17.下列做法能夠增大壓強的是(  )
A.圖釘尖端做得很尖B.滑雪板板面做得很大
C.書包背帶做得很寬D.載重汽車安裝多個車輪

分析 減小壓強的方法:在受力面積一定時,減小壓力;在壓力一定時,增大受力面積;
增大壓強的方法:在受力面積一定時,增大壓力;在壓力一定時,減小受力面積.

解答 解:
A、圖釘尖端做得很尖,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強,故A符合題意.
B、滑雪板板面做得很大,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,故B不符合題意.
C、書包的帶做得很寬,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,故C不符合題意.
D、坦載重汽車安裝多個車輪,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,故D不符合題意.
故選A.

點評 此題主要考查的是增大、減小壓強的方法,主要從壓力和受力面積兩個方面考慮,在平時的學習過程中,要擅于運用物理知識來解釋一些日,F(xiàn)象,從而為解答此類題積累經(jīng)驗.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.燈泡L上標有“6V6W”字樣,測得該燈泡的電流隨電壓變化關系如圖(甲)所示.現(xiàn)把燈泡L接入如圖(乙)所示的電路中,若電路電壓為10V不變,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~15V”. 
(1)燈泡L正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)為幾伏?
(2)當電路中的電流為0.4A時,滑動變阻器的阻值為多少?
(3)為了保證電路安全,整個電路消耗的最大功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.關于如圖所示的電和磁知識正確的是( 。
A.甲圖說明同種電荷相互排斥
B.乙圖說明電流周圍存在磁場
C.丙圖是電動機工作原理示意圖
D.丁圖是有金屬外殼的家用電器使用的插座

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.圖中,三個物體的重力均為200N.圖a中,物體還受到大小為50N、方向豎直向上的拉力,則水平地面對物體的支持力F1=150N;圖b中,不計繩和動滑輪的重力及摩擦,則勻速提起重物時拉力F2=100N;圖c中,大小活塞的面積之比是5:1,不計摩擦及活塞的重力,則勻速舉起重物時壓力F3=40N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.為了探究導體在磁場中怎樣運動,才能在電路中產(chǎn)生電流,采用了圖中所示的實驗裝置:

(1)將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中,閉合開關,電流計指針不偏轉,讓導體在蹄形磁體中左右運動,電流計指針會偏轉;斷開開關,讓導體在蹄形磁體中左右運動,電流計指針不會偏轉.(填”會“或”不會“)
(2)將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中,閉合開關,讓導體在蹄形磁體中豎直上下運動,電流計指針不會偏轉;讓導體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運動,電流計指針會偏轉.(填”會“或”不會“)
(3)綜合(1)(2)中的實驗現(xiàn)象可知,導體在磁場中運動產(chǎn)生電流的條件是:導體必須是閉合電路的一部分,且一定要做切割磁感線的運動.
(4)在這個試驗中機械能轉化為了電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖是小明某次步行后手機“微信運動”功能記錄的數(shù)據(jù).如果小明此次步行時間是3000s,步長是0.5m,那么他步行的速度是1m/s;若以手機為參照物,小明是靜止的.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.請在圖中畫出折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示的是鄭小楚家新買的電水壺的銘牌及家中電能表的示意圖.由銘牌可知,鄭小楚若要將一整壺初溫為30℃的水燒開,則至少需要電水壺正常工作7min(結果保留整數(shù),下同);若該電水壺的熱效率為80%,則在燒開水時,鄭小楚家電能表的轉盤將轉過460轉;壺中的水所具有的內(nèi)能比之前大(選填“大”或“小”),同時分子的熱運動速率加快(選填“加快”或“減慢”).[此時為標準大氣壓,c=4.2×103J/(kg•℃),ρ=1.0×103kg/m3]
主要參數(shù)
  額定電壓:220V
  頻率:50Hz
  額定功率:1210W
  容量:1.5L

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小強在做“伏安法測電阻”實驗中,連接的電路如圖甲所示.

(1)為完成實驗,請用筆畫線代替導線,將甲圖連接完整.
(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),故障原因可能是:定值電阻斷路
(3)排除故障后進行測量,當電壓表的示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得R2=4.8Ω.電路中使用滑動變阻器的目的除了保護電路外,還有:改變待測電阻兩端的電壓和通過它的電流,可以多次測量求出平均值以減小測量誤差
(4)完成實驗后,小明又利用一個已知阻值的定值電阻R0、一個電壓不變但電壓值未知的電源、一只電流表、兩個開關和若干導線,設計了一個新的電路,也測出了待測電阻Rx的阻值.請你在圖丙虛線框中畫出他設計的電路圖.

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