【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實驗中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實驗中,他就液體壓強(qiáng)的工具是 .
(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實驗對比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系,結(jié)論是 .
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用兩圖進(jìn)行對比.
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個方向的壓強(qiáng)大小 .
【答案】
(1)U型管壓強(qiáng)計
(2)無關(guān)
(3)深度;液體密度一定時,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大
(4)乙、丙
(5)相等
【解析】解:(1)由圖可知,用來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點的工具是U型壓強(qiáng)計,實驗時把金屬盒放入水中,通過觀察兩管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)的大;(2)丙和丁液體密度相同,探頭在液體中的深度相同,容器形狀不同,U型管中液面的高度差相同,說明液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān);(3)甲、乙兩圖液體的密度相同,探頭在液體中的深度不同,U型管中液面的高度差不同,探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,得出結(jié)論是液體密度一定時,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大;(4)要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)使探頭深度相同,液體密度不同,所以應(yīng)選擇乙丙兩圖.(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個方向的壓強(qiáng)大小相等.所以答案是:(1)U型管壓強(qiáng)計;(2)無關(guān);(3)深度;液體密度一定時,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大;(4)乙、丙;(5)相等.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究液體壓強(qiáng)的特點實驗的相關(guān)知識,掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點:(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生是因為液體具有重力,同時具有流動性.)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強(qiáng);液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無關(guān).
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【題目】關(guān)于溫度、熱量 、內(nèi)能以下說法正確的是( 。
A. 一個物體吸收了熱量,它的溫度一定升高 B. 一個物體溫度升高,一定是吸收了熱量 C. 一個物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增加 D. 一塊0℃的冰沒有內(nèi)能,它的分子不會運動
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【題目】a、b、c三個輕質(zhì)小球,已知a帶負(fù)電,a和b互相吸引,c和a互相排斥,則( )
A. b一定帶正電,c帶負(fù)電 B. b可能不帶電,c帶負(fù)電
C. b可能帶正電,c帶正電 D. b一定不帶電,c帶正電
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【題目】如圖所示,小明用20N的水平推力推靜止在水平地面上的小車,但沒有推動,小車受到的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”)20N,如果此時小車受到的外力都同時消失,小車將處于狀態(tài).
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【題目】我國“蛟龍?zhí)枴币褜崿F(xiàn)下潛深度7062m,其下潛過程中,潛水員的質(zhì)量____,“蛟龍?zhí)枴笔艿剿膲簭?qiáng)__.(選填“變大”、 “變小”或“不變”)
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【題目】下列四個實例中,能夠增大壓強(qiáng)的是( )
A. 房屋的墻基砌得比墻寬 B. 菜刀刃磨得很鋒利
C. 坦克裝有兩條寬大的履帶 D. 載重車裝有許多車輪
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【題目】關(guān)于壓力,下列說法正確的是( 。
A. 壓力都是由于物體的重力產(chǎn)生的 B. 壓力的方向總是豎直向下的
C. 壓力的大小有時等于重力 D. 壓力的大小總是等于物體的重力
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【題目】【2016·張家界卷】(1)A圖是觀察水的沸騰實驗,實驗過程中,若撤去酒精燈,水將不再沸騰,說明:液體在沸騰的過程中需要不斷地 (選填“吸熱”“放熱”.)
(2)B圖是用天平測量物體質(zhì)量的某一操作環(huán)節(jié),操作不規(guī)范之處是 .
(3)C圖是“探究通電螺線管外部磁場”的實驗,在螺旋管的兩端各放一個小磁針,并在有機(jī)玻璃板上均勻的撒滿鐵屑,放小磁針的目的是 ,只改變電流方向,小明發(fā)現(xiàn),鐵屑的分布形狀 (填“沒有”或“發(fā)生”)改變.
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