關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A、只要物體振動(dòng),我們就一定能聽到聲音B、聲波不能傳遞能量C、“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高D、高速公路邊的隔音板可以阻斷噪聲傳播
考點(diǎn):人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件,音調(diào)、響度與音色的區(qū)分,防治噪聲的途徑,聲與能量
專題:聲現(xiàn)象
分析:(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,人耳的聽覺頻率范圍是20Hz-20000Hz;
(2)聲音能傳遞信息,也能傳遞能量;
(3)響度是指聲音的大。灰粽{(diào)是指聲音的高低;
(4)減弱噪聲有三種:①在聲源處減弱;②在傳播過程中減弱;③在人耳處減弱.
解答:解:A、振動(dòng)頻率低于20Hz和高于20000Hz的聲音人耳是聽不到的,故A錯(cuò)誤;
B、聲音能傳遞信息,也能傳遞能量,故B錯(cuò)誤;
C、“震耳欲聾”是指聲音響度較大,故C錯(cuò)誤;
D、高速公路邊的隔音板可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題考查了對(duì)聲音的產(chǎn)生和傳播、聲音的音調(diào)和響度、人耳的聽覺范圍、防治噪聲的途徑的理解,有一定的綜合性,但難度不大,強(qiáng)化對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解決識(shí)記性題目的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

勻速運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體速度之比為2:1,通過的路程之比為3:4,則甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為( 。
A、3;2B、2:3C、3:8D、8:3

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科目:初中物理 來源: 題型:

聲音與我們的生活密切相關(guān),以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A、雨滴落在地面會(huì)發(fā)出聲音,說明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲B、“未見其人,先聞其聲”,主要根據(jù)聲音的音色判斷的C、市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”,是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D、用聲吶探測(cè)海底深度,是因?yàn)槌暠却温曉谒兴俣瓤?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列哪種情況下,聲音不能傳播( 。
A、在真空中B、在空氣中C、在水中D、在金屬中

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科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B、在真空中也可以傳播聲音C、振動(dòng)的物體一定會(huì)發(fā)出聲音D、一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng),蝴蝶每秒振動(dòng)5-6次,蜜蜂每秒振動(dòng)300-400次,當(dāng)它們都從你身邊飛過時(shí),憑你的聽覺(  )
A、能聽到蝴蝶從你身邊飛過B、能聽到蜜蜂從你身邊飛過C、都能聽到它們從你身邊飛過D、都不能聽到它們從你身邊飛過

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們能聽到聲音的范圍主要取決于聲音的( 。
A、音色B、響度C、頻率D、振幅

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列做法用來改變音調(diào)的是( 。
A、老師用擴(kuò)音器講課B、用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉C、摩托車裝消音器D、依次敲擊裝有不同高度水的瓶子

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科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于聲音,下列說法正確的是( 。
A、聲源的振動(dòng)頻率越高,發(fā)出聲音的響度越大B、人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測(cè)海底深度C、主要交通道路上設(shè)置的噪聲強(qiáng)度顯示儀可以消除噪聲D、聲音在真空中傳播的速度是3×108m/s

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