【題目】描述水的有關(guān)物理量之間關(guān)系的圖象如下,其中正確的是( )
A. 水的重力與質(zhì)量關(guān)系
B. 水的質(zhì)量與體積關(guān)系
C. 水溫與加熱時間關(guān)系
D. 水的蒸發(fā)量與時間關(guān)系
【答案】A
【解析】解:A 水的重力與其質(zhì)量成正比,反映在圖象上也就是一個正比例函數(shù).所以本選項(xiàng)正確; B 由公式m=ρV知,在密度一定時,質(zhì)量與其體積成正比,圖象中體積變化而質(zhì)量不變,所以圖象不正確;
C 水溫隨加熱時間的增加而升高,圖象與事實(shí)不符,錯誤;
D 蒸發(fā)量隨時間的增加而增加,圖象與事實(shí)不符,錯誤.
故選A
【考點(diǎn)精析】掌握蒸發(fā)及其現(xiàn)象和密度的概念是解答本題的根本,需要知道蒸發(fā)是只在液體表面發(fā)生的一種緩慢的汽化現(xiàn)象.蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生;密度:在物理學(xué)中,把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),電源電壓4.5V,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑動變阻器R1為“20Ω1A”,滑動變阻器R2為“50Ω 1A”.
(1)小明先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重
電阻(Ω) | 5 | 10 | 15 |
電流(A) | 0.3 | 0.15 | 0.1 |
復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
(2)將5Ω電阻換成10Ω電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動變阻器的滑片向____(填“左”或“右”)移動,當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為_________V時,才能記錄電流表示數(shù);
(3)實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)選擇的滑動變阻器是_________(填“R1”或“R2”).
(4)通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,為了增大有益摩擦的是( 。
A. 給自行車軸加潤滑油 B. 移動重物時,在它下面墊上鋼管
C. 在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承 D. 車輪上刻有凸凹不平的花紋
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【題目】如圖所示,是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置, R甲>R乙.
(1)實(shí)驗(yàn)中兩個燒瓶所裝煤油的________相同,本實(shí)驗(yàn)是通過比較________來間接比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少的.
(2)實(shí)驗(yàn)的電路采用圖示連接方式,目的是控制________相等,從而探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與____之間的關(guān)系.
(3)本實(shí)驗(yàn)不用水而是用煤油,是因?yàn)槊河途哂休^小的________.
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【題目】如圖所示,將底面積為100cm2 , 重為5N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重45N,深40cm的水(容器厚度不計(jì)).試求:(g取10N/kg)
(1)容器對桌面的壓力和壓強(qiáng);
(2)水對容器底部的壓強(qiáng)和壓力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】普通的電話利用電話線傳播,電話信號是通過電流在電纜線中傳播的,手機(jī)是利用________在空間傳播信息的,傳播速度是________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用定滑輪、動滑輪和滑輪組分別勻速提升同一重物,在不計(jì)繩重和摩擦情況下,機(jī)械效率最高的是( )
A. 定滑輪 B. 動滑輪 C. 滑輪組 D. 都一樣高
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【題目】如圖所示的實(shí)例中,關(guān)于增大和減小摩擦說法不正確的是( )
A.甲中體操運(yùn)動員在手上涂防滑粉是為了減少摩擦
B.乙中旱冰鞋裝有滑輪是變滑動為滾動來減小摩擦
C.丙中行駛的磁懸浮列車是使接觸面分離來減小摩擦
D.丁中傳動帶打滑時,可以使傳送帶緊繃,增大壓力來增大摩擦
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【湖北省黃岡市2014初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試物理試題】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是:
A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能
B.物體內(nèi)能增加,一定是通過外界對物體做功
C.正在沸騰的水吸收熱量,溫度增加,內(nèi)能不變
D.在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)能會減少
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