小明按右圖所示電路圖做“測(cè)量燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室可提供下列器材

A.電流表　 B.電壓表　 C.滑動(dòng)變阻器R(阻值0?20Ω)

D.電阻為6Ω的待測(cè)燈泡L(電阻不隨溫度變化)

E.電源E(電壓4.5V并保持不變)　 F.開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉)；(2分)

(2) 在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)　　　　 ，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在　　　 (選填“A”或“B”)端；

(3) 根據(jù)電路圖和實(shí)驗(yàn)室提供的器材，可判斷出：實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)燈泡的最小電流為　　 A；

(4) 若小明所選電壓表的量程為0?3V、電流表的量程為0?0.6A，實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量時(shí)通過(guò)燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一，則測(cè)出的燈泡的功率范圍只能是　　　 .

(5) 排除故障后，小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄和處理時(shí)，他設(shè)計(jì)了如下表格.你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是　　　　　 (正確/錯(cuò)誤)的.

次數(shù)

U/V

I/A

P/W

平均值P/W

1

2

3

 (1)略   (2)斷開(kāi)   B     (3)0.173    (4)0.24W～1.5W   (5)錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明按右圖所示電路圖做“測(cè)量燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室可提供下列器材A.電流表

B.電壓表

C.滑動(dòng)變阻器R(阻值0?20Ω)

D.電阻為6Ω的待測(cè)燈泡L(電阻不隨溫度變化)

E.電源E(電壓4.5V并保持不變）

F.開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干

(1)根據(jù)電路圖和實(shí)驗(yàn)室提供的器材，可判斷出：實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)燈泡的最小電流為　　 A；

加在燈泡兩端的最大電壓為　　　　 V；

(2)若小明所選電壓表的量程為0?3V、電流表的量程為0?0.6A，實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量時(shí)通過(guò)燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一，則測(cè)出的燈泡的功率范圍只能是　　　 .

(3)小明按電路圖連接好電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由于電路中某一處有故障，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電壓表無(wú)示數(shù)，為查出電路故障，小明進(jìn)一步觀察并檢查電路.當(dāng)檢查到電源、開(kāi)關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時(shí)，小明結(jié)合前面的現(xiàn)察，就可判斷出電路的故障：

如果小明觀察到　　　　　　 ，則故障是　　　　　　　　　　 ；

如果小明觀察到　　　　　　 ，則故障是　　　　　　　　　　 。

(4)排除故障后，小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄和處理時(shí)，他設(shè)計(jì)了如下表格.你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是　　　　　 (正確/錯(cuò)誤）的.

次數(shù)

U/V

I/A

P/W

平均值P/W

1

2

3

　 　

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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆江蘇省鹽城市東臺(tái)許河鎮(zhèn)九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）小明按右圖所示電路圖做“測(cè)量燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室可提供下列器材

A．電流表
B．電壓表
C．滑動(dòng)變阻器R(阻值0～20Ω)
D．電阻為5Ω的待測(cè)燈泡L（電阻不隨溫度變化）
E．電源E（電壓4.5V并保持不變）
F．開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干
(1)根據(jù)電路圖和實(shí)驗(yàn)室提供的器材，可判斷出：實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)燈泡的最小電流為    A；加在燈泡兩端的最大電壓為     V；
(2)若小明所選電壓表的量程為0～3V、電流表的量程為0～0.6A，實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量時(shí)電表的讀數(shù)至少為滿刻度的三分之一，則測(cè)出的燈泡的功率范圍只能是      ．
(3)小明按電路圖連接好電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由于電路中某一處有故障，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電壓表無(wú)示數(shù)，為查出電路故障，小明進(jìn)一步觀察并檢查電路．當(dāng)檢查到電源、開(kāi)關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時(shí)，小明結(jié)合前面的現(xiàn)察，就可判斷出電路的故障：
（A）如果小明觀察到      ，則故障是      ；
（B）如果小明觀察到      ，則故障是      ．
(4)排除故障后，小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄和處理時(shí)，他設(shè)計(jì)了如下表格．你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是     （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)許河鎮(zhèn)九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）小明按右圖所示電路圖做“測(cè)量燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室可提供下列器材

A．電流表

B．電壓表

C．滑動(dòng)變阻器R(阻值0～20Ω)

D．電阻為5Ω的待測(cè)燈泡L（電阻不隨溫度變化）

E．電源E（電壓4.5V并保持不變）

F．開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干

(1)根據(jù)電路圖和實(shí)驗(yàn)室提供的器材，可判斷出：實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)燈泡的最小電流為    A；加在燈泡兩端的最大電壓為     V；

(2)若小明所選電壓表的量程為0～3V、電流表的量程為0～0.6A，實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量時(shí)電表的讀數(shù)至少為滿刻度的三分之一，則測(cè)出的燈泡的功率范圍只能是      ．

(3)小明按電路圖連接好電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由于電路中某一處有故障，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電壓表無(wú)示數(shù)，為查出電路故障，小明進(jìn)一步觀察并檢查電路．當(dāng)檢查到電源、開(kāi)關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時(shí)，小明結(jié)合前面的現(xiàn)察，就可判斷出電路的故障：

（A）如果小明觀察到      ，則故障是      ；

（B）如果小明觀察到      ，則故障是      ．

(4)排除故障后，小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄和處理時(shí)，他設(shè)計(jì)了如下表格．你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是     （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明按右圖所示電路圖做“測(cè)量燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室可提供下列器材

A．電流表

B．電壓表

C．滑動(dòng)變阻器R(阻值0～20Ω)

D．電阻為5Ω的待測(cè)燈泡L（電阻不隨溫度變化）

E．電源E（電壓4.5V并保持不變）

F．開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干

(1)根據(jù)電路圖和實(shí)驗(yàn)室提供的器材，可判斷出：實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)燈泡的最小電流為 ▲ A；加在燈泡兩端的最大電壓為 ▲ V；

(2)若小明所選電壓表的量程為0～3V、電流表的量程為0～0.6A，實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量時(shí)電表的讀數(shù)至少為滿刻度的三分之一，則測(cè)出的燈泡的功率范圍只能是　 ▲　 ．

(3)小明按電路圖連接好電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由于電路中某一處有故障，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電壓表無(wú)示數(shù)，為查出電路故障，小明進(jìn)一步觀察并檢查電路．當(dāng)檢查到電源、開(kāi)關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時(shí)，小明結(jié)合前面的現(xiàn)察，就可判斷出電路的故障：

　 （A） 如果小明觀察到　 ▲　 ，則故障是　 ▲　 ；

　 （B）如果小明觀察到　 ▲　 ，則故障是　 ▲　 ．

(4)排除故障后，小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄和處理時(shí)，他設(shè)計(jì)了如下表格．你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是 　▲ （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

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