科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣西欽州市欽南區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四幅圖中描述及相關(guān)作圖正確的是( )
A.
投出去的籃球所受的力
B.
通過凸透鏡的光線
C.
生活用電插座、開關(guān)與燈的連接電路
D.
電流與磁感應線的方向
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科目:初中物理 來源:2016屆天津市九年級(上)期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,塑料梳子與頭發(fā)摩擦后能吸引碎紙屑,經(jīng)檢驗梳子所帶的電荷為負電荷,則下列說法正確的是( )
A.梳子失去了一些電子 B.梳子得到了一些電子
C.頭發(fā)得到了一些電子 D.頭發(fā)和梳子間沒有電子轉(zhuǎn)移
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年陜西省漢中市初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
“中國好聲音”比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的 ;琴聲是通過 傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的.觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動,目的是為了在 減弱噪聲.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山西省孝義市新峪煤礦學校八年級(上)期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖,制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是 ,此過程 (選填“吸熱”、“放熱”、“不吸放熱”).
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省菏澤市成武縣初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
我國的民諺、俗語和詩詞中往往蘊含著豐富的物理知識.在下列的幾條民諺、俗語和詩詞中,能夠用分子動理論來解釋的是( )
A.潭清疑水淺 B.坐井觀天,所見甚少
C.墻內(nèi)開花墻外香 D.余音繞粱,三日不絕
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省無錫市初三期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)小明在連接的實驗電路如圖甲所示,在檢查電路連接時,滑動變阻器的滑片應該移到A端,目的是 .
(2)實驗時,要使小燈泡正常發(fā)光,應移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為 A,那么小燈泡的額定功率是 W.
(3)小華為了得到比較準確的小燈泡額定功率,她用同一套器材做了三次實驗,(她將電壓表調(diào)到3.8V,圖丙是其中一次實驗所調(diào)的電壓表示數(shù)),獲得三組數(shù)據(jù),并進行了數(shù)據(jù)處理,如表:
實驗序號 | 電流表示數(shù)/A | 額定功率/W | 額定功率的平均值/W |
1 | 0.7 | 2.698 | P額==2.63 |
2 | 0.69 | 2.622 | |
3 | 0.68 | 2.584 |
①她測得的功率有差異的主要原因是 .
②這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確? (正確/不正確),其理由是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省菏澤市單縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
“刻舟求劍”的錯誤在于“刻舟人”認為以“舟”為參照物,“劍”是靜止的,而事實上,以岸為參照物“舟”是 的,以“舟”為參照物“劍”是 的.
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科目:初中物理 來源:2016屆云南昆明西山區(qū)團結(jié)民族中學初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明和小華同學為了探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,設計了如圖所示的實驗電路。兩個燒瓶甲、乙中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油,其中R1<R2。
(1)R1與R2采用串聯(lián)的連接方式,其目的是為了控制通電時間、 相等。
(2)在相同時間內(nèi),可通過觀察 來比較電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量多少。
(3)在通電時間相同時,兩燒瓶內(nèi)煤油上升較高的是 瓶。由此可知,在通電時間相同,電流一定的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越 。
(4)實驗過程中小明移動滑片,電流表的示數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為 A,若R1=10Ω,則1min內(nèi)電流通過R1所產(chǎn)生的熱量是 J。
(5)小華想改裝實驗裝置用來“測量煤油的比熱容大小”,則他們應將燒瓶甲中煤油換成與其 (選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的水,并將電熱絲R1換成與R2阻值相等的電熱絲。測量時,水和煤油的初溫均為t0,通電一段時間后,水和煤油的末溫分別為t水、t煤油,請寫出煤油比熱容的表達式:c煤油= 。(已知水的比熱容為c水)
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