【題目】某同學(xué)用一根彈簧制作的測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對(duì)應(yīng)的彈簧的長度也不同,具體的數(shù)據(jù)見下表:

(1)該同學(xué)制作的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是________N;彈簧的原長是________cm。

(2)分析表中數(shù)據(jù),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_______________________________

【答案】0~10 3 在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與受到的拉力成正比

【解析】

從表格中可以看出, (1)鉤碼的重力每增加2N,彈簧伸長1cm,而當(dāng)拉力從10N增加到12N時(shí),彈簧卻只伸長了0.5cm,說明此時(shí)超過了彈簧的彈性限度,因此,該彈簧測(cè)力計(jì)的量程是010N.鉤碼重為0N時(shí),彈簧的長度為3cm,這就是彈簧的原長。 (2)在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長跟拉力成正比。也可以說:在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就越長。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】地球附近物體都要受到重力,小軍同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、天平進(jìn)行了探究.

(1)如圖甲是他第 2 次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),該測(cè)力計(jì)的量程是________N,分度值是________N.

(2)小軍將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中,請(qǐng)給表格中的①②空格處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容:_____ ________

(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系圖象.________

(4)分析表中的數(shù)據(jù)和圖象可以得到的規(guī)律是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)物體甲和乙通過細(xì)繩與彈簧連接在一起.甲重100N放在地面上;乙重25N被吊在空中,它們均保持靜止.若不計(jì)彈簧及細(xì)繩的重量,求:

(1)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多少N?

(2)甲物體對(duì)地面的壓力是多少N?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示,礦石的質(zhì)量是________g。

(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖所示方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是________cm3。

(3)礦石的密度是______kg/m3 , 從圖A到圖B的操作會(huì)引起密度的測(cè)量值比真實(shí)值________(選填偏大”、“偏小”、“不變”),其原因是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個(gè)模型,如圖所示,下列說法正確的是()

A. 自行車的重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力

B. 自行車和所掛物體總重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力

C. 自行車對(duì)鋼絲的壓力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力

D. 自行車對(duì)繩的拉力與鉤碼的重力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)用測(cè)力計(jì)等器材測(cè)量一塊石灰石的密度,請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)步驟中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。(g=10N/kg)

(1)如圖甲所示,用測(cè)力計(jì)測(cè)出該石灰石在空氣中的重力G=3.6N;

(2)將該石灰石浸沒在水中靜止時(shí),如圖乙所示,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F________N;

(3)根據(jù)阿基米德原理可算出該石灰石的體積V______________m3;

(4)根據(jù)密度公式算出該石灰石的密度ρ__________kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通常聲音在空氣中的傳播速度為____m/s.在百米賽道終點(diǎn)有甲乙兩名計(jì)時(shí)員,甲是看到冒煙后立即開始計(jì)時(shí),測(cè)得小林同學(xué)百米賽跑的時(shí)間是14.30s,乙是聽到起跑的槍聲后,立即開始計(jì)時(shí),則他測(cè)出小林的成績約為____s.人從接收外界刺激到作出反應(yīng)的時(shí)間叫做反應(yīng)時(shí)間,若測(cè)得乙計(jì)時(shí)員兩次按壓秒表的反應(yīng)時(shí)間分別為0.18s0.20s,則他的秒表上顯示的示數(shù)是____s.(均保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是某一學(xué)習(xí)小組探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)裝置.小名猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān),小悅猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的傾斜程度有關(guān).表格是其中一位同學(xué)在其它條件一定時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),沿斜面拉動(dòng)木塊時(shí),為使測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定,應(yīng)盡量使木塊做______運(yùn)動(dòng).

(2)通過比較表格中“物塊重”和“______”兩欄對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),可知斜面是一種省力的簡單機(jī)械.

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

斜面的傾

斜程度

物塊重

G/N

斜面高

h/m

拉力

F/N

斜面長

S/m

機(jī)械效

η

1

較緩

10

0.2

5.5

1

36.4%

2

較陡

10

0.4

7.0

1

57.1%

3

最陡

10

0.6

8.5

1

70.6%

(3)表格實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證了______(小名/小悅)的猜想,結(jié)論是:在其它條件一定時(shí),斜面______,機(jī)械效率越高.

(4)第一次實(shí)驗(yàn)中,物塊所受斜面的摩擦力為______N.

(5)請(qǐng)你進(jìn)一步分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí),解決下列關(guān)于斜面的物理問題.圖乙中斜面1的長度小于斜面2的長度,木塊從斜面頂端由靜止釋放后沿著斜面下滑,該過程中斜面對(duì)木塊的支持力______(做功/不做功).木塊到達(dá)斜面1、2底端時(shí)的速度分別為v1、v2,若斜面光滑,則v1______v2(大于/小于/等于);若斜面粗糙程度相同,則v1______v2(大于/小于/等于).

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