小杜同學在長江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度。

（1）他設(shè)計了下列實驗步驟：

①用調(diào)節(jié)好的天平測出鵝卵石的質(zhì)量m；

②向量筒中倒進適量的水，讀出水的體積V1；

③根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；

④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2。

他應(yīng)采用正確的實驗步驟順序為____________________（選填下列選項前的字母）。

A. ①②④③ B. ①②③④

C. ②③④① D. ②③①④

（2）如圖甲所示，小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是________。

（3）小杜糾正錯誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量，當天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為__________g；由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是___________cm3，計算鵝卵石的密度為__________g/cm3。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省東臺市民辦校聯(lián)盟九年級下學期期初調(diào)研考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

物理實驗小組的同學，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．

（1）如圖甲所示，實驗前，將杠桿中點置于支架上，杠桿在不掛鉤碼時，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）移動，這樣做的好處是_________；掛鉤碼時將杠桿調(diào)在水平位置的目的是為了方便測量___．

（2）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為_____ N．

測量序號

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

①

1

20

2

10

②

2

15

1.5

20

③

3

5

15

（3）有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中_____（填字母）．

A．沒有改變力的大小      　 B．沒有改變力的方向

C．沒有改變力的作用點      D．實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性．

（4）如圖丙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省八年級上學期期末綜合測試（一）物理試卷（解析版） 題型：填空題

電影銀幕是用粗糙白布制成的。表面粗糙，能使照射到它上面的光發(fā)生_________，處于屏幕前不同位置的觀眾都可以看到畫面；白色表面能夠反射_______________，從而使觀眾看到色彩正常的畫面。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省八年級上學期期末綜合測試（一）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

運動會的100m賽跑，終點計時員應(yīng)該選擇如下那種方式開始計時產(chǎn)生的誤差最小

A. 聽到發(fā)令員的哨聲時 B. 看到運動員邁步時

C. 看到發(fā)令槍冒煙時 D. 聽到槍聲時

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省八年級上學期期末綜合測試（一）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明帶了一枚一角的硬幣到學校，小兵看見后認為硬幣是鋁制質(zhì)的，而小明則認為是鐵質(zhì)的。小明和小兵通過討論，他們打算用磁鐵去靠近硬幣，如果磁鐵能夠吸引硬幣那么硬幣就是鐵質(zhì)的，如果磁鐵不能夠吸引硬幣那么磁鐵是鋁質(zhì)的。上面的敘述，分別屬于科學探究中的

A. 分析論證、評估 B. 猜想假設(shè)、設(shè)計實驗方案

C. 進行實驗、分析論證 D. 猜想假設(shè)、分析論證

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科目：初中物理 來源：安徽省安慶市2016-2017學年八年級上學期期末考試物理試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于光學現(xiàn)象描述或解釋正確的是

A. 小孔成像時所成的是倒立的虛像

B. 人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼

C. 色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的

D. 漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來源：安徽省安慶市2016-2017學年八年級上學期期末考試物理試卷 題型：選擇題

下列幾種估測最符合實際情況的是

A. 全新的2B鉛筆長約18dm B. 人體感覺最舒適的溫度約為37oC

C. 一張試卷的厚度大約1mm D. 人步行的速度約為4 km/h

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年廣西欽州市上學期九年級物理期末綜合檢測試卷（解析版） 題型：實驗題

小明同學做“探究并聯(lián)電路的電流特點”實驗的電路如圖所示。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物電路圖。要求燈泡L 1 、L 2 并聯(lián)，開關(guān)S 1 、S 2 分別控制燈L 1 、L 2 ，電流表測量通過燈L 1 的電流。

（2）為研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系，他還應(yīng)該繼續(xù)測量通過______________和______________的電流，然后才能歸納得出結(jié)論。

（3）在實驗中一同學剛閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針反向偏到最左邊了，于是他立即斷開開關(guān)，請你幫他分析其中的原因？ _______________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：【整合】人教版九年級 中考復(fù)習第一章機械運動中考測物理試卷（解析版） 題型：綜合題

小剛是班上有名的短跑運動員。有一天，大家為小剛跑步的速度是否比小玲騎自行車速度更快的事爭論起來，大家吵著要在操場上進行比賽。正在這時，小玲說，如果比賽時間足夠長，我的速度肯定比小剛快；如果比賽的距離太短，我的速度可能比他的慢。

(1)小玲所指的速度是什么速度？

(2)請你設(shè)計一個比賽方案，來證明小玲判斷的對錯；

(3)如果小剛與小玲因故不能同時到達比賽場地進行比賽，這場速度的比較還能進行嗎？

(4)以下兩表是體育老師為小剛、小玲測試的成績表，請你分析表中的數(shù)據(jù)，回答以下問題：

表1：小剛跑步的成績表

路程／m

10

20

50

80

120

160

200

240

300

400

時間/s

2.8

5.1

8.6

11.5

18.8

30.3

45.2

58.5

82.5

122.5

表2：小玲騎自行車的成績表

路程／m

10

20

50

80

120

160

200

240

300

400

時間/s

5.0

7.5

10.0

15.0

26.0

34.2

42.0

50.0

62.0

82.0

①在400 m全程中，小剛和小玲的平均速度分別是多少？

②從表中可以看出，至少在多少路程內(nèi)，小剛的平均速度比小玲的平均速度大？

③從表中可以看出．至少在多少秒以后，小玲的平均速度比小剛的平均速度大？

④我們把表格中兩個相鄰的數(shù)據(jù)之間的路程稱為一個階段。問：從起點開始，在哪一個

路段小玲的速度第一次超過小剛在這個路段的速度？

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