暴風(fēng)雨來(lái)臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析風(fēng)力使小樹發(fā)生了       ，使落葉的            發(fā)生了改變。
形變、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

試題分析：狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，樹發(fā)生了形變，把落葉吹得漫天飛舞，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變。
點(diǎn)評(píng)：用力的作用效果來(lái)解釋，考查學(xué)生的聯(lián)想能力、分析能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F－x圖線如圖所示．

(1)由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)量增加 _______cm；
(2)分析圖象，你可以得出的結(jié)論是                                          ；
(3)該研究在實(shí)際中的應(yīng)用是_______________________________；
(4)該圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是_______________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖18，密度為0.6×103kg/m3、體積為10-3m3的正方體木塊，用一條質(zhì)量可忽略不計(jì)的細(xì)繩系住，繩的兩端分別系于木塊底部中心和容器底部中心。細(xì)繩對(duì)木塊的最大拉力為3N。容器內(nèi)有一定量的水，木塊處于漂浮狀態(tài)，但細(xì)繩仍然松軟，對(duì)木塊沒有拉力。容器的底面積為0.03 m2。
    
求：（1）此時(shí)木塊受到的浮力？
（2）當(dāng)向容器中注水，直到細(xì)繩對(duì)木塊的拉力達(dá)到最大值，在細(xì)繩斷裂前的一瞬間停止注水，則此時(shí)木塊浸入水中的體積為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，用一拉力傳感器水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0-tl時(shí)間木塊靜止，木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)處理后，得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線，回答下列問(wèn)題：當(dāng)用F ="5.3" N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為        N；若用F ="5.8" N的水平拉力拉木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為       N．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

讀出下列彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（4分）
    
A:               ;               B:                

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：

（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)
如：甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做_____________運(yùn)動(dòng)，通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大��；乙實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)比較物塊A在水平面上移動(dòng)距離S的大小反映出來(lái)的。
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用____________法。
如：甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變________大小，同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變；乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變小球到達(dá)水平面速度的大小，同時(shí)控制小球的_________不變。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在如圖所示的各種實(shí)驗(yàn)裝置中，按照要求回答：
（1）圖(a)是測(cè)量      的儀器，測(cè)量時(shí)應(yīng)將         放在天平的右盤內(nèi)。
（2）圖(b)是測(cè)量    的儀器，此時(shí)的示數(shù)是       牛。
（3）圖(c)是探究     的裝置，當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，作用在同一物體上的這兩個(gè)力滿足大小相等、方向相反、       。             

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5N，則物體的重力（     ）
A．一定等于5NB．一定小于5N
C．一定大于5ND．以上判斷都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地面沒有打滑，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向      填 “前”或“后”）。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用                       的方法來(lái)增大摩擦的。

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