我們生活在這炎炎的夏日里，多么期盼環(huán)境的涼爽；但真正到了深冬時(shí)節(jié)，卻又是滴水成冰的寒冷。對(duì)于滴水成冰這一過程，有關(guān)物態(tài)變化和熱，下列說法正確的是

A.物態(tài)變化是凝固，放出熱量              B.物態(tài)變化是汽化，吸收熱量

C.物態(tài)變化是熔化，吸收熱量              D.物態(tài)變化是液化，放出熱量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小李用如圖22所示的滑輪組把90Kg的物體提升3m，作用在繩子自由端的拉力是400N，不考慮繩重及摩擦（g=10N/Kg），求：

（1）滑輪組的機(jī)械效率

（2）動(dòng)滑輪的重力

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雅安4.20地震后災(zāi)后重建工作正在高效地進(jìn)行，如圖14是某建筑工地上使用的塔式起重機(jī)。在一次操作過程中起重機(jī)將質(zhì)量為500kg的建筑材料豎直提升了12m，用時(shí)15s，（g=10N/kg）。求：

（1）所提建筑材料受到的重力；

（2）起重機(jī)提起建筑材料所做的功；

（3）提升過程中該起重機(jī)的電動(dòng)機(jī)功率為8kW，那么提升過程中塔式起重機(jī)的機(jī)械效率是多大？

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 德國(guó)物理學(xué)家         經(jīng)過十年不懈的努力，通過實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，概括為數(shù)學(xué)表達(dá)式:。為了紀(jì)念他的杰出貢獻(xiàn)，人們將他的名字命名為            的單位.

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如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中正確的是

A．甲、乙兩圖中物體A均受到地面對(duì)它的摩擦力大小均為F

B．甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為F

C．甲圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力為0，物體B受到的摩擦力為F

D．乙圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力為F，物體B受到的摩擦力為0

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如圖所示，物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了10m。撤去水平拉力后，該物體又向前運(yùn)動(dòng)了1.5m后停了下來。則：

A．物體受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)作用力和反作用力

B．撤去拉力后，物體慢慢停止運(yùn)動(dòng)，說明慣性與速度有關(guān)

C．物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力與它受到的摩擦力是一對(duì)平衡力

D．撤去拉力后，物體慢慢停止運(yùn)動(dòng)，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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小梁同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量某地大氣壓的值。她在長(zhǎng)約1米，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，如圖所示。

（1）已知水銀的密度為13.6×103kg/m3,她通過數(shù)據(jù)計(jì)算得出大氣壓的值為__________Pa。

（2）如果我們將此裝置拿到海平面去測(cè)量，則測(cè)量結(jié)果將_____________她測(cè)量的值。（選填“大于”或“小于”)

（3）小楊同學(xué)也利用此裝置測(cè)量小梁同學(xué)所在地大氣壓的值，他把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會(huì)下降。如果你來測(cè)量，且能夠測(cè)出，則玻璃管長(zhǎng)度______。（選填 “必須大于10m”或“可以小于10m”)

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下列裝置中,利用電磁感應(yīng)原理工作的是


A.電磁起重機(jī) B.動(dòng)圈式話筒 C.揚(yáng)聲器 D.電磁繼電器

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 一女同學(xué)從遠(yuǎn)處走近一直立的穿衣鏡（平面鏡）的過程中，她在 鏡中的像的大小將 

A、 逐漸變大；           B、逐漸變��；            C、不變；            D、無法確定。

 

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