精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
16．如圖所示，是在一些交通要道路口、銀行等公共場所安裝的兩種電子監(jiān)控器．它們主要由兩部分組成，一部分為光學系統(tǒng)，另一部分為光電轉換系統(tǒng)．光學系統(tǒng)收集被監(jiān)控區(qū)域內的景物信息，光學系統(tǒng)成像的性質是倒立縮小的實像．光電轉換系統(tǒng)是一種傳感器，它把光信號轉化為電信號，輸送到監(jiān)控中心，實現(xiàn)間接監(jiān)控的目的．

分析 電子監(jiān)控器的光學系統(tǒng)的工作原理與照相機的原理相同：成倒立縮小的實像．光電轉換系統(tǒng)的實質是一種傳感器．

解答 解：由于光學系統(tǒng)收集被監(jiān)控區(qū)域內的景物信息應是實際的光線形成的，且應成在較小的區(qū)域上，故是成縮小的實像，是照相機的原理．
光電轉換系統(tǒng)的實質是一種傳感器，它把光信號轉化為電信號，輸送到監(jiān)控中心，實現(xiàn)間接監(jiān)控的目的．
故答案為：倒立縮小的實；傳感．

點評 本題考查了凸透鏡能成倒立縮小的實像的應用，以及考查了對傳感器的了解，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在“測定小燈泡電功率”的實驗中，選用了測定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡，6V恒壓直流電源，最大阻值為50Ω的滑動變阻器．

（1）請你添加兩根條導線，將圖1所示的實物圖不從完整；
（2）閉合開關S前，應把圖1中滑動變阻器的滑片P置于最左（選填“左”或“右”）端；
（3）檢查電路連接正確后，用開關進行“試觸”時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不偏轉、電壓表指針偏轉，則故障原因可能是C．
A．電流表接觸不良
B．電流表的接線柱接反
C．小燈泡的燈絲斷了
D．滑動變阻器的接線柱松動
（4）排除故障后，由測得的數(shù)據(jù)作出如圖2所示的小燈泡的I-U圖象，其中符合實際的是B．

（5）若電流表損壞，用阻值為R0的定值電阻、開關替代，為了測小燈泡正常發(fā)光時的電阻值R1，請只添加兩條導線完成圖2所示的實驗電路的連接：
實驗步驟：
①斷開開關S3、閉合開關S1、S2，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V；
②保持滑動變阻器的滑片位置不變，斷開開關S2、閉合開關S3，記錄電壓表表的示數(shù)為U．請用已知量及所測物理量表示出RL=$\frac{2.5V×{R}_{0}}{U-2.5V}$．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖為一個裝滿水蓋上硬紙片后倒置的杯子，畫出紙片下表面受到大氣壓力F的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示電路中，電源電壓和燈絲電阻都不變，燈L2上標有“6V 3W”字樣，當閉合開關S后，燈L2恰能正常發(fā)光，電流表A1的示數(shù)是0.8A，則燈L1的電阻為20Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，為“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗電路，A、B之間接導體．
（1）本實驗是通過比較電流表示數(shù)（燈泡亮度）來比較導體電阻的大小．
（2）導體電阻的大小可能與導體的材料、粗細、長短等多個因素有關，實驗時是運用控制變量法去研究每一個因素對電阻大水的影響．
（3）小明實驗時發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的金屬絲，用這根金屬絲小明可以探究導體電阻的大小與導體長度和橫截面積的關系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，某小組同學用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積．
他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積．實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．
液體種類實驗序號物體重力
G物（N）		彈簧測力計示數(shù)F（N）物體受到浮力F浮（N）排開液體體積V排（cm3）
水
ρ水=1.0g/cm3		121.5？50
21.01.0100
30.51.5150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3		421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
（1）分析表中數(shù)據(jù)，第一次實驗中物體所受的浮力F浮=0.5N．
（2）分析比較實驗序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出結論：當液體的種類相同時，排開液體的體積越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實驗序號1、4（或2、5或3、6）可初步得出結論：當排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（3）請你計算出第一次實驗中物體排開水受到的重力G排=0.5N．通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關系，還可以驗證阿基米德原理．
（4）實驗中細心的小明同學觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時，彈簧測力計的示數(shù)越�。谑撬`機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊，如圖甲所示．當他把物塊浸沒在水中時，如圖乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對應標上1.0g/cm3的字樣；當他把物塊浸沒在酒精中時，如圖丙所示，應該在彈簧測力計刻度盤的0.7N處對應標上0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，曉形用如圖所示的裝置進行實驗探究，兩種液體的質量和初溫都相同．
（l）曉形選用同一套裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的日的是使甲、乙兩種液體相同時間內吸收相同的熱量．
（2）比較兩種液體吸熱能力的方法：在試管中，分別加入等質量的兩種液體，按照圖示方法加熱，使它們加熱時間（或升高溫度）相同，則升高溫度�。ɑ蚣訜釙r間長）的液體吸熱能力強．
（3）實驗探究后，曉形應用得到的結論對生活中“同樣在大陽的照射下，為什么沙子很燙而海水卻較涼”這一現(xiàn)象做出了科學的解釋．請你也來解釋一下吧!（C沙子＜C水）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．
（1）該同學通過觀察來反映壓力的作用效果海綿的凹陷程度．
（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制壓力大小相同，改變受力面積的大�。畯脑搶嶒炛械贸龅慕Y論是壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．以下實例中應用該結論的有ABD．（選填字母）
A．菜刀要經常磨一磨     B．書包要用寬的背帶
C．汽車限重    D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在測定標有2.5V的小燈泡額定功率的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡的電阻約為6Ω，電流表（量程：0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程：0～3V）、開關、滑動變阻器各一個，導線若干．

（1）根據(jù)實驗要求把圖甲中的實驗電路連接完整；
（2）開關閉合前，應將滑片P調至A端；
（3）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障的原因可能是燈絲斷了（或燈泡斷路）；
（4）排除故障后，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V時，小燈泡恰好能正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.95W．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案