【題目】小師妹內(nèi)功心法已練至第三層,師傅送她逍遙古琴。小師妹希望早日練成號稱“琴音十三絕”的本門絕技,好早日與大師兄琴蕭合并,笑傲江湖!她在練習時發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素的影響,于是決定對此進行研究,經(jīng)過和師姐的討論提出了以下幾種猜想:

猜想一琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

為了驗證上述猜想是否正確,她們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦,進行實驗。

(1)物理學中把這種研究問題的方法叫做________________

(2)為了驗證猜想一,應選編號______________兩種規(guī)格的琴弦進行實驗。

(3) 在驗證猜想二時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中的位置所缺數(shù)據(jù)是_________

(4)選擇編號BC兩種規(guī)格的琴弦,_______(不能”)驗證猜想三。

【答案】控制變量法 A C 55 不能

【解析】

(1)因為長度、材料、橫截面積都影響音調(diào)的高低,所以探究時,每次探究一個因素與音調(diào)的關(guān)系,控制其它條件相同,物理學中把這種研究問題的方法叫做控制變量法

(2)為了驗證猜想一,即研究音調(diào)高低,與琴弦的長短的關(guān)系,應控制材料和橫截面積相同,長度不同的兩根琴弦,所以應選編號AC兩種規(guī)格的琴弦進行實驗。

(3)要驗證猜想二,即研究音調(diào)高低,與琴弦的材料的關(guān)系,應選擇長度和橫截面積相同,而材料不同的兩根琴弦,由表格知,只能選擇B和D進行實驗,則表中①的位置所缺數(shù)據(jù)與B的長度相等,應為55cm。

(4)選擇編號BC兩種規(guī)格的琴弦,長度和橫截面積都不同,即沒有控制長度相等,所以不能驗證音調(diào)高低與琴弦橫截面積的關(guān)系

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究水的沸騰的實驗裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同.

(1)安裝實驗器材時,應按照_____________ 的順序進行(選填自下而上自上而下”).

(2)安裝好器材開始實驗后,小紅如圖甲所示進行讀數(shù),其錯誤之處是:讀數(shù)時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面___________.

(3)讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)A點有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是_________(填物態(tài)變化名稱),而按乙圖改進后可以順利讀數(shù),改進后另外一個好處是________.

(4)圖丙是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像,若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2,根據(jù)圖像丙分析可知m1____m2(選填“>”、“<”“=”).

(5)下表為記錄實驗數(shù)據(jù)的表格,表中(a)處應填的內(nèi)容是_____

(6)分析實驗數(shù)據(jù)可知,水的沸點是_____℃.實驗室當時的大氣壓_______(選填高于”、“低于等于”)1標準大氣壓,沸騰過程中_____(選填需要不需要)吸熱。

(7)小明同學觀察到水沸騰時水中氣泡體積在上升過程中_____(選填由大變小由小變大”);

(8)撤去酒精燈后,水仍能繼續(xù)沸騰一小段時間,其原因是__________________________

(9)實驗結(jié)束停止加熱后,發(fā)現(xiàn)水在高溫時散熱快,低溫時散熱慢。查閱資料,同一燃氣灶不同火力加熱的耗氣量還有如下信息:

綜合分析可知:從節(jié)能的角度,用燃氣灶燒開水的策略為_____(填字母)

A.先中火后大火 B.先大火后中火 C.一直用大火 D.一直用中火

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器的最大阻值為40Ω,閉合開關(guān)S后,從滑動變阻器接入電路中的阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù),測得小燈泡的U-I圖像如圖乙所示.則滑片P向左滑動過程中,電路消耗的總功率________(選填“變大”、“ 變小”或“不變”),小燈泡的額定功率為________W,電源電壓為________V。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去跟蠟燭A的像完全重合,這個位置就是像的位置,在白紙上記下AB的位置.移動點燃的蠟燭,重復做多次實驗.

(1)實驗過程中蠟燭B________(需要不需要”)點燃.

(2)通過對實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析得出結(jié)論:平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面________

(3)移去蠟燭B,在其位置上豎立光屏,在光屏上________(不能”)承接到蠟燭A的像.

(4)實驗過程中同學們體會到:用玻璃板代替平面鏡成像雖沒有平面鏡清晰,但能透過玻璃板觀察到蠟燭________(“A”“B”),便于確定像的位置,這是本實驗成功的關(guān)鍵.

(5)實驗時選擇兩支外形相同的蠟燭的目的是________________________

(6)在探究實驗的過程中,若把蠟燭A放在距玻璃板30 cm處,蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是________cm;當蠟燭A遠離玻璃板時,它的像的大小將________(變大”“變小不變”).

(7)用外形相同的蠟燭B來確定蠟燭A成像的位置,運用了________法.某同學發(fā)現(xiàn)看到的蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點燃,用來增加像的亮度.他這樣做________(不能”)使看到的像更清晰.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】每年麥收時節(jié),農(nóng)民往往把麥秸稈堆在田里焚燒,這樣既污染環(huán)境,又浪費資源.據(jù)測算,1 t麥秸稈在沼氣池中可以產(chǎn)生270 m3沼氣,剩余的殘渣還是優(yōu)質(zhì)有機肥料.統(tǒng)計表明,荊州市農(nóng)村一個村一般每年可產(chǎn)生500 t麥秸稈,若這些麥秸稈用來在沼氣池中產(chǎn)生沼氣,產(chǎn)生的沼氣完全燃燒后,可以放出________J的熱量;在標準大氣壓下,可以將________壺裝有質(zhì)量為2.5 kg、初溫為20 ℃的水燒開[沼氣的熱值為1.9×107 J/m3,水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)].

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【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置,進行“探究光的反射定律”的實驗.

(1)讓一細光束沿平面E射到鏡面O點,在平面E上可看到入射光線AO,若將紙板F向前或向后折,在紙板F上不能看到反射光線,這說明反射光線與入射光線   同一平面內(nèi).

(2)小明還想探究反射角和入射角的關(guān)系.具體做法是改變?nèi)肷涔饩的方向,觀察反射光線的方向是否改變,用量角器測量入射角和反射角,把測量結(jié)果記錄在表格中,請你設計一個實驗表格,要求做三次實驗.

(3)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,光將沿圖中的   方向射出,因為在光的反射現(xiàn)象中光路是   的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】百米賽跑時,起點發(fā)令槍響后,計時員是看到發(fā)令槍發(fā)出的煙開始計時,而不是聽到槍聲時開始計時,以下說法正確的是

A. 計時員看到煙不需要時間

B. 聽到槍聲計時,記錄的時間多

C. 運動員比計時員更早聽到槍聲

D. 其實兩者都可以,根據(jù)煙只是傳統(tǒng)上這么做而已

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω,要使R2、R3并聯(lián),應閉合開關(guān) ,此時電流表的示數(shù)為I1;要使R1、R2串聯(lián),應斷開開關(guān)S1、S2,此時電流表的示數(shù)為I2;則I1:I2=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是小明在測量小燈泡電功率實驗的電路圖,小燈泡額定電壓為2.5V

(1)該實驗的原理是________(用公式表示).

(2)小明正確連接電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為零,原因可能是小燈泡________(填短路斷路).

(3)排出故障后,小明閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖中滑片P________(填)端移動.

(4)小明通過實驗得到了小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象(圖乙),則小燈泡的額定功率是________W,當小燈泡兩端的電壓是1V時,實際功率是________W

(5)將小燈泡換成待測電阻,通過實驗測得數(shù)據(jù)后作出它的I﹣U關(guān)系圖象(圖乙),則該待測電阻的阻值為________

(6)完成上面實驗后,小明還想測某未知電阻Rx的阻值,但身邊的電壓表徹底壞了,于是他設計了如圖丙所示的電路(R0為已知阻值的定值電阻),請幫他把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達式,實驗步驟: Ⅰ.按照設計的電路圖連接電路;

.只閉合開關(guān)S,記下電流表的示數(shù)I0;

________;

.計算電阻:Rx=________(用已知物理量和測量出的物理量的符合表示).

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