9．下列事例中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．
劃火柴		B．
鋸條發(fā)熱		C．
反復(fù)彎折鐵絲		D．
鐵鍋燒水

分析 解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程．

解答 解：
A、劃火柴，即摩擦生熱，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故A錯誤；
B、鋸?fù)昴绢^后鋸條發(fā)熱，即摩擦生熱，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故B錯誤；
C、反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲變熱，是由于手對鐵絲做功導(dǎo)致的，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故C錯誤；
D、鐵鍋燒水，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，屬于能量的轉(zhuǎn)移，故D正確；
故選D．

點評 此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點，屬于基礎(chǔ)題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小明面向穿衣鏡站在鏡前1.5m處，鏡中的像與他相距3m；如圖是小明看到身后的石英鐘在平面鏡中所成的像，則實際時間是3：40．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．某導(dǎo)體兩端的電壓為3伏，2秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫，則通過該導(dǎo)體的電流為1.5安，電流做功為9焦．當通過該導(dǎo)體的電流為0.5安時，導(dǎo)體的電阻為2歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．磁體周圍的磁感線從磁體北極出來回到磁體南極，磁場能產(chǎn)生磁感線
B．閉合電路的一段導(dǎo)體在磁場中運動時就一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流
C．玩具電動車的電動機是利用磁場對通電導(dǎo)體具有力的作用原理工作的
D．發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的，電磁感應(yīng)過程不遵從能量守恒定律

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示是小李連接的測量額定電壓為3.8V的小燈泡的功率的電路，電源使用的是兩節(jié)新干電池．

（1）請你用畫筆線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整．
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)該斷開，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片p置于A（選填“A”或“B”）端．閉合開關(guān)后，燈泡發(fā)光暗淡（選填“強烈發(fā)光”、“正常發(fā)光”或“發(fā)光暗淡”）；
（3）小李同學換了實驗電源并移動滑動變阻器的滑片，只有當電壓表示數(shù)為3.8V時，小燈泡才能正常工作，若此時電流表的示數(shù)如圖所示，小燈泡的額定功率是0.912W．
（4）小李同學在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是燈泡斷路（寫出一種即可）．
（5）小李根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出U-I關(guān)系的部分圖象，由圖象可知：不同電壓下，燈絲的電阻隨溫度的升高而增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在標準大氣壓時，水的沸點是100℃．水沸騰的過程中，吸收熱量，溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小剛在物理課上學習了液體蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面積、液體表面上方氣流速度三個因素有關(guān)．星期天休息的時間，他做了一次家庭實驗進行進一步驗證．在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水．然后進行如圖所示的實驗探究．

①通過A、B兩圖的對比，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與表面積有關(guān)．
②通過A、C的對比，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有關(guān)．
③小剛同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是他在兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．
這個結(jié)論不正確（選填：正確，不正確）．原因是沒有控制水的表面積相同．
④請你根據(jù)你的生活經(jīng)驗另提出一個液體蒸發(fā)快慢與哪種因素有關(guān)的猜想：液體蒸發(fā)快慢可能與液體的種類有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．某人沿水平方向用20N的力推一輛重為50N的車勻速向東運動，請在圖乙中畫出車的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在“探究力和運動的關(guān)系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．

（1）實驗需要木塊從同一斜面的同一高度滑下，其目的是讓木塊到達水平面時的速度相同．
（2）木塊進入水平面后，在運動過程中水平方向上受到非平衡力的作用．（選填“平衡力”或”非平衡力”）
（3）實驗結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將做勻速直線運動．

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