【題目】自然界的能量可以相互轉化。比如,圍繞地球運轉的通信衛(wèi)星,其兩翼安裝的太陽電池板能把________能轉化成_______能,供通信衛(wèi)星使用。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究凸透鏡成像的實驗中,在屏上得到了燭焰的像,恰有一小蟲飛落在透鏡的中間部分,那么在屏上所成的像 ( )
A.變成了小蟲的像
B.像的中間沒有了
C.大小不變,亮度比原來暗了
D.大小和亮度與原來一樣
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【題目】關于同一物質的比熱容c,下列說法正確的是( )
A.無論質量多大,比熱容都一樣
B.若質量增大一倍,則比熱容減至一半
C.若加熱前后的溫度差增大一倍,則比熱容減至一半
D.若吸收的熱量增大一倍,則比熱容增大一倍
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【題目】小明學習物理后,對抽煙的爸爸說:“吸煙有害健康.我和媽媽都在被動吸煙”.小明這樣說的科學依據(jù)是( )
A. 分子在不斷運動 B. 分子很小
C. 分子之間有間隙 D. 分子之間有作用力
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【題目】有一個容器的容積是40cm3,里面裝潢了某種液體,小明想測量該液體的密度,從中取出了20ml該液體,并測出它的質量為16.4g,求:
(1)該液體的密度;
(2)容器內這種液體的總質量.
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【題目】如圖所示,搬運工人用滑輪組在20s內將重為270N的重物勻速提升6m,所用拉力為 100N,則他所做的有用功是多少J?額外功是多少J?拉力的功率是多少W?滑輪組的機械效率是多少?如果增加物體的重力,則滑輪組的機械效率將 (填“增大”或“減小”或“不變”)
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【題目】在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時,冰蓉同學選擇了如下器材:
蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網膜)、光具座等.
(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調節(jié).)
(1)她安裝并調整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的像;當向水凸透鏡內注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應在水凸透鏡前放置一塊 透鏡;若撤去放置的透鏡,應將光屏 (選填:“靠近”或“遠離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像.
(2)根據(jù)上述實驗,可知近視眼的形成原因是: .
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