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在用電壓表、電流表測2.5V的小燈泡額定功率的實驗中：

（1）小李剛將實驗器材連成圖示情況，請你用筆畫線代替導線畫出小李繼續(xù)連接的正確接線。
（2）小李在閉合開關前，應將滑片P移到      (選填“C”或“D”)處。
（3）閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光，此時她應該：      。
A．立即更換燈泡B．立即檢查線路
C．先觀察兩電表示數(shù)情況再決定D．立即移動滑動變阻器滑片
（4）小李隨后調節(jié)滑片P到某位置時，電壓表的示數(shù)恰為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時通過小燈泡的電流是      A，燈泡消耗的電功率是      W。
（5）小李完成實驗后，他又繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器的滑片P，記錄了三組電壓表和對應電流表的示數(shù)，分別算出各次的電阻值，求出各次電阻平均值，他認為這就是小燈泡正常發(fā)光的電阻。他的方法是      的(選填“正確”、“不正確”)，原因是      。
⑴　見圖

⑵ C⑶  C⑷ 0.24   0.6⑸ 不正確 燈泡在不同電 壓下的電阻值是不同的，隨電壓的增大而增大。
（1）由于小燈泡的額定電壓是2.5V，所以電壓表的量程選擇小量程；且電壓表并聯(lián)到小燈泡的兩端；⑵（2）小李在閉合開關前，應將滑片P移到阻值最大處，即C；（3）閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光，此時她應該先觀察兩電表示數(shù)情況再決定；⑷由圖所示，電流表的量程是小量程，分度值為0.02A，讀數(shù)為0.24A；燈泡消耗的電功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W；�、蔁襞菰诓煌妷合碌碾娮柚凳遣煌�，隨電壓的增大而增大，所以不能這樣測量。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定小燈泡額定功率的實驗中，已知電源電壓為3V。
（1）請將圖的實驗電路圖補畫完整。

（2）待測小燈泡的額定電壓為2.5V、燈絲電阻約為8Ω，電流表應選擇         量程（填“0～0.6A”或“0～3A”）。
（3）在連接電路時，開關應斷開；在閉合開關前，滑動變阻器連入電路的阻值應調節(jié)到最大。這樣做的目的都是為了防止                  。
（4）連接正確電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為3V，電流表指針幾乎不偏轉，原因可能是______________________________。
（5）電路正確連接后，閉合開關，如圖所示，電壓表的示數(shù)為        V，此時應將滑動變阻器的滑片P向      端移動（選填“a”或“b”），直至電壓表的示數(shù)為2.5V，然后讀出電流值,計算出小燈泡的額定功率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為3.8V。（10分）

（1）請完成上圖中的電路連接，要求滑動變阻器滑片右移時燈泡變亮；
（2）某同學連接好電路后，閉合開關移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度始終較暗，電壓表、電流表均有示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有同學按圖示連好電路，調節(jié)滑動變阻器的過程中小燈泡卻突然熄滅而電壓表有示數(shù)，此時觀察電流表和電壓表的示數(shù)應該分別為      A和      V；
（3）接線正確后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖甲所示，為＿＿＿＿V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向＿＿＿端（填“A”或“B”端）的方向滑動；
（4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是＿＿＿W。
（5）該同學在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時設計了如下表格，你認為這張表格的設計是          (選填“正確”或“錯誤”）的。
次數(shù)
U/V
I/A
P/W
平均值P/W
1
 
 
 
 
2
 
 
 
3
 
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“測定小燈泡功率”的實驗時，小剛同學連接的實物電路如圖所示．用兩節(jié)新電池做電源，其中小燈泡的額定電壓為2．5V，額定功率小于1W．

⑴、請你在圖中畫線代替導線連接完整，（不能與其他導線交叉）．

 

 
⑵電路連好后，將滑動變阻器的滑片移至a端，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，而電流表示數(shù)接近于零，電壓表的示數(shù)接近3 V．結果發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_______________________

⑶排除故障后，再閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為2．5V時，電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率為__________W．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明學會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關系呢？于是他利用如圖甲所示電路，選用分別標有“1.5V  O．25A”、“2.5V O．3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1 L2、L3，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關系。
(1)他將燈L1，接入電路，請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路連接完整。

(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于__________（選填“A”或“B”）端。
(3)閉合開關后，他調節(jié)滑動變阻器的滑片P，使通過燈L1的電流為0.2A，再測出L1兩端的電壓，此時電壓表示數(shù)如圖乙所示為＿＿＿V，然后計算出此時燈L1的電阻是____Q，實際功率是＿＿＿W。
(4)換上燈L2，閉合開關，此時電流表的示數(shù)將變＿＿＿＿（選填“大”或“小”），為保持電流為0. 2A不變，應將滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動；再測出L2兩端的電壓，算出k的電阻和功率。
換上燈Ｌ3，再做第三次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表。
次數(shù)
燈泡
I/A
 U/V
 R/fl,
 P/.x/
    1
    L1
 
 
 
 
  2
  k
    0.2
  1.6
    8
 0. 32
    3
    L3
    2.4
  12
 0. 48

(5)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在上圖中作出小燈泡功率與電阻關系的圖象。
(6)分析圖象可得結論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成___________關系。
(7)小波認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調節(jié)滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便。對此你可以如何改進？_____________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，需要的有：額定電壓為2.5V的小燈泡一只，新干電池兩節(jié)，電流表、電壓表、滑動變阻器和開關各一只，導線若干。實驗電路及實物連接圖如下圖甲、乙所示。

（1）圖乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導線，按照電路圖將未連接的電路完整。
（2）連接好電路，閉合開關前，應將滑片P放在變阻器的      端。（選填“左”或“右”）
（3）閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片P，當電壓表示數(shù)為      V時，小燈泡正常發(fā)光，此時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，該電流是    A，該燈泡的額定功率是      W。

（4）完成上述實驗后，繼續(xù)測量并描繪出小燈泡的電流隨其電壓變化的關系圖像，如圖丁所示，由圖像可知，當通過燈泡的電流為0.1A時，滑動變阻器接入電路中的電阻是    ______Ω。

（5）若實驗中，無論怎樣移動滑片P，燈泡兩端電壓表示數(shù)始終為3V，電流表示數(shù)幾乎為零，電表完好，則電路故障可能是                。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小亮同學在測量額定電壓為2.5V的小燈泡工作時的電阻實驗中：已經連接了如圖甲所示的部分電路。

（1）請你用筆畫線代替導線將圖甲中的電路補充完整。
（2）小亮同學連接完電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表向右偏轉，而電流表指針向零刻度的左邊偏轉，造成這一現(xiàn)象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）小亮同學排除故障后連接成了如圖所示的電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應將滑動變阻器的滑片向　　　　　　端（選填“A”或“B”）移動。
（4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表指針如圖13乙所示，則通過燈泡的電流是
________A，小燈泡正常工作時的電阻是　　Ω。（結果保留一位小數(shù)）
（5）小亮移動滑片又測量了兩次數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，三次測得的燈泡的電阻相差較大，與其他同學交流也是同樣的情況，由此總結得出：當燈泡兩端的電壓增大時，通過燈泡的電流增大，燈泡的亮度變亮，燈泡的電阻         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示的實驗操作中正確的是 （      ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)甲、乙兩組同學利用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 2A”的字樣，電源電壓不變．
 
（1）甲、乙兩組同學按如圖連接電路，閉合開關S前，滑動變阻器的滑片P應調到圖中的_________點處（選填“a”或"b"）；
（2）如果（l）中的滑動變阻器滑片P的位置調節(jié)正確，當閉合開關S后，兩組同學卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，此時電壓表、電流表的示數(shù)如下表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析產生故障的原因并填人表中空格處；
組別
電流表的示數(shù)I/A
電壓表的示數(shù)U/V
故障原因
甲組
0.3
0
 
乙組
0
3.0
 
 
（3）某組同學排除故障后，再次閉合開關S，調節(jié)滑動受阻器的滑片P，當觀察到電壓表的示數(shù)為2.5 V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示為      A，則小燈泡的額定功率為       W；
（4）若此時將小燈泡和電流表的位置對換，則                     （      ）
A．小燈泡不會發(fā)光        B．小燈泡會被燒壞
C．電流表示數(shù)不變        D．電壓表示數(shù)不變

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