(2007?南岸區(qū)二模)老師告誡我們:學好物理要善于利用身邊的物品進行實驗.小明同學喝過礦泉水后想:我能不能用礦泉水瓶做幾個物理實驗呢?請你以礦泉水瓶為主要實驗器材,并添加一些其他器材,幫小明設計兩個物理小實驗(力、熱、聲、光電學均可),并參照示例完成下表.
添加的主要器材 主要實驗過程或方法
(文字表述或畫圖說明均可)
說明或研究的
物理問題
示例 泡沫、水 在礦泉水瓶中注入一定量的水,放在泡沫上,改變瓶中水的多少,觀察壓痕的深淺. 壓力產(chǎn)生的效果與壓力大小的關系
實驗一
水、鐵釘
水、鐵釘
在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方扎出上、下兩個小孔,往里面倒?jié)M水,觀察水流速度
在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方扎出上、下兩個小孔,往里面倒?jié)M水,觀察水流速度
液體的壓強與液體深度的關系
液體的壓強與液體深度的關系
實驗二
熱水
熱水
向礦泉水瓶內(nèi)裝入熱水,待水冷卻后,看到瓶子被壓癟
向礦泉水瓶內(nèi)裝入熱水,待水冷卻后,看到瓶子被壓癟
證明大氣壓強的存在
證明大氣壓強的存在
分析:這是一個開放性的問題,實驗方案很多,只要合理即可.
如:(1)液體的壓強與液體的深度有關.利用水流速度證明:讓水在容器的不同位置流出,水流越急,說明水所受壓力越大,孔所在位置水的壓強越大.
(2)利用一定量的氣體,在體積一定的情況下,溫度越低,壓強越小的性質,證明大氣壓強的存在.方法是:向礦泉水瓶內(nèi)裝入一定量的熱水,晃動幾下倒出,蓋緊瓶蓋,待冷卻后,瓶子被壓癟.
解答:解:(1)在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方扎出上、下兩個小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個小孔流了出來,其中下孔流出的水噴的較急,可證明液體的壓強與液體深度的關系.
(2)在空礦泉水瓶內(nèi)裝入少量熱水,晃動幾下倒出,然后蓋緊瓶蓋,當瓶內(nèi)溫度降低后,發(fā)現(xiàn)瓶壁向里凹陷,即被壓癟,能證明大氣壓的存在.
故答案為:
實驗一:水、鐵釘;在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方扎出上、下兩個小孔,往里面倒?jié)M水,觀察水流速度;液體的壓強與液體深度的關系.
實驗二:熱水;向礦泉水瓶內(nèi)裝入熱水,待水冷卻后,看到瓶子被壓癟;證明大氣壓強的存在.
點評:本題為答案開放型題目,利用身邊的器材做實驗、驗證所學結論,屬于新課標所提倡的,平時學習時多做、多思考,提高這方面的能力.
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問:
(l)小明外出這段時間里,他家的電視機消耗的電能是多少kW?h?
(2)小明家電視機在待機狀態(tài)下消耗的電功率是多少W?
(3)重慶市人口約3100萬,假設有500萬臺電視機,平均每臺電視機每天處于待機狀態(tài)18h,待機功率與小明家電視機相同,則每月(按30天計)共浪費的電能約為多少kw?h?
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甲圖錯誤:
勺子看起來是直的
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乙圖錯誤:
白氣向上升
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,它違背了
水的密度大于水蒸氣的密度
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0.4
0.4
;當P置于b點時,電壓表的示數(shù)是
8
8
 V.

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