【題目】小剛做“探究浮力與排開液體體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他先在空氣中測量圓柱體的重力,彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示;再將圓柱體逐漸浸入注有35.0mL水的量筒中,彈簧測力計(jì)示數(shù)F和圓柱體排開水的體積V如表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
F/N | 1.0 | 0.9 | 0.8 | 0.7 | 0.6 | 0.5 |
V/mL | 10.0 | 20.0 | / | 40.0 | 50.0 | 60.0 |
(1)圖甲中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為N.
(2)第3次測量時(shí)量筒液面位置如圖乙所示,讀數(shù)為mL.
(3)第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)圓柱體受到的浮力F浮為N.
(4)利用表中數(shù)據(jù),在圖丙中畫出F浮﹣V圖線.
(5)如改用酒精做實(shí)驗(yàn),在圖丙中在畫出對應(yīng)的F浮﹣V圖線,并在圖線上標(biāo)注“酒精”.
【答案】
(1)1.1
(2)65
(3)0.3
(4)
(5)
【解析】解:(1.)由圖甲可知,彈簧測力計(jì)的分度值為0.1N,讀數(shù)為1.1N;
(2.)由圖乙可知,第3次測量時(shí)量筒內(nèi)液體的體積為65mL;
(3.)第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),圓柱體排開水的體積:V排3=65mL﹣35mL=30mL=30cm3=3×10﹣5m3 , 由阿基米德原理可得,圓柱體受到的浮力:F3=G排3=m排3g=ρ水V排3g=1.0×103kg/m3×10N/kg×3×10﹣5m3=0.3N;
(4.)根據(jù)F浮=G排=m排g=ρ水V排g可得,表中排開水的體積依次為10mL、20mL、40mL、50mL、60mL時(shí)受到的浮力依次為0.1N、0.2N、0.4N、0.5N、0.6N,則F浮﹣V圖線如下圖所示:
(5.)根據(jù)F浮=G排=m排g=ρ水V排g可得,排開酒精的體積為10mL、20mL、30mL、40mL、50mL、60mL時(shí)受到的浮力依次為0.08N、0.16N、0.24N、0.32N、0.40N、0.48N,則F浮﹣V圖線如下圖所示:
所以答案是:(1)1.1;(2)65;(3)0.3;(4)水的F浮﹣V圖線如上圖所示;(5)酒精的F浮﹣V圖線如上圖所示.
【考點(diǎn)精析】利用探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中錯(cuò)誤的是:
A. 前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大
B. 甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是0.5m/s
C. 乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 甲、乙同學(xué)相遇時(shí)距起點(diǎn)240m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,保持杠桿在水平位置平衡,就可以直接從杠桿上讀出 . 如圖所示,在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均0.5N的鉤碼,右側(cè)30cm刻度處用彈簧測力計(jì)沿豎直方向拉杠桿,使其水平平衡,此時(shí)彈簧測力計(jì)拉力為N.保持彈簧測力計(jì)懸掛點(diǎn)的位置不變,使其拉力方向斜向右下方,仍使杠桿水平平衡,彈簧測力計(jì)示數(shù)變 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“探究不同物質(zhì)吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的水和食用油加熱,可以認(rèn)為單位時(shí)間內(nèi)它們吸收的熱量(相等/不相等).用實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)畫出它們升高的溫度△T隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,它們都是過原點(diǎn)的直線,即△T=kt,溫度升高△T1過程中食用油吸收的熱量(小于/等于/大于)水;用m表示水的質(zhì)量,c1和c2分別表示水和食用油的比熱容,則兩條直線k的比值k水:k食用油等于 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用蠟燭和毛玻璃光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律“的實(shí)驗(yàn).
(1)測量焦距時(shí),將凸透鏡正對太陽光,移動(dòng)透鏡,讓太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)的光斑,用刻度尺測量光斑到的距離,結(jié)果為10.0cm.
(2)如圖所示,剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí)燭焰的像只有一小部分成在光屏邊緣的A處,大部分不在光屏上,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 .
(3)當(dāng)蠟燭距透鏡5.0cm時(shí),光屏上(有/沒有)燭焰經(jīng)透鏡折射后的光線,此時(shí),像成在(光屏/蠟燭)一側(cè).
(4)小明用LED燈做成字母“F”替換蠟燭,將它放在距透鏡15.0cm處,在光屏上成清晰的像.小明在毛玻璃光屏后面觀察物和屏上的像,他直接看到的物為“F”.則他看到屏上像的形狀為;移去光屏,在光屏處,看到像的形狀為 .
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【題目】小明的質(zhì)量為50kg,每只鞋與地面接觸面積為250cm2 . g取10N/kg.
(1)求小明的重力大;
(2)求小明單腳站立時(shí)對地面的壓強(qiáng);
(3)小明從教學(xué)樓1樓走到5樓,估算他上樓時(shí)做的功.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的幾個(gè)情景,下列說法正確的是( )
A.女孩搬起一個(gè)箱子,女孩對箱子做了功
B.司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推動(dòng)汽車,但司機(jī)對汽車做了功
C.吊車吊著貨物水平移動(dòng)一段距離,吊車對貨物做了功
D.足球被踢出后在草地上滾動(dòng)的過程中,運(yùn)動(dòng)員對足球做了功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測量小車在固定斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)裝置圖。小車從帶有適當(dāng)刻度的斜面頂端由靜止自由下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A,B兩處時(shí),電子時(shí)鐘所顯示的兩個(gè)不同的時(shí)刻,則:
(1)由圖可知,斜面上的刻度尺的最小分度值為_____mm。
(2)該實(shí)驗(yàn)原理是_____。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)_____(選填“大”或“小”)一些。
(4)由圖可知:小車在A,B兩點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)的平均速度為_____m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千。小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下,細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn),她倆往返擺動(dòng)一次的時(shí)間幾乎一樣。那么,秋千往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢?
三人對此問題進(jìn)行了研究,提出如下猜想:
猜想1:秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān)。
猜想2:秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長有關(guān)。
猜想3:秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動(dòng)時(shí)離開中心線最大距離有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想,她們來到實(shí)驗(yàn)室,找來刻度尺、細(xì)線、秒表、小球,依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法,按右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下表中數(shù)據(jù)。
請你通過分析回答下列問題:
(1)為驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用序號(hào)為___________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析。
(2)為驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選用序號(hào)為___________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析。
(3)為驗(yàn)證猜想3,應(yīng)選用序號(hào)為___________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小球往返一次所用的時(shí)間與____________有關(guān),與_________和____________無關(guān)。
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