【題目】(1)如圖甲所示所測圓柱體的直徑為______cm;對同一物體長度進行多次測量的目的是_______。
(2)如圖乙所示的時間為________s;溫度計是根據液體的____________原理制成的,圖丙中體溫計示數是________℃:圖丁中的小東讀數將會比真實值偏________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用電壓表測電壓”的實驗中,小華同學先測得電池兩端電壓為為3.0 V,然后將兩只燈泡L1、L2并聯在電池的兩端,測得L1 、L2兩端電壓為U1、U2均為2.5 V,如圖所示,由此得到:并聯電路中,各支路兩端電壓______.此時他發(fā)觀了問題,并聯的兩個燈泡的電壓小于3.0 V,0.5 V的電壓哪兒去了呢?經過分析和檢查,他提出猜想:電池內部可能有電阻.如果是這樣的話,我們把并聯的兩個燈泡等效成一個電阻.則電池內部電阻與這個等效電阻相當于是__________ (填“串”或“并”)聯的,這個內電阻就應分得一定的電壓.根據歐姆定律,若增大外部電路中的電阻,電路的總電流就會__________:電池內部電阻分的的電壓就會_________, 那么,外部電路得到的電壓就會__________.(填“增大”“減小”點”不變”)
想到這,他立即找來了滑動變阻器.設計了一個電路,進行實驗,結果與猜想完全一致.他高興極了……喜悅過后,他又有了新的思考,提出了新的問題。請你:
(1)在下面的虛線框內畫出他設計的電路圖___________;
(2)你猜他又提了什么問題?________________________________ (寫出一個問題即可)
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【題目】賽龍舟是一種歷史文化傳承,如圖所示為某比賽場景,下列說法錯誤的是
A.鼓聲震耳欲聾,說明鼓聲的響度大
B.鼓聲是由鼓面振動產生的
C.鼓手敲擊鼓面越快,鼓聲在空氣中傳播的速度也越快
D.觀眾即使沒有看到敲鼓也能判斷出是鼓聲,主要是通過鼓聲的音色來辨別
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【題目】學習密度知識后,劉明同學用實驗測量某品牌酸奶的密度:
(1)移動天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央紅線的右側,此時應向_________(選填“左”或“右”)移動平衡螺母,才能使天平平衡;
(2)如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進行實驗的示意圖,則液體的質量是________,液體的體積是________,酸奶的密度________kg/m3;
(3)在以上實驗中,燒杯內壁會殘留部分酸奶而導致實驗結果________(選填“偏大”或“偏小”),應按怎樣的順序做實驗才能減小由此產生的實驗誤差?______________(只需填實驗序號)。
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【題目】(1)小燈泡的的結構如圖,按圖中_______圖連接能讓完好的1.5V的燈泡發(fā)光。
(2)用筆代替導線,將圖中的各器材連成電路。要求L1燈和L2燈并聯;開關S1只控制L1燈,開關S2控制L1燈和L2燈,并在方框內畫出對應的電路圖___。
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【題目】原酒的度數都在60度以上,一般不易飲用,白酒企業(yè)需要將原酒降度,即與適量水勾兌混合,并調香、調味后包裝為成瓶酒后進行銷售,國家有關行業(yè)規(guī)定白酒的“度數”指的是100mL酒中所含酒精的毫升數,現有某廠生產的一種瓶裝“500mL 46度”的白酒,已知酒精的密度0.8×103kg/m3,水的密度1.0×103g/m3(租略認為白酒由純水和酒精混合而成,不考慮混合時的體積變化)求:
(1)每瓶白酒所含酒精的體積和質量;
(2)每瓶白酒的總質量;
(3)這種白酒的密度。
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【題目】如圖甲所示為一個超聲波加濕器,如圖乙所示為其內部濕度監(jiān)測裝置的簡化電路圖。已知電源電壓為12V,定值電阻R0的阻值為30Ω,電流表的量程為0~200mA,電壓表的量程為0~9V.濕敏電阻R的阻值隨濕度RH變化的關系圖象如圖丙所示,其阻值最大為120Ω(圖中未畫出)。
則在電路安全工作的前提下,請計算出:
(1)當電流表的示數為0.2A時,R接入電路中的阻值?
(2)當電壓表示數為9V時,通過R0的電流?
(3)裝置能監(jiān)測濕度最大值?
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω,R2=40Ω,當開關S3閉合,S1、S2都斷開時,電流表的示數為0.1A。求:
(1)電源電壓;
(2)當開關S3斷開,S1、S2都閉合時,求通電一分鐘電流對R1所做的功;此時電流表的示數是多少?
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【題目】如圖所示,底面積為10﹣2米2、高為0.4米長方體甲(ρ甲=2×103千克/米3)和底面積為2×10﹣2米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上。乙容器足夠高,內盛有0.1米深的水。
(1)求甲的質量m甲___。
(2)求水對乙容器底部的壓強p水____。
(3)現沿水平方向將長方體甲截取一定的厚度,并將截取部分豎直放入乙容器中,使得水對容器底部的壓強最大,且長方體甲對地面的壓強減少量最小,請求出甲對地面的壓強減少量______。
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