【題目】在“探究影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)提出了4種猜想。
小華:浮力大小與液體密度有關(guān);小紅:浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān);
冬冬:浮力大小與物體所受的重力有關(guān);玲玲:浮力大小與物體的形狀有關(guān)。
他們找來了體積相同的A、B兩塊實(shí)心金屬塊、彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、一杯鹽水、細(xì)繩等儀器。按照?qǐng)D中所示規(guī)范地完成了實(shí)驗(yàn),記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
觀察表中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)根據(jù)表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知A物體浸在液體中的體積為時(shí),物體A所受浮力大小為___________N;表格中標(biāo)有“ ”的位置的數(shù)據(jù)應(yīng)該是_______________;
(2)通過分析比較第__________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能夠說明小華同學(xué)的猜想是正確的;分析比較第___________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能夠說明小紅同學(xué)的猜想是正確的;
(3)為了驗(yàn)證冬冬同學(xué)的猜想,他們選擇了第__________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體所受的重力______________(選填“無關(guān)”或“有關(guān)”);
(4)要驗(yàn)證玲玲的猜想,同學(xué)們又找來了一塊橡皮泥,他們把橡皮泥捏成不同形狀,先后放入水中,發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上,有的下沉。他們由此得出結(jié)論:浮力的大小與物體的形狀有關(guān)。請(qǐng)指出他們實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤之處:________________________。
【答案】 0.6 3.8 3、4 1、2、3 4、5 無關(guān) 沒有控制排開水的體積相同
【解析】(1)根據(jù)表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知A物體浸在液體中的體積為60cm3時(shí),物體A所受浮力大小,利用稱重法計(jì)算F浮=G-F拉=5N-4.4N=0.6N;根據(jù)阿基米德原理 ,浸在液體中的物體受到的浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)。在排開液體體積相同時(shí),浮力與液體密度成正比;表格中3和4次實(shí)驗(yàn),排開液體體積相同,液體密度不同,在3中受到浮力是: ,則在4中受到的浮力為: ,則在4中受到浮力為1.2N;則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為:G-F浮=5N-1.2N=3.8N;“ ”的位置的數(shù)據(jù)應(yīng)該是3.8;(2)第3、4組實(shí)驗(yàn),物體相同,物體排開液體的體積相同,液體的密度不同,計(jì)算得出浮力不同,能夠說明小華同學(xué)的猜想是正確的;分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),控制液體的密度相同,物體排開液體的體積不同,則受到的浮力不同,能夠說明小紅同學(xué)的猜想是正確的;(3)為了驗(yàn)證冬冬同學(xué)的猜想,他們選擇了第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第4次實(shí)驗(yàn)浮力為1.2N;第5次實(shí)驗(yàn)浮力為:3N-1.8N=1.2N;兩次浮力相等,他們發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體所受的重力無關(guān);(4)要驗(yàn)證玲玲的猜想,即浮力的大小與物體的形狀有關(guān),應(yīng)該控制排開水的體積相同,但實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有控制排開水的體積相同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小燈泡規(guī)格為“6V 3.6W”(燈絲電阻不變),閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至a端時(shí),電流表示數(shù)為0.6A;當(dāng)滑片P移至b端時(shí),電壓表示數(shù)為4V,則( )
A.小燈泡燈絲電阻是6Ω
B.電源電壓是10V
C.滑動(dòng)變阻器最大阻值是10Ω
D.滑片P位于b端時(shí).滑動(dòng)變阻器消耗的功率是0.8W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把標(biāo)有“220V 40W”的燈泡L1和“220V 60W”的燈泡L2串聯(lián)接入220V電路兩端,下列說法正確的是( )
A.兩燈泡的額定電壓都變小了
B.兩燈泡的額定電功率都變小了
C.燈泡L1兩端的實(shí)際電壓比L2兩端的實(shí)際電壓大
D.通過燈泡L1的實(shí)際電流比L2的實(shí)際電流大
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【題目】在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,兩燈正常發(fā)光.一段時(shí)間后兩燈都熄滅,一個(gè)電表的示數(shù)變大,另一個(gè)電表的示數(shù)變。畬1和L2位置互換后再次閉合開關(guān)S,兩個(gè)電表指針都不動(dòng).若電路中只有一處故障,則這個(gè)故障是燈(選填“L1”或“L2”)發(fā)生(選填“短路”或“斷路”)
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R1=10Ω.當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)為4V.則電源電壓為V,該電路通電1min電阻R1至少能產(chǎn)生J的熱量.
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【題目】對(duì)物理概念的理解是學(xué)好物理的關(guān)鍵,下列關(guān)于功、功率和機(jī)械效率的說法正確的是( 。
A.通過改進(jìn)機(jī)械的性能的機(jī)械,機(jī)械效率也不能達(dá)到100%
B.做功多的機(jī)械,功率一定大
C.功率大的機(jī)械,做功一定快
D.做功快的機(jī)械,機(jī)械效率一定高
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【題目】在“探究電流的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路,R為定值電阻.
次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(1)在探究“電流跟電壓的關(guān)系”時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出通過電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表,根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:
(2)在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V;再換用10Ω的定值電阻時(shí),某同學(xué)沒有改變滑動(dòng)變阻器滑片的裝置,閉合開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將3V(選填“大于”、“小于”或“等于”),此時(shí)應(yīng)向調(diào)節(jié)滑片(選填“左”或“右”),使電壓表的示數(shù)為3V.
(3)在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是保持兩端電壓不變.
(4)在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,其目的有以下兩種:
A.是為了從不同情況中尋找普遍規(guī)律
B.是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是(填“A”或“B”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人們都有在端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗,下列說法正確的是( )
A.蒸粽子時(shí)冒“白氣”是汽化
B.粽子香味撲面而來,表明分子不停地在做運(yùn)動(dòng)
C.煮粽子,水沸騰時(shí),溫度升高
D.蒸粽子是通過熱傳遞的方式增加內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】?jī)蔁襞诰鶚?biāo)有6V字樣(如圖),設(shè)電源電壓和燈的電阻均不變,當(dāng)開關(guān)S1S2閉合時(shí),電壓表示數(shù)是6V,則( )
A.兩燈泡均正常發(fā)光
B.斷開S2 , 燈泡L2正常發(fā)光
C.斷開S2 , 燈L1變暗
D.斷開S2 , 電路消耗的電功率變大
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