下列做法中，主要利用水的比熱大的特點的是（ ）

A．夏天，用濕毛巾包裹牛奶壺，可以降低牛奶的溫度

B．用水冷卻汽車的發(fā)動機

C．夏天，教室內(nèi)灑水降溫

D．夏天，吃冰棒比喝涼水解熱

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016屆天津市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)能的說法，正確的是（ ）

A．0℃的冰塊內(nèi)能為零

B．溫度低的物體一定比溫度高的物體內(nèi)能小

C．運動的物體一定比靜止的物體內(nèi)能大

D．物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省南充市初三月考物理卷（解析版） 題型：填空題

物理學規(guī)定 定向移動的方向為電流的方向．

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省南充市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

小轎車上大都裝有一個指示燈，用它來提醒司機或乘客車門是否關(guān)好．四個車門中只要有一個車門沒關(guān)好（相當于一個開關(guān)斷開），該指示燈就會發(fā)光．下圖為小明同學設計的模擬電路圖，你認為最符合要求的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省濰坊市初三月考物理卷（解析版） 題型：作圖題

根據(jù)圖1電路圖連接圖2實物圖（要求元件位置不動，導線不交叉）．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省濰坊市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一臺效率為40%的柴油機，當輸出3.44×107J有用功時，消耗的柴油質(zhì)量是多少？（ ）（柴油的熱值是4.3×107J/kg）

A．0.8kg B．2kg C．0.32kg D．2.8kg

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省濰坊市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

木工師傅做家具時，來回拉動鋸條鋸木頭．鋸條溫度將升高．該過程主要通過（ ）

A．熱傳遞使鋸條的內(nèi)能增加

B．做功使鋸條的內(nèi)能增加

C．熱傳遞使鋸條的內(nèi)能減少

D．做功使鋸條的內(nèi)能減少

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省臨沂市初三開學物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于物質(zhì)的密度，以下說法正確的是 （ ）

A．由ρ= 可知，密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比

B．密度是物體的屬性，物體不同，密度也不同

C．不同種類的物質(zhì)，單位體積的質(zhì)量一般不同，密度也不同

D．密度是物質(zhì)的特性，其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省巴中市南江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

小聰同學為了測量醬油的密度，進行以下實驗：

（1）將待測醬油倒入燒杯中，用已調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和醬油的總質(zhì)量（如圖甲所示），由圖可知天平標尺的分度值是 g，燒杯和醬油的總質(zhì)量是 g．

（2）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是 cm3．

（3）用已調(diào)節(jié)好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是 kg/m3．

（4）小方設計另一種測量醬油密度的實驗方案：用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；向燒杯內(nèi)倒入適量醬油，再測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2；然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)，測出量筒內(nèi)醬油的體積為V；醬油密度的表達式是ρ=．按該實驗方案測出醬油的密度 ．（選填“偏大”或“偏小”）

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同步練習冊答案