【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量均0.5kg的水和另一種液體進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖象可以得出：（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為 ， 這種液體在0～15min內(nèi)放出的熱量為 ．

【答案】甲；2.1×103J/（kg?℃）；4.2×104J
【解析】解：（1）時(shí)間相等時(shí)，兩種液體放出的熱量相等，由圖示可以看出，乙液體的溫度降低的快，甲液體溫度降低慢；
利用熱量的計(jì)算公式Q吸=cm△t可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、放熱也相同的情況下，誰(shuí)的溫度降低得快，它的比熱容��；
所以，甲液體的比熱容大，所以若A、B兩種液體中，一種液體是水，則這種液體一定是甲液體，
由圖可知：液體的初溫是20℃，加熱15分鐘后甲液體的末溫是40℃，
則水放出的熱量：
Q放=c水m水（t水﹣t0）=4.2×103J/（kg℃）×m×（60℃﹣40℃）．（2）由題知，而水和液體的質(zhì)量相同，即m水=m乙
c水m水△t=c乙m（60℃﹣20℃）=4.2×103J/（kg℃）×m×（60℃﹣40℃）．
解得c乙=2.1×103J/（kg℃）．（3）讀圖可得，乙在15min內(nèi)由60℃降低到20℃，降低的溫度是60℃﹣20℃=40℃，
所以乙放出的熱量Q放=cm△t=2.1×103J/（kg℃）×0.5kg×40℃=4.2×104J．
所以答案是：甲；2.1×103J/（kg℃）；4.2×104J．
【考點(diǎn)精析】掌握水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用是解答本題的根本，需要知道水的比熱是：C=4.2×103焦耳/(千克?℃)，它表示的物理意義是：每千克的水當(dāng)溫度升高（或降低）1℃時(shí)，吸收（或放出）的熱量是4.2×103焦耳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1、R2可能發(fā)生了斷路故障.電鍵S閉合后，三個(gè)電表中只有一個(gè)電表有示數(shù)，則故障可能是；接著，將電鍵S斷開(kāi)，有一個(gè)電表的示數(shù)發(fā)生了變化，則故障一定是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A的長(zhǎng)度為cm；使用天平稱量稱物體的質(zhì)量時(shí)，使用的砝碼及游碼的位置如圖所示，則物體的質(zhì)量是為g；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)相同質(zhì)量的甲、乙兩種液體，同時(shí)加熱一定時(shí)間，得到的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。已知加熱時(shí)間相同時(shí)，兩種液體吸收的熱量相等。則由圖像可知（ ）
A.加熱時(shí)間相同時(shí)，乙的溫度高
B.溫度相同時(shí)，甲吸收的熱量多
C.甲的比熱容小于乙的比熱容
D.加熱時(shí)間相同時(shí)，甲、乙溫度變化量相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（ ）
A.甲圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開(kāi)，這是由于大氣壓強(qiáng)的作用
B.乙圖中，試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，軟木塞的內(nèi)能的轉(zhuǎn)化為它的機(jī)械能
C.丙圖中，抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說(shuō)明上面瓶中的空氣密度較大
D.丁圖中，金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動(dòng)纏在金屬管外的皮繩，可使橡皮塞從管口飛出

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是利用電流表、電壓表測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)原理圖．圖乙是小紅連接的實(shí)物實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）依照小紅連接的電路，閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片向左端移動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（2）請(qǐng)你在圖乙中只改動(dòng)一根導(dǎo)線連接，使電路正常工作（用“×”標(biāo)出改動(dòng)導(dǎo)線，以筆劃線代替導(dǎo)線，畫(huà)出改接導(dǎo)線）．
（3）電路改接正確后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)如圖丙、丁所示，此時(shí)被測(cè)出Rx的阻值為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活在電的時(shí)代，電能的廣泛使用，使電能的社會(huì)需求日趨緊張．節(jié)約電能，提高能源的利用率是一個(gè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中具有重要戰(zhàn)略意義的問(wèn)題．改造和淘汰陳舊的設(shè)備、采用高壓輸電是節(jié)約能源的重要措施．其電站與用戶間距離為10km，輸送的電功率為6.0×104kW，每米輸電導(dǎo)線的電阻為1.8×10﹣3Ω，若輸電電壓從1.0×105V提高到3.0×105V．
（1）求輸電線路損耗的電功率減少了多少？
（2）現(xiàn)輸電導(dǎo)線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，檢修員在電站利用電壓表、電流表和電源接成如圖1所示電路進(jìn)行檢測(cè)．電壓表的示數(shù)為3.0V，電流表的示數(shù)為0.5A，則短路的位置離電站的距離為多少？
（3）安全用電的常識(shí)之一是不靠近高壓電，而雙腳站在高壓線上的小鳥(niǎo)（兩腳間距離為5cm，電阻為104Ω）居然安然無(wú)恙（圖2），計(jì)算說(shuō)明小鳥(niǎo)為什么不會(huì)觸電死亡？在你的計(jì)算中運(yùn)用了什么近似條件？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在相距10km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知每條輸電線的電阻是100Ω．現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.0V時(shí)，電流表示數(shù)為80mA，則短路位置距離甲km．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.
將菜炒熟的過(guò)程中，分子熱運(yùn)動(dòng)加劇，香味越來(lái)越濃
B.
1Kg的汽油在氣缸內(nèi)燃燒放出的熱量，就是汽油的熱值
C.
由于沙石的比熱容比海水的小，導(dǎo)致沙漠地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)的大
D.
將活塞迅速壓下時(shí)，筒內(nèi)空氣的溫度升高，蘸了乙醚的棉花燃燒起來(lái)

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