9.小明利用如圖的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:

a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是b(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越遠(yuǎn).
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑動(dòng)的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).研究過程中采用了實(shí)驗(yàn)加推理(選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”)的方法.

分析 (1)在實(shí)驗(yàn)中,為使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度,應(yīng)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下;
(2)水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn);
(3)則小車不受摩擦阻力作用,小車將永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)下去.

解答 解:(1)為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等,應(yīng)讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開始下滑;則b步驟錯(cuò)誤,因?yàn)樵谛泵嫔箱伾厦薏几淖兞私佑|面的粗糙程度,就不能保持初速度相同了;
(2)水平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),由圖示可知,木板的表面最光滑,則小車在木板表面受到阻力最小,運(yùn)動(dòng)的距離最長;
(3)在水平面上滑動(dòng)的小車,如果受到的阻力為零,速度將會(huì)保持不變,做勻速直線運(yùn)動(dòng);由于沒有光滑的水平面,結(jié)論的得出是通過實(shí)驗(yàn)加推理的方法得出的.
故答案為:(1)b;(2)遠(yuǎn);(3)勻速直線;實(shí)驗(yàn)加推理.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出方法,要注意推理法的應(yīng)用.探究動(dòng)能大小的影響因素實(shí)驗(yàn),注意控制變量法的應(yīng)用,在分析時(shí),要分析控制的量和改變的量,同時(shí)也考查了學(xué)生對(duì)各實(shí)驗(yàn)的掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在測(cè)定標(biāo)有2.5V的小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡的電阻約為6Ω,電流表(量程:0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程:0~3V)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求把圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整;
(2)開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑片P調(diào)至A端;
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障的原因可能是燈絲斷了(或燈泡斷路);
(4)排除故障后,移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),小燈泡恰好能正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.95W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)如圖甲所示,所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)正確接線后.閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至A(選填“A”或“B”)端.開關(guān)閉合后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查各元件完好,為了能使小燈泡發(fā)光,下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光.
(3)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)電壓表示數(shù)為2.3V,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng)直到小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的讀數(shù)如圖乙,則小燈泡的額定功率是0.75 W.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)中除了測(cè)量小燈泡的額定功率,還分別測(cè)量高于、低于額定電壓下燈泡的電功率,并分別記錄燈泡亮度情況.該同學(xué)進(jìn)行三次測(cè)量的目的是C
A、求平均值減少測(cè)量誤差
B、避免偶然性,尋找普遍規(guī)律
C、研究不同電壓下燈泡的亮度與電功率的關(guān)系
(5)同組小華利用電壓表和定值電阻R0,也測(cè)出了此小燈泡的額定功率,如圖丙所示.請(qǐng)只添加兩條導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)為了保障實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)該選擇較暗(較亮/較暗)環(huán)境進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了確定像的位置關(guān)系,小明先點(diǎn)燃并固定蠟燭A的位置,然后移動(dòng)蠟燭B,當(dāng)蠟燭B好像也被點(diǎn)燃時(shí),此時(shí)蠟燭B的位置就是蠟燭A像的位置.
(3)如果將蠟燭A靠近玻璃板,像的大小將不變(變大/變小/不變);用木板緊貼玻璃板背面,擋住玻璃板后面的光,人在玻璃板前能(能/不能)看到蠟燭A的像.
(4)通過實(shí)驗(yàn)小明認(rèn)識(shí)到汽車前面擋風(fēng)玻璃傾斜安裝的原因,因?yàn)槠嚽懊娴膿躏L(fēng)玻璃相當(dāng)于平面鏡,傾斜安裝后車內(nèi)(車內(nèi)/車外)景物的像就會(huì)成在車輛前面的斜上方(斜下方/正前方/斜上方),不干擾駕駛員的視線.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.如圖所示,一木塊靜止在斜面上,請(qǐng)畫出該木塊所受重力G和支持力N和摩擦力f以及木塊對(duì)斜面壓力F的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.根據(jù)如圖所示小磁針靜止時(shí)的指向,在對(duì)應(yīng)位置標(biāo)出電源的“+”和“-”極.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說法正確的是( 。
A.單位面積上受到的壓力越大,壓強(qiáng)越大
B.壓力越小,壓強(qiáng)越小
C.重力越大,壓力越大
D.受力面積越大,壓強(qiáng)越小

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.一個(gè)籃球正在以一定速度滾上斜面,如圖所示,請(qǐng)你作出籃球受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.2011年9月29日,我國成功發(fā)射了“天宮一號(hào)”衛(wèi)星.點(diǎn)火后燃?xì)庀蚝蟾咚賴姵,推?dòng)運(yùn)載火箭騰空而起,這個(gè)能量轉(zhuǎn)化過程和四沖程汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)中的做功沖程相同(選填“壓縮”或“做功”);運(yùn)載火箭選用液態(tài)氫做燃料,主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有較大的熱值(選填“密度”、“熱值”或“比熱容”).

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