在 “探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下:

實驗
序號
鉤碼
重/N
動滑輪
重/N
拉力/N
鉤碼上升的高度/m
測力計移動的距離/m
有用功/J
總功/J
機械效率/%

4
0.5
2.3
0.2
0.4
0.8
0.92
87

4
0.9
2.5
0.2
0.4
0.8
1.0
80

6
0.5
3.3
0.2
0.4
 
 
 
(1)完成表格中第3次空白處的計算,填在下面的橫線上:有用功為_______,總功為     ; 機械效率為  ____ 。
(2)通過比較①和②兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重      (選填“有關(guān)” 或“無關(guān)”)。
(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,通過比較          兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知他的觀點是         的(選填“正確” 或“錯誤”)。

(1)1.2J,1.32J,91(或”90.9”、或“90.91”);(2)有關(guān);(3)①和③,錯誤。

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗
序號
鉤碼
重/N
動滑輪
重/N
拉力/N 鉤碼上升的高度/m 測力計移動
的距離/m
有用功/J 總功
/J
機械效率
/%
4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
6 0.5 3.3 0.2 0.4 (a) (b) (c)
(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)(a)(b)(c)處的計算,填在下面的橫線上:
(a)
 
;  (b)
 
; (c)
 

(2)通過比較
 
兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重
 
(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,通過比較
 
兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知他的觀點是
 
的(選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如下圖所示的三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下:
某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如下
實驗序號 鉤碼
重/N
動滑輪
重/N
拉力
/N
鉤碼上升
高度/m
測力計移動
距離/m
有用功
/J
總功
/J
機械效率
/%
4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
6 0.5 3.3 0.2 0.4
(1)除了使用測力計外,還要用到
刻度尺
刻度尺
;并完成表格中地撒彼此數(shù)據(jù)空白處的計算;
(2)通過比較
①②
①②
兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號)可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重
有關(guān)
有關(guān)
(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(3)小明認為“同一機械,它的機械效率是一個定值”通過比較
①③
①③
兩次實驗數(shù)據(jù)(選填序號),可知他的觀點是
錯誤
錯誤
的(選填“正確”或“錯誤”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?安順) 在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗
序號
鉤碼重
(N)
動滑
輪重
(N)
拉力
(N)
鉤碼上升 的高度(m) 測力計移 動的距離
(m)
有用功
(J)
總功
(J)
機械
效率
(%)
1 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
2 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
3 6 0.5 3.3 0.2 0.4
(1)完成表格中實驗數(shù)據(jù)①、②和③的計算.
(2)通過比較哪兩次實驗數(shù)據(jù)〔選填實驗序號〕,可以初步判斷動滑輪的機械效率與動滑輪的自重有關(guān)?
(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,你可以用哪兩次實驗數(shù)據(jù)來驗證他的觀點是不對的?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗
序號
鉤碼
重/N
動滑輪
重/N
拉力/N 鉤碼上升的高度/m 測力計移動
的距離/m
有用功/J 總功
/J
機械效率
/%
4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
6 0.5 3.3 0.2 0.4      
(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)空白處的計算;
(2)通過比較
①與②
①與②
兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重
有關(guān)
有關(guān)
(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”通過比較
①與③
①與③
兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知他的觀點是
錯誤
錯誤
的(選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源:20111-2012學(xué)年紫石中學(xué)九年級第一學(xué)期期中物理試卷 題型:實驗題

在 “探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下:

 

實驗

序號

鉤碼

重/N

動滑輪

重/N

拉力/N

鉤碼上升的高度/m

測力計移動

的距離/m

有用功/J

總功

/J

機械效率

/%

4

0.5

2.3

0.2[來源:Zxxk.Com]

0.4

0.8

0.92

87.0

4

0.9

2.5

0.2

0.4

0.8

1.0

80.0

6[來源:Zxxk.Com]

0.5

3.3

0.2

0.4

 

 

 

(1)補上表格中第3次的數(shù)據(jù).

(2)通過比較序號_________兩次實驗數(shù)據(jù),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重________(有關(guān)/無關(guān)).

(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,通過比較序號____________兩次實驗數(shù)據(jù),可知他的觀點是_________的(正確/錯誤).

 

 

 

 

 

 

 

 

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