18．醫(yī)院里殺菌用的紫外線(xiàn)燈看起來(lái)發(fā)出淡紫色的光，其原因是（　�。�
A．其實(shí)那盞燈并不是紫外線(xiàn)燈，因?yàn)樽贤饩�(xiàn)本身是看不見(jiàn)的
B．燈管在發(fā)出紫外線(xiàn)的同時(shí)，還發(fā)出少量的藍(lán)光和紫光
C．該燈管發(fā)出的紫外線(xiàn)與太陽(yáng)發(fā)出的紫外線(xiàn)不同，前者是淡紫色的，后者是看不見(jiàn)的
D．紫外線(xiàn)本身就是紫色的

分析 紅外線(xiàn)和紫外線(xiàn)都是不可見(jiàn)光，醫(yī)院內(nèi)的紫外線(xiàn)燈就是利用紫外線(xiàn)進(jìn)行殺菌的．

解答 解：紫外線(xiàn)能殺菌，紫外線(xiàn)總是伴隨著紫光和藍(lán)光出現(xiàn)．根據(jù)紫外線(xiàn)能殺菌制成了殺菌的紫光燈．紫光燈中起殺菌作用的是紫外線(xiàn)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 紅外線(xiàn)和紫外線(xiàn)在醫(yī)院中經(jīng)常用到．
紅外線(xiàn)的熱作用很強(qiáng)，可以用紅外線(xiàn)照射病灶，達(dá)到治療的目的．
紫外線(xiàn)能殺菌，制成紫光燈進(jìn)行消毒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們把兩個(gè)相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，兩燈均發(fā)光．此時(shí)，一位同學(xué)不小心把L1的玻璃外殼打破了，結(jié)果L1不亮，L2卻更亮了．這是為什么呢？他們提出以下猜想：
猜想一：可能L1處發(fā)生開(kāi)路：猜想二：可能L1處發(fā)生短路．
（1）根據(jù)串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的特點(diǎn)，可知猜想一是不正確的．
（2）針對(duì)猜想二，同學(xué)們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L1、L2兩端，如圖乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數(shù)有何特點(diǎn)？L1兩端電壓表的示數(shù)為零，L2兩端的電壓表示數(shù)等于電源電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．聲音的傳播需要介質(zhì)，所以真空中不能傳播聲音．聲音不僅可以在空氣中傳播，還可以在液體和固體中傳播，但傳播速度不一樣，在其它條件相同的情況下，聲音在固體中傳播速度最大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，小明同學(xué)做了一個(gè)小小直流電動(dòng)機(jī)模型．同學(xué)們圍著觀看線(xiàn)圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，一起分享著他的成果．同時(shí)其他沒(méi)有做成功的同學(xué)提出了以下不同想法，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．繞制線(xiàn)圈時(shí)，如果沒(méi)有漆包線(xiàn)，可以用普通的銅絲代替
B．線(xiàn)圈兩端（作為轉(zhuǎn)軸）的漆皮應(yīng)全部刮去，這樣才可持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去
C．線(xiàn)圈兩端（作為轉(zhuǎn)軸）的漆皮應(yīng)一端全部刮去，另一端刮去半周，這樣線(xiàn)圈才可持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去
D．通電后線(xiàn)圈不轉(zhuǎn)原因一定是線(xiàn)圈處在平衡位置

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是研究不同燃料燃燒時(shí)放熱本領(lǐng)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中必須控制甲、乙兩圖中水的質(zhì)量和初溫一定．
（2）為了便于比較，課堂上我們是取質(zhì)量相同的不同燃料完全燃燒，通過(guò)水上升的溫度來(lái)比較不同燃料的放熱本領(lǐng)．
（3）實(shí)驗(yàn)后，聰明的小明利用公式Q=cm△t算出了甲圖中水吸收的熱量，再根據(jù)Q吸=Q放這一關(guān)系式，又算出了酒精的熱值，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)測(cè)出的值比書(shū)上給出的酒精的熱值要小很多（填“大”或“小”），你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)裝置不能（填“能”或“不能”）用來(lái)準(zhǔn)確測(cè)量酒精的熱值，這是因?yàn)榧訜釙r(shí)有熱量的損失，水吸收的熱量小于酒精完全燃燒放出的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，電流表測(cè)量的是（　�。�
A．通過(guò)燈Ll的電流B．通過(guò)燈L2的電流
C．通過(guò)燈L1和燈L2的電流之和D．通過(guò)燈L1和燈L2的電流之差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖，用較小的力敲擊音叉，將音叉輕觸懸掛著的乒乓球，再用較大的力敲擊音叉，重復(fù)上述操作，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可以證明物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音
B．大力敲擊音叉，乒乓球彈起越高
C．乒乓球的作用是將微小的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象放大
D．實(shí)驗(yàn)探究聲音的音調(diào)與振動(dòng)頻率關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告（要求：填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)原理，設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)記錄表格）． 
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)小車(chē)的平均速度
實(shí)驗(yàn)原理：v=$\frac{s}{t}$
實(shí)驗(yàn)裝置：如圖
實(shí)驗(yàn)表格：
路程運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均速度
S1=t1=v1=
S2=t2=v2=

分析評(píng)估：實(shí)驗(yàn)中為了便于計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較小（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖是某家庭用的電能表，該電能表的讀數(shù)是2012.6kW•h，他家同時(shí)使用的用電器總功率不得超過(guò)4400W；若電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了500轉(zhuǎn)，則接在該電能表上的用電器消耗的電能為0.2kW•h．

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