9．小楓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，制作如圖所示的潛水艇模型，下列說法正確的是（　�。�
A．潛水艇模型是通過改變潛艇的重力實現(xiàn)浮沉的
B．向內(nèi)推注射器的活塞，水會被壓入試管中，可實現(xiàn)潛艇下沉
C．向外拉注射器的活塞，試管內(nèi)水量適當(dāng)時，可實現(xiàn)潛艇懸浮
D．潛艇模型的浮力變大時．潛艇模型開始上升

分析 潛水艇是通過改變自身的重力來實現(xiàn)下潛、懸浮和上浮的，結(jié)合這個特點來對此題的模型進(jìn)行分析．

解答 解：A、當(dāng)潛艇模型浸沒在水中時，排開水的體積不變，所受浮力不變，因此模型的上浮和下沉是通過改變潛艇的重力來實現(xiàn)的，故A正確；
B、現(xiàn)在潛艇模型處于懸浮，向內(nèi)推注射器活塞，水會被壓出試管，此時模型的自重減小，模型上浮，故B錯誤；
C、向外拉注射器活塞，試管內(nèi)水增加，重力大于浮力，潛艇可能下沉，故C錯誤；
D、潛艇模型的浮力不變，當(dāng)潛艇模型的重力減小時，浮力大于重力，潛艇模型開始上升，故D錯誤．
故選A．

點評 潛水艇就是利用排水和蓄水改變自重，從而實現(xiàn)上浮或下潛的，通過本題要認(rèn)真體會．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．在彈簧測力計下掛一圓柱體，從圖示位置緩慢下降（容器足夠深且沒有水溢出），如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象．（取g=10N/kg）求：
（1）圓柱體的體積．
（2）圓柱體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣．對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量．
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量．
猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量．
小明為探究自己的猜想，設(shè)計出一個實驗方案：
1一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2．
2圖甲所示，固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′．
③改變拉力的大小，重復(fù)實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù)．
（1）該實驗方案研究的是猜想2（填寫序號）．實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是得到材料、粗細(xì)均相同的兩根彈簧．
（2）實驗方案中除了完成步驟①②外，還探究步驟③的目的是多次測量找普遍規(guī)律，其中“用大小相同的力拉彈簧”表面彈簧的伸長量還與拉力大小有關(guān)．
（3）探究完成后他們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖乙所示的圖象，圖象中只有OA段和OB段是彈性形變，若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧A．（填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．物體在沿水平面做勻速直線運(yùn)動時，如果突然物體受到的所有力都消失了，它將（　�。�
A．繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動B．立即停止
C．立即減速直到靜止D．運(yùn)動方向立即發(fā)生變化

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．運(yùn)動員在進(jìn)行賽跑時為了取得較好成績，往往選擇穿釘鞋，這樣做的目的是為了增大（填“增大”或“減小”）摩擦；起跑瞬間，運(yùn)動員用力向后蹬地的同時自己快速向前沖出，這里利用了物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．為了探究光的反射規(guī)律，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實驗．

（1）小紅探究反射光線與入射光線是否在同一個平面內(nèi)事，她將紙板B向后折，不能（選填“能”或“不能”）看到反射光．
（2）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明光路是可逆的．
（3）實驗時，測得入射角為45°，則反射角度數(shù)為45°；若將入射角變大，反射角將增大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．要提高某一機(jī)械的效率，可以采取的正確方法是（　�。�
A．增加機(jī)械做功的時間B．減小機(jī)械做功的時間
C．有用功一定時，減少額外功D．增加機(jī)械的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于壓強(qiáng)的相關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A．三峽船閘不是利用連通器原理實現(xiàn)船只通航的
B．學(xué)生課間用吸管“吸”營養(yǎng)奶與大氣壓無關(guān)
C．托里拆利實驗最先證明了大氣壓強(qiáng)的存在
D．載重車輪胎寬大可以減小對路面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．物體能夠?qū)ν庾龉Γ@個物體就具有能量．能的單位是焦耳．一個物體能夠做的功越多，表示這個物體的能量越大．一個物體的機(jī)械能是指它的動能與勢能的總和．

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同步練習(xí)冊答案