【題目】如圖所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個(gè)鹽水電池。觀察電壓表的接線和指針偏轉(zhuǎn)可知：鋅片是鹽水電池的 ______極，電池的電壓為_____V.銅片與電壓表之間的導(dǎo)線中，自由電子的運(yùn)動(dòng)方向是___________;鹽水中，正電荷不斷地在銅片聚集，負(fù)電荷不斷地在鋅片聚集，鹽水中電流的方向是__________________.

【答案】負(fù)； 0.4 從電壓表流向銅片； 從鋅片流向銅片

【解析】

根據(jù)電壓表的正確使用方法確定電源的正負(fù)極；根據(jù)電壓表的量程、分度值以及指針的位置讀出電壓表的示數(shù)；

電源外部電流總是從電源的正極出發(fā)，經(jīng)過用電器，回到電源的負(fù)極的，電源內(nèi)部電流是由負(fù)極到正極。

電荷的定向移動(dòng)形成電流，正負(fù)電荷定向移動(dòng)方向相反，規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颍凰载?fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向是相反的。

根據(jù)圖示可知，因?yàn)殇\片與電壓表的負(fù)接線柱相連，因此鋅片為鹽水電池的負(fù)極；

電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，示數(shù)為0.4V；電流的方向是從銅片流經(jīng)電壓表流向鋅片，而自由電子的移動(dòng)方向與電流方向相反，所以銅片與電壓表之間的導(dǎo)線中，自由電子的運(yùn)動(dòng)方向是從電壓表流向銅片；而鹽水中的電流的方向是由負(fù)極到正極，所以鹽水中電流的方向是從鋅片流向銅片。

故答案為：負(fù)；0.4；從電壓表流向銅片；從鋅片流向銅片。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為光從空氣射向玻璃時(shí)發(fā)生折射的光路圖，由圖可知，入射光線是______，折射角是______度．界面的______（選填“上”、“下”、“左”、“右”）側(cè)是空氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須________。

（2）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇規(guī)格 （選填“相同”或“不相同”）。

（3）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該 。

（4）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，小明的錯(cuò)誤之處是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

神奇的藥劑

體育比賽中，有時(shí)候運(yùn)動(dòng)員突然受傷，醫(yī)護(hù)人員在實(shí)施急救時(shí)，常常會(huì)對(duì)著受傷部位噴一種霧狀的藥劑，如圖所示．運(yùn)動(dòng)員如果傷得不太重經(jīng)過這種緊急救治，往往能重返賽場(chǎng)，堅(jiān)持比賽．這種神奇的藥劑是一種叫作氯乙烷(C2H5Cl)的有機(jī)物，它的沸點(diǎn)只有12.5℃．通常它以液態(tài)形式被儲(chǔ)存在壓強(qiáng)較大的金屬罐中．在噴出來的一剎那，壓強(qiáng)減小且由于接觸到溫曖的皮膚，氯乙烷迅速地從運(yùn)動(dòng)員受傷部位的皮膚上吸收了大量熱量，使受傷的部位溫度迅速降低，神經(jīng)被麻痹，于是疼痛就迅速緩解了，這樣就可以繼續(xù)參加比賽到比賽結(jié)束以后，運(yùn)動(dòng)員再接受正式的治療．

（1）氯乙烷(C2H5C)在常溫(20℃)常壓(一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)下是以________（選填“氣”“液”或“固”)態(tài)存在的，可通過________（選填“降溫”或“壓縮體積”）的方法使其變成液態(tài)儲(chǔ)存在金屬罐中．

（2）氯乙烷從金屬罐噴出接觸到溫暖的皮膚后發(fā)生________（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，從而給受傷部位降溫．

（3）在體育活動(dòng)中，小強(qiáng)同學(xué)因用力不當(dāng)造成了腳踝關(guān)節(jié)扭傷，校醫(yī)務(wù)室醫(yī)生用冰塊對(duì)受傷的關(guān)節(jié)冷敷，減輕腫痛，這是利用________的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)自制了一只溫度計(jì)，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)此溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)并不準(zhǔn)確，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖示的溫度計(jì)示數(shù)（T）與實(shí)際準(zhǔn)確溫度（t）的關(guān)系圖像。

(1) 分析圖像信息推出T與t的數(shù)學(xué)關(guān)系式；

(2) 若將此溫度計(jì)放入冰水混合物中，溫度計(jì)的示數(shù)為多少；

(3) 若用此溫度計(jì)測(cè)出教室的氣溫為23℃，計(jì)算教室實(shí)際氣溫有多高。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖所示，刻度尺的分度值為_____cm，用它測(cè)得物體A的長(zhǎng)度是__________cm．

(2)如圖所示，秒表的讀數(shù)為______s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】福州地鐵二號(hào)線于2019年4月26日順利通車，是福州東西向主干線，福州市民出行將更加便利．從福州大學(xué)到鼓山的部分運(yùn)行時(shí)刻表如下所示：

站名

里程/km

時(shí)間

福州大學(xué)

06：20

南門兜

19

06：47

鼓山

27.1

07：02

(1)該列車由南門兜駛往鼓山全程的平均速度是多少km/h？

(2)若該列車從福州大學(xué)到鼓山的平均速度為30km/h，則從福州大學(xué)到鼓山的里程為多少km?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)完全相同的玻璃瓶?jī)?nèi)有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲，瓶中插入溫度計(jì)a、b.

(1)利用此裝置探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的煤油．閉合開關(guān)一段時(shí)間，可以通過________情況，來判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少．此方案是探究________和通電時(shí)間相同時(shí)，電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與________大小的關(guān)系．

(2)在甲、乙兩瓶?jī)?nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體，且電阻絲的阻值R甲________R乙時(shí)，可以比較不同物質(zhì)的吸熱能力．若溫度計(jì)a比溫度計(jì)b溫度升高得快，則甲、乙兩瓶?jī)?nèi)液體的比熱容關(guān)系是c甲________(選填“>”“<”或“＝”)c乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們分了若干小組做“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”和“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)甲小組的小聰同學(xué)在燒杯中加入碎冰，等冰熔化成水再進(jìn)行加熱直至沸騰．在此過程中他通過測(cè)量繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示．通過圖象你認(rèn)為冰在熔化過程中的特點(diǎn)是：_____，表示冰熔化是_____段．

（2）乙和丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，而且同時(shí)開始實(shí)驗(yàn)，但是水開始沸騰的時(shí)間不同，兩組同學(xué)把數(shù)據(jù)綜合繪制在同一個(gè)“溫度﹣時(shí)間”圖象中，如圖2所示，分析a、b兩組圖象不同的可能原因：_____．

（3）實(shí)驗(yàn)中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時(shí)間，可以采取的措施是_____（寫出一種即可）．

（4）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)如何操作_____．

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