（2010?貴港）小李同學(xué)在探究“串聯(lián)電路中的電流”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用如圖所示的電路圖連接電路．當(dāng)她把開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)電燈不亮，電流表指針不動(dòng)，這時(shí)用電壓表測(cè)得E、D兩點(diǎn)間和E、C兩點(diǎn)間的電壓均為零，而A、E間和B、E間以及A、C間的電壓均不為零，這說明（　�。�
分析：用電壓表檢查電路故障時(shí)，如果電壓表示數(shù)為零，說明電壓表并聯(lián)電路部分短路或在電壓表并聯(lián)電路之外存在斷路；如果電壓表示數(shù)不為零，且示數(shù)較大，接近電源電壓，說明電壓表并聯(lián)電路斷路，并聯(lián)電路之外不存在斷路；根據(jù)電壓表示數(shù)情況判斷電路故障點(diǎn)．
解答：解：開關(guān)閉合后，電燈不亮，電流表無指示，說明電路存在斷路；
電壓表測(cè)得E、D兩點(diǎn)間和E、C兩點(diǎn)間的電壓均為零，說明E與C間不存在斷路；
A、C間的電壓均不為零，說明A、C間存在斷路，
E與C間不存在斷路，A、C間存在斷路，
A、E間和B、E間電壓表有示數(shù)，說明斷路位置在于B、C間，
則燈泡L2的燈絲斷了或燈座接觸不良，故A正確，BCD錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了用電壓表判斷電路故障的一種方法，當(dāng)電壓表有示數(shù)時(shí)說明電壓表之間的部分可能發(fā)生了斷路．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?貴港）飛機(jī)的研制成功是仿生的一個(gè)典型例子．飛機(jī)在空中飛行，空氣沿著機(jī)翼流過，由于機(jī)翼和鳥翼有相似的外形，使通過機(jī)翼上方的空氣流速比機(jī)翼下方的空氣流速
大
大
一些，于是機(jī)翼上方所受空氣的壓強(qiáng)
小
小
于下方所受的壓強(qiáng)（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?貴港）如圖所示，電源電壓保持不變．當(dāng)開關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器滑片P從右端移向左端時(shí)（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?貴港）在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖是某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行探究的實(shí)驗(yàn)裝置．演示板上固定了四條合金電阻線，a、b、c的長(zhǎng)度均是lm，d的長(zhǎng)度是0.5m；a、b、d的橫截面積相同，c的橫截面積比a、b的小；a、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線．
（1）依次把M、N跟b和d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下
電流表
電流表
示數(shù)，分析比較b、d兩根合金線電阻的大小，可探究電阻跟
導(dǎo)線長(zhǎng)度
導(dǎo)線長(zhǎng)度
的關(guān)系，其結(jié)論是：
在導(dǎo)體橫截面積和材料相同的情況下，導(dǎo)體越長(zhǎng)，電阻越大
在導(dǎo)體橫截面積和材料相同的情況下，導(dǎo)體越長(zhǎng)，電阻越大
．
（2）類似步驟（1），依次把M、N跟
a、b
a、b
的兩端連接，可探究電阻跟材料的關(guān)系．
（3）以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到，稱為控制變量法．試根據(jù)你學(xué)過的物理知識(shí)
再列出一個(gè)用這種方法研究的例子：
探究電流跟電阻、電壓的關(guān)系
探究電流跟電阻、電壓的關(guān)系
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?貴港）小麗同學(xué)在探究“浮力的大小”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，相同的容器里盛有同樣多的水，A、B為兩個(gè)質(zhì)量相同、形狀不同的實(shí)心鐵塊，實(shí)驗(yàn)如圖1所示．選用圖乙和圖
丙或丁
丙或丁
，可以探究物體所受浮力的大小與其排開液體體積的關(guān)系；選用圖丁和圖
丙
丙
，可以探究物體所受浮力的大小與其浸沒在液體中深度的關(guān)系；選用圖丁和圖
戊
戊
，可以探究物體所受浮力的大小與物體形狀的關(guān)系．能正確反映出甲、乙、丙、丁四圖所表示的鐵塊所受浮力大小F浮與其浸入水中深度h的關(guān)系是圖2中的
D
D
圖．

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