【題目】在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖甲所示:
(1)閉合開關(guān),觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是: ______ .
(2)針對上述現(xiàn)象,該電路存在的問題是:① ______ ;② ______ .
(3)請在原圖上只改動一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測干路和支路的電流.(要求:在需改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)________
(4)在圖乙虛線框中畫出改正后的電路圖.___________
【答案】燈泡L1不發(fā)光,L2發(fā)光; L1被短路; 電流表A2的正負(fù)接線柱接反;
【解析】
(1)電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線,從實(shí)物圖可知:導(dǎo)線直接接到了燈泡L1的兩端,則導(dǎo)致L1短路;據(jù)此分析即可;
(2)從電路的連接以及電流表的接線柱選擇方面來分析即可;
(3)根據(jù)兩只電流表分別測干路和支路電流,就要求一個電流表在干路,一個在支路,對電路進(jìn)行改動;
(4)兩個燈泡并聯(lián),開關(guān)S和電流表A1位于干路,電流表A2與燈泡L1串聯(lián),根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖。
(1)從實(shí)物圖可知:導(dǎo)線直接接到了燈泡L1的兩端,則導(dǎo)致L1短路,所以,燈泡L2發(fā)光,L1不發(fā)光;
(2)該電路存在的問題是:①L1被短路,②電流表A2的正負(fù)接線柱接反。
使L1不亮的原因是L1被短路;
(3)根據(jù)一個電流表在干路,一個在支路,將A2的“3”接線柱改到開關(guān)的右側(cè)接線柱即可,如下圖所示:
(4)從電源正極開始,經(jīng)過開關(guān)后進(jìn)行分支,一支經(jīng)過燈泡L2,另一支經(jīng)過電流表A2和燈泡L1,然后兩支匯合共同經(jīng)電流表A1回到電源負(fù)極,如下圖所示:
故答案為:(1)燈泡L1不發(fā)光,L2發(fā)光;(2)L1被短路;電流表A2的正負(fù)接線柱接反;(3)實(shí)物電路圖如上圖所示;(4)電路圖如上圖所示。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用量杯盛某種液體,測得的液體體積 V 和液體與量杯的總質(zhì)量 m 的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( )
A.量杯的質(zhì)量是60g
B.液體的密度是3g/cm3
C.當(dāng)液體的體積為60cm3 時,液體的質(zhì)量是100g
D.當(dāng)液體的體積為30cm3 時,液體和量杯的總質(zhì)量是70g
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一種電子牙刷(如圖所示),它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷,正確的說法是
A. 刷牙時,人聽不到超聲波,是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?/span>
B. 超聲波的音調(diào)很低,所以人聽不到
C. 超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的
D. 超聲波能傳遞能量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度。其目的是使像成在_________。
(2)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動光屏,他 _______(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,小明發(fā)現(xiàn)凸透鏡成放大實(shí)像和縮小實(shí)像的分界點(diǎn)是_______;凸透鏡成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)是_________
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,由于蠟燭燃燒變短,使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,如果只調(diào)凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向______調(diào)。調(diào)好后,燭焰中心在凸透鏡______(選填“主光軸的上方”、“主光軸的下方”或“主光軸上”)。
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【題目】如下所示的四幅圖,有的能夠說明近視眼或遠(yuǎn)規(guī)眼的成像原理,有的給出了近視眼或遠(yuǎn)視眼的矯正方法。下列判斷正確的是( )
A.圖①能夠說明遠(yuǎn)視眼的成像原理,圖③給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法
B.圖②能夠說明遠(yuǎn)視眼的成像原理,圖③給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法
C.圖①能夠說明近視眼的成像原理,圖④給出了近視眼的矯正方法
D.圖②能夠說明近視眼的成像原理,圖③給出了近視眼的矯正方法
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【題目】下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是:
A. 圖甲中,小孔成的是倒立的虛像,是光的直線傳播的應(yīng)用
B. 圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼,是利用了凹透鏡的會聚的作用
C. 圖丙中,太陽光通過三棱鏡會分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光
D. 圖丁中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
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【題目】如圖所示是探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)電路,下表給出了可供選擇的幾種導(dǎo)體,分別用A、B、C、D四個字母代表。問:
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察電流表的示數(shù)可以判斷導(dǎo)體的_____ 大小,小燈泡在電路中的主要作用是________________.
(2)通過對___和_____導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可探究電阻的大小與長度的關(guān)系。
(3)分別將A和C兩導(dǎo)體接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)接入C導(dǎo)體時,電流表的示數(shù)比接入A導(dǎo)體時更大,說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的___________ 有關(guān)。
(4)若把A、B兩導(dǎo)體首尾相連后再接入電路M、N兩端,會發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變得更小,說明兩導(dǎo)體串聯(lián)后的電阻將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(5)生活中,通常選用銅芯線、鋁芯線作為輸電線,而不選擇鐵芯線,是因?yàn)閷?dǎo)體的電阻還與導(dǎo)體的__________有關(guān)。
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【題目】用如圖所示的裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”,相同燒瓶內(nèi)裝滿了煤油。
(1)燒瓶中裝入的煤油是_______(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。
(2)請根據(jù)實(shí)物電路,在虛線框如圖內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。_____
(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選用的兩電阻絲R1與R2的阻值應(yīng)_______,通過R1的電流_______通過R2的電流。
(4)通電一段時間后,乙燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上升的高度較大,說明_______。
(5)小紅用如圖示的裝置,進(jìn)一步探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)測量,收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制了燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上升的高度h與電流的關(guān)系圖象,根據(jù)焦耳定律可知,如圖中能正確反映h﹣I關(guān)系的是_______。
(拓展)用Q=I2Rt可以算電流通過任何用電器產(chǎn)生的熱量,能用Q=UIt計算電流通過任何用電器產(chǎn)生的熱量嗎?請用實(shí)例說明原因_______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小明探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中A、B是兩段外形相同的蠟燭。
(1)選用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于_____。
(2)小明將玻璃板豎直立在水平桌面上,在玻璃板前放置點(diǎn)燃的蠟燭A,將蠟燭B放在玻璃板后并移動,直到B與A的像完全重合,在比較物與像的大小關(guān)系時,蠟燭B替代的是_______(選填“蠟燭A”或“蠟燭A的像”)
(3)將蠟燭B移去,在相同位置上放上光屏,光屏上_____(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。
(4)小明把蠟燭A向靠近玻璃板方向移動一段距離,會發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像的大小_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(5)為了讓右座的同學(xué)也能看清蠟燭的像,小明將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置______(選填“向左移動”“向右移動”或“不變”)。
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