自己的脈搏跳動(dòng)90次。每層樓高3.3m。請(qǐng)你幫助他計(jì)算一下上樓的速度。如果考慮他上樓過(guò)程中身體的運(yùn)動(dòng)引起心跳加快這個(gè)因素,則他用這種方法測(cè)出的速度比實(shí)際速度是偏大還是偏?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭電路有兩根電線,一根叫________線,另一根叫________線,它們之間的電壓是________伏,在低壓供電的電源處,________線是接地的,所以在正常情況下,零線和地線之間________電壓(填“有”、“沒(méi)有”).家用電器________聯(lián)在電路中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中能夠探究聲音的產(chǎn)生條件的是(

A. 放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小

B. 使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花

C. 吹笛子時(shí),手指按住不同的孔,便會(huì)發(fā)出不同的聲音

D. 在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò),可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】這一個(gè)月里我們?cè)谡n堂上學(xué)會(huì)了許多物理研究方法。下列四個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用了相同研究方法的是

研究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)研究真空不能傳聲

用水波來(lái)理解聲波 探究不同材料的隔音性能

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案