利比亞當(dāng)?shù)貢r(shí)間2011年3月19日18時(shí)45分起,法國、美國、英國等國家開始對(duì)利比亞實(shí)施代號(hào)為“奧德賽黎明”的軍事打擊。從一架沿水平方向勻速飛行的飛機(jī)上先后落下三顆炸彈,在不計(jì)空氣阻力的條件下,在炸彈未落地之前,站在地面上的人看到飛機(jī)和三顆炸彈的運(yùn)動(dòng)情況是( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
用手拍桌面,手會(huì)感到疼,這說明物體間力的作用是_________的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說明力可以使物體發(fā)生______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖,圖中虛線表示石塊下落的路徑, 則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)進(jìn)行了探究。
(1)你________(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),依據(jù)是_______________________________________________。
(2)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計(jì)的讀數(shù),該測力計(jì)的量程是_______N,分度值是________N,請(qǐng)將此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處。
(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像。
(4)由圖像可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成__________。
(5)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時(shí),你認(rèn)為他用同樣的器材
___________(選填“能”或“不能”)完成該探究。
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科目:初中物理 來源: 題型:
牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過推理抽象概括出來的。
(1)這里所說的“大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)”指的是:以一定初速度沿水平面滑行的滑塊,受到的摩擦力越小,它停止運(yùn)動(dòng)前滑行的距離就越________;通過的“推理”是:如果受到的摩擦力減小到零,物體將保持這一初速度做____________,進(jìn)而“抽象概括”出牛頓第一定律。
(2)在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過推理抽象概括出規(guī)律是一種重要的思想方法,可以深刻地揭示出物理現(xiàn)象的本質(zhì)。當(dāng)年,牛頓還曾用這一方法研究過另一個(gè)問題,牛頓注意到:人們沿水平方向拋出去的石塊,運(yùn)動(dòng)一段距離后會(huì)落回地面;沿水平方向拋石塊的力越大,石塊的落地點(diǎn)就會(huì)越遠(yuǎn)。他想,如果使用一門大炮用非常非常大的力沿水平方向?qū)⑹瘔K拋出,會(huì)怎樣呢?考慮到地球是圓的,于是他做出了一個(gè)大膽的推理:石塊將會(huì)____________。(友情提示:你可以畫個(gè)圖來幫助思考。
現(xiàn)在牛頓通過推理得出的這個(gè)結(jié)論已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí),這就是在現(xiàn)代通信等領(lǐng)域大顯身手的_________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
搬運(yùn)工用600 N的力水平向東拉一重為1 000 N的板車,板車勻速直線運(yùn)動(dòng),則地面對(duì)板車的阻力為________N,地面對(duì)板車的支持力為_________N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一塊長為L,質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上,板A右端與桌邊相齊(如圖所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊在板A移動(dòng)過程中,下列說法正確的是( )
A.A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變
B.A對(duì)桌面的壓力不變
C.A對(duì)桌面的壓力不斷變小
D.A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變小
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