【題目】小芳同學(xué)利用如圖甲所示的裝置來探究“水的沸騰”的實驗.
(1)小芳同學(xué)觀察了水在加熱過程中,溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 97.5 | 98 | 98 | 98 | … |
分析表中數(shù)據(jù)可知,沸騰前水溫變化快慢的特點是 .
(2)圖乙中,(選填“a”或“b”)是水沸騰時的情景,氣泡里的主要成份是 . (選填正確選項前的字母) A.氧氣 B.水蒸氣 C.二氧化碳
(3)加熱時,燒杯上方會出現(xiàn)“白氣”,下列現(xiàn)象與“白氣”形成過程不同的是 . (選填正確選項前的字母)
A.深秋的清晨河面上出現(xiàn)的“白氣”
B.雨過天晴后形成的大霧
C.濕衣服晾曬時形成的水蒸氣
D.煮飯時形成的“霧氣”
【答案】
(1)先快后慢
(2)a;B
(3)C
【解析】解:(1)從表中可以看出,溫度較低時,水吸熱溫度升高得快,快到沸點時,溫度升高得慢,沸騰前水溫變化快慢的特點是先快后慢;(2)a圖氣泡在上升過程中氣泡體積增大,所以是沸騰時的情況.b圖氣泡在上升過程中,體積逐漸減小,所以是沸騰前的情況;水沸騰時氣泡里主要的成分是水蒸氣;(3)水燒開后壺嘴處噴出的“白氣”,是燒杯中高溫的水汽化形成的水蒸氣,噴出燒杯后遇到溫度較低的空氣液化形成的,深秋的清晨河面上出現(xiàn)的“白氣”、雨過天晴后形成的大霧、煮飯時形成的“霧氣”都是液化現(xiàn)象,濕衣服晾曬時形成的水蒸氣屬于汽化現(xiàn)象,故C符合題意.
所以答案是:(1)先快后慢;(2)a;B;(3)C.
【考點精析】認真審題,首先需要了解探究水的沸騰實驗(沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2013年6月15日,天宮一號內(nèi)的宇航員面向全國青少年開展了科普教育活動.如圖所示,位于北京地面課堂內(nèi)的小明同學(xué)通過大屏幕觀看太空授課直播.太空向地面?zhèn)鬏數(shù)膱D象信號和聲音信號的載體是( )
A.超聲波
B.電磁波
C.紫外線
D.導(dǎo)線
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【題目】某同學(xué)用如圖1所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點”.
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng) . 當閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示,原因是 .
(2)用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流,改變電源電壓,重復(fù)實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表.
實驗序號 | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流Ic |
第一次測量 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
第二次測量 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
第三次測量 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
上面表格的設(shè)計中存在的不足之處是 .
(3)該同學(xué)表格數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.這個結(jié)論一定成立嗎?
答:(選填“一定”或“不一定”).為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點,應(yīng)該 .
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【題目】小明用如圖所示的滑輪組,將底面積為0.4m2、質(zhì)量為35kg的正方體重物從水平地面勻速提升了9m,用時30s,做功4500J.(g取10N/kg).求:
(1)重物靜止在水平地面上時,對地面的壓強;
(2)拉力的功率;
(3)滑輪組的機械效率.
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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變.開關(guān)S閉合,燈L正常發(fā)光,將滑動變阻器的滑片P向右滑動,則下列說法中正確的是( )
A.電壓表的示數(shù)變大,燈L變亮
B.電壓表的示數(shù)變小,燈L變暗
C.電流表的示數(shù)變大,燈L變暗
D.電流表的示數(shù)變小,燈L變亮
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【題目】如圖列出的我們能夠看到的現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( )
A.從后視鏡中看車后景物
B.鉛筆好像在水面處折斷了
C.樹蔭下形成圓形光斑
D.橋在水中的倒影
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【題目】小亮在探究“電流和電阻的關(guān)系”的實驗中,用到了如下器材:兩節(jié)干電池、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)、定值電阻R(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、導(dǎo)線若干,小亮在實驗時連接的電路如圖甲所示.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物連接完整.
(2)本實驗中滑動變阻器起到保護電路元件安全和的作用.
(3)小亮連好電路后繼續(xù)操作,請將以下步驟按正確順序排列 . (填選項前字母) A .斷開開關(guān),換接其他定值電阻,繼續(xù)實驗
B .將滑動變阻器的滑片P置于阻值最大的位置,閉合開關(guān)
C .記下電流表示數(shù)
D .調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)保持某值不變
(4)根據(jù)多次測量數(shù)據(jù),描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖乙所示,由此得出的結(jié)論是 .
(5)由圖象可知,定值電阻兩端的電壓為V.
(6)在本實驗中,既要維持上述電壓表的示數(shù)不變,又不能改變上述電流表的量程,(選填“能”或“不能”)接入4.5Ω的定值電阻進行實驗.
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【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置將重為500N的重物從一樓勻速上到二樓,他在繩端施加的拉力F=300N,每層樓高3m,不計繩重和摩擦.則他做的有用功為J;動滑輪重為N.
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【題目】如圖所示,圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象,圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象,由圖象可知( )
A.甲車速度大于乙車速度
B.甲、乙兩車都由靜止開始運動
C.甲、乙兩車都以10m/s勻速運動
D.甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m
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