【題目】用大小不同的力先后兩次敲擊同一音叉，比較音叉兩次發(fā)出的聲音（ ）
A.音調(diào)不同
B.響度不同
C.音色不同
D.音調(diào)、響度、音色均不同

【答案】B
【解析】力的大小不同，音叉振動的振幅大小不同，這會影響到聲音的響度，與音調(diào)和音色無關(guān)，A、C、D不符合題意，B符合題意.
故答案為：B.

響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅有關(guān)，力的大小不同，音叉振動的振幅大小不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）如圖甲中A、B、C 三種讀溫度計示數(shù)的方法正確的是 ；圖乙中，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的 （選填“左”或“右”）圖；

（2）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可知，在當(dāng)時條件下，水的沸點(diǎn)是 ℃，說明此時的大氣壓 （選填“大于”、“等于”或“小于”） 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（3）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷 （填物態(tài)變化名稱）形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計，在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒球狀物，球內(nèi)充入一種非晶體材料，當(dāng)溫度升高時，球內(nèi)材料熔化吸熱，當(dāng)溫度降低時，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變，從而起到調(diào)節(jié)室溫的作用．下面四個圖象中表示球內(nèi)材料的凝固圖象的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用大小不變的水平拉力拉動木塊沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動，則下列說法正確的是（ ）

A．木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力

B．木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變

C．彈簧測力計對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力

D．彈簧測力計對木塊的拉力和木塊對彈簧測力計的拉力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閃電和雷聲是同時產(chǎn)生的，為什么我們先看見閃電，后聽到雷聲？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明放學(xué)回家，看見水平茶幾的中央放著一個盛有水的平底玻璃杯，如圖所示．于是他利用家中的皮尺測得水深12cm，粗略測出玻璃杯的底面積為2×10﹣3m2，又估測出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg，并提出了下列問題．請你同他一起解答這些問題．

（1）水和杯子的總重力；

（2）水對杯底的壓強(qiáng)；

（3）水對杯底的壓力；

（4）杯子對水平茶幾的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)初中物理學(xué)習(xí)過程中對實驗器材和裝置的認(rèn)識，進(jìn)行判斷：研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的裝置是圖 圖； 圖中器材是在測定物質(zhì)的密度實驗中需要的； 圖中器材可以測量物體受到重力大��； 圖中器材是可以用來改變電路中的電流強(qiáng)度．選填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面情況中，人對物體做功的是（ ）

A．舉重運(yùn)動員舉杠鈴不動

B．人用力卻沒有把重物提起

C．某同學(xué)提著水桶在水平路面上勻速行走

D．旅客提著行李上樓梯

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S1閉合時電流表示數(shù)是0.3A，當(dāng)開關(guān)S1 S2都閉合時電流表示數(shù)是0.5A．問：

（1）當(dāng)S1 S2都閉合時，燈泡L1 L2是如何連接的？

（2）當(dāng)S1 S2都閉合時，通過燈泡L2的電流是多少A？

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同步練習(xí)冊答案