【題目】如圖所示,是某核動力航空母艦和從它上面起飛的直升飛機(jī)的示意圖.那么,下列與物理知識有關(guān)的說法中正確的是( )
A.當(dāng)直升飛機(jī)懸停在航空母艦的上空時,如果以地面為參照物,它們都是運(yùn)動的
B.當(dāng)直升飛機(jī)從航空母艦的甲板上起飛后,航空母艦浸在大海中的深度將保持不變
C.直升飛機(jī)和航空母艦之間的聯(lián)系,是通過超聲波或次聲波來實(shí)現(xiàn)的
D.核動力航空母艦所利用的核能是通過重核裂變釋放的一種能量
【答案】D
【解析】解:A、直升飛機(jī)懸停在航空母艦的上空時,如果以地面為參照物,它們與地面的相對位置沒有發(fā)生變化,故本選項(xiàng)錯誤; B、航母在海面上處于漂浮狀態(tài),受到的浮力等于航母的自身重力,飛走部分飛機(jī)時,航母重力減小,浮力減小,根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液V排g,海水密度一定時,浮力減小,排開海水的體積減小,航母就會浮起一些,故本選項(xiàng)錯誤;
C、直升飛機(jī)和航空母艦之間的聯(lián)系是雷達(dá),雷達(dá)是靠發(fā)射和接收電磁波來發(fā)現(xiàn)敵方軍事目標(biāo)的,故本選項(xiàng)錯誤.
D、航母利用的核能是可控制的核能,是重核裂變產(chǎn)生的能量,核能是一種新能源,故本選項(xiàng)正確.
故選D.
A、研究物體的運(yùn)動時,必須事先選定一個標(biāo)準(zhǔn)的物體,這個事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物.如果被研究的物體相對于這個標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變,則是運(yùn)動的;如果被研究的物體相對于這個標(biāo)準(zhǔn)位置沒有發(fā)生了改變,則是靜止的;
B、航母在大海中始終處于漂浮狀態(tài),根據(jù)沉浮條件判斷出浮力的變化,然后根據(jù)阿基米德原理判斷出排開海水體積的變化,進(jìn)而得出吃水深度的變化;
C、雷達(dá)是靠發(fā)射、接收電磁波來工作的;
D、目前我們利用的可控制的核能是重核裂變時產(chǎn)生的核能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像.
(1)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像,成的是 (正立/倒立)的像.蠟燭燃燒一段時間后,燭焰的像將位于光屏中心的 方;
(2)在保持(1)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次成清晰的像,成的是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(3)在上述探究活動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0 , 與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,如圖2所示,則該透鏡焦距f L(選填“>”、“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S= (用L0、L表示).
(4)當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時,保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn),所成的像與原來的像相比,你可觀察到的現(xiàn)象有 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個物體質(zhì)量之比為2:3,體積之比是3:2,則甲、乙兩物體的密度之比是。若把甲物體截去1/3,乙物體截去2/3,則剩余甲、乙物體的密度之比是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是一架電梯勻速向上運(yùn)動的示意圖.如果用F表示鋼索的拉力,用G表示電梯受到的重力,么,能正確表示電梯受到的力的示意圖是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】下列各種情形中,運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( )
A.一個物體繞著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動
B.跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落
C.一個蘋果從樹上掉落
D.扔出去的鉛球在空中運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時員,在聽到發(fā)令員的槍聲后才按表計(jì)時,測得運(yùn)動員的成績?yōu)?3.69s,求運(yùn)動員的真實(shí)成績是多少?(設(shè)當(dāng)時氣溫為15℃,無風(fēng))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】使用彈簧測力計(jì)時,下列說法中錯誤的是( )
A.測量前一定要校零
B.被測力的大小不能超過彈簧測力計(jì)的量程
C.彈簧測力計(jì)只能豎直使用
D.使用中,彈簧、指針不能與外殼摩擦
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